1 bac Français Seq 3

Français 1ère bac

itinéraires romanesques

1984 de Georges Orwell

Bérengère Thuillier

Rencontre avec Winston Smith

Winston et les deux minutes de la haine

Winston et la fille aux cheveux noirs

Winston en et O'Brien

Winston et la police de la pensée

INDEX

Winston et Big Brother

Séquence 3. Itinéraire romanesque : Winston Smith contre Big Brother

Illustration de Lesley Barnes

introduction

En 1949, l’écrivain britannique George Orwell publie ce qui deviendra son roman le plus célèbre : 1984. Comme son titre l’indique, ce livre est un roman d’anticipation*. L’auteur imagine un futur proche, dans lequel le monde est divisé en trois grands blocs : Océania, Eurasia et Estasia. En Océania, une terrifiante dictature s’est installée, dirigée par un parti unique, l’Angsoc, et un étrange leader : Big Brother. Dans ce régime totalitaire, la population vit sous surveillance et n’a plus aucune liberté. Partout, d’immenses affiches sont placardées, avec ce message : « Big Brother vous regarde ». Pourtant, dans son petit appartement de Londres, un homme s’apprête à défier le dictateur.

George Orwell (1903-1950)

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Séance 1: rencontre avec Winston Smith

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Winston Smith a-t-il l'étoffe d'un héros?

Première de couverture de l’adaptation en bande dessinée de 1984 par Jean-Christophe Derrien et Rémi Torregrossa

question

selon vous, qu'est-ce qu'un héros?

Définitions

• Héros : personnage principal d'une œuvre de fiction. Traditionnellement, le héros est pourvu de qualités extraordinaires : force, courage, intelligence, superpouvoir, ... Exemples : • Antihéros : personnage principal d’une œuvre de fiction, mais qui ne possède pas les qualités habituelles du héros. Un antihéros peut être mauvais, mais peut aussi être tout simplement banal. Exemples : • Roman d’anticipation : roman décrivant le monde tel qu'il pourrait être dans un futur proche.

Illustration de Greg Crimmins

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PARTIE A

Le monde de Winston Smith

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Illustration de Guillaume Morellec

questions

Questions de compréhension et d’interprétation : 1. Que nous apprend le début du roman sur le personnage de Winston Smith (âge, lieu de résidence, profession, apparence, état de santé, …). A priori, diriez-vous que cet homme est plus proche du héros ou du antihéros ? 2. Quelle semble être la situation économique du pays dans lequel Winston vit ? Justifiez à l’aide de deux exemples précis. 3. Lignes 17 à 43. Quels sont les trois moyens utilisés par la dictature pour surveiller la population ? Lequel vous semble le plus effrayant ? Expliquez votre choix. 4. Lignes 53 à 74. Dans cet extrait, le narrateur évoque quatre ministères. Donnez leurs noms ainsi que leurs noms en novlangue, et expliquez avec vos mots ce dont ils s’occupent. Que remarquez-vous ? 5. Quel est le slogan du parti ? Comment est-il construit ? Que signifie selon vous chacun de ces trois principes ? Question de réflexion : Le monde imaginé par George Orwell dans 1984 vous fait-il penser à des situations réelles (historiques ou actuelles) ? Développez votre point de vue en expliquant quels points communs vous voyez entre cette fiction et la réalité.

définition

• Dystopie : récit imaginant un monde cauchemardesque (au contraire de l’utopie, qui imagine une société idéale).

vidéos

« Comment la Chine se transforme en Big Brother » Reportage de Brut (2018)

« "Big Brother vous regarde" : comment la Chine a commencé à noter ses citoyens » Reportage de France 24 (2018)

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PARTIE B

Le crime de Winston

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questions

1. De « Winston fit brusquement demi-tour » à « couverture marbrée » : Quelles sont les deux actions de Winston ? Qu’est-ce que cela pourrait révéler sur son état d’esprit ? 2. « Rien n’était illégal, puisqu’il n’y avait plus de lois » : comment interprétez-vous cette phrase ? 3. Quel « crime » Winston s’apprête-t-il à commettre ? Que risque-t-il ? Selon vous, que pourrait-il écrire dans son journal ?

rédaction

En une trentaine de lignes, imaginez ce qu’écrit Winston sur la première page de son journal. Commencez par réécrire la 1ère ligne : « 4 avril 1984 »

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Séance 2: Winston Smith et les Deux minutes de la haine

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Quel évènement pousse Winston à se révolter contre Big Brother ?

