ORDENAR UNIDAD 3

ARRASTRA LOS CUADROS DE TEXTO O IMÁGENES A CADA PARTE DEL PROCESO DEL DISEÑO CURRICULAR QUE LE CORRESPONDA

Solución

1.Plan de estudios

6.Gestión del currículo

2. Mapa curricular

7.Metodología sistémico-compleja

3.Métodos, estrategias y técnicas didácticas

4.Ficha técnica del plan de estudios

5.Programas de las materias

es

Descripción sintetizada de los contenidos de las asignaturas o unidades de aprendizaje, ordenadas por secuencias o por áreas relacionadas con los recursos didácticos, estrategias de evaluación y recursos bibliográficos indispensables, con los cuales se regulará el proceso de enseñanza y aprendizaje

Un proyecto curricular está formado por dos expedientes: • El Académico y • El Administrativo.

Se lleva a cabo en el escenario donde se relaciona el docente y el estudiante en un proceso en el que la didáctica toma cuerpo.

Es la descripción, por escrito y en forma gráfica, de un modelo sintético que muestre las experiencias de aprendizaje proporcionadas por una institución educativa, de manera planificada, secuenciada, sistemática

se establece con un criterio lógico y pedagógico para lograr alcanzar la máxima efectividad en la asimilación de los conocimientos, el desarrollo de las habilidades y la formación de convicciones por parte de los alumnos.

1. PLAN DE ESTUDIOS: Es la descripción, por escrito y en forma gráfica, de un modelo sintético que muestre las experiencias de aprendizaje proporcionadas por una institución educativa, de manera planificada, secuenciada, sistemática2. MAPA CURRICULAR: 3. Métodos, estrategias y técnicas didácticas: 4. Ficha técnica del plan de estudio: Un proyecto curricular está formado por dos expedientes: • El Académico y • El Administrativo 5. Programas de las materias: Descripción sintetizada de los contenidos de las asignaturas o unidades de aprendizaje, ordenadas por secuencias o por áreas relacionadas con los recursos didácticos, estrategias de evaluación y recursos bibliográficos indispensables, con los cuales se regulará el proceso de enseñanza y aprendizaje 6. Gestión del currículo: Se lleva a cabo en el escenario donde se relaciona el docente y el estudiante en un proceso en el que la didáctica toma cuerpo. 7. Metodología sistémico-compleja: se establece con un criterio lógico y pedagógico para lograr alcanzar la máxima efectividad en la asimilación de los conocimientos, el desarrollo de las habilidades y la formación de convicciones por parte de los alumnos.