Illustration d'Abner Dean

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PARTE A

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L’entourage de Winston

1984, adapté au théâtre par la Shake & Stir Theatre Company

questions

1. Qu’apprend-on sur les deux personnages secondaires rencontrés par Winston dans ce passage ?

2. Formulez des hypothèses : quels rôles ces deux personnages pourraient-ils jouer dans la suite de l’intrigue ?

définitions

• Personnage secondaire : personnage n’étant pas au centre de l’intrigue* mais jouant un rôle important. Il peut être un adjuvant (il aide le personnage principal) ou un opposant (il fait obstacle au personnage principal) • Intrigue : ensemble des évènements et des faits qui constituent un récit.

Illustration de Greg Crimmins

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PARTIE B

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Les Deux Minutes de la Haine

questions 1/2

1. Avec vos propres mots, expliquez en trois phrases ce que sont les « Deux Minutes de la Haine ». 2. Lignes 79-80. « C’est exactement à ce moment-là que la chose significative arriva – si, en fait, elle était arrivée » : quelle est cette « chose significative » évoquée par le narrateur ? 3. Lignes 81 à 101. En vous appuyant sur trois extraits du texte, montrez que Winston est de moins en moins sûr de ce qu’il a vu dans le regard d’O’Brien. 4. Lignes 34 à 51. Quelle information nous apporte cet extrait sur les sentiments de Winston envers la fille aux cheveux noirs ? Cela modifie-t-il l’hypothèse que vous aviez formulée précédemment sur le rôle de ce personnage dans la suite de l’intrigue ? 5. Qu’a écrit Winston sur son journal ? Selon vous, pourquoi l’auteur a-t-il fait le choix de nous raconter cet épisode des « Deux Minutes de la Haine » avant de nous révéler ce que Winston a écrit dans son journal ?

questions 2/2

L’histoire et l’Histoire : Pour créer le personnage d’Emmanuel Goldstein, George Orwell s’est inspiré d’un personnage bien réel : le leader communiste russe Léon Trotski. Relevez au moins trois points communs entre ces deux personnages.

extrait du film 1984

Les deux minutes de la haine : extrait du film 1984

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Séance 3. Winston et la fille aux cheveux noirs

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La fille aux cheveux noirs est-elle l’ennemie de Winston ?

Illustration de Guillaume Morellec

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PARTIE A

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Un évènement inattendu

questions

Questions de compréhension : 1. Que se passe-t-il dans cet extrait ? Résumez la scène en quatre phrases. 2. Lignes 1 à 24. Pourquoi peut-on dire que les sentiments de Winston envers la fille sont ambigus ? Justifiez en citant le texte. 3. Lignes 1 à 24. Quelles sont les couleurs employées pour décrire la jeune fille aux cheveux noirs ? Comment interprétez- vous ce choix de couleurs ? 4. Lignes 27 à 54. En vous appuyant sur le champ lexical, expliquez quel sentiment Winston ressent dans cet extrait. Pourquoi ressent-il cela ? Hypothèse de lecture : Selon vous, qu’y a-t-il d’écrit sur le papier ? Faites plusieurs hypothèses en imaginant différents messages.

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PARTIE B

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Une longue attente

Suzanna Hamilton dans le film 1984 de Michael Radford

questions

1. Lignes 1 à 27. Quel sentiment Winston éprouve-t-il suite à la lecture du message ? Pourquoi ? Par quels procédés le narrateur traduit-il ce sentiment ? 2. Lignes 28 à 78. Combien de temps se passe-t-il entre le moment où Winston reçoit le message et le moment où il parvient à parler à la jeune fille ? Pourquoi peut-on dire que l’auteur joue avec les nerfs de Winston et du lecteur ? 3. Comparez la longueur de l’attente et la longueur du dialogue entre Winston et la jeune fille. Regardez également la longueur des phrases échangées lors du dialogue. Que remarquez-vous ? Quel est l’effet produit ?

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PARTIE C

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Le rendez-vous

Illustration d’Abner Dean

questions

1. Que pensez-vous de ce premier « rendez-vous amoureux » ? 2. Selon vous, pourquoi l’auteur a-t-il choisi de ne pas placer cette première rencontre dans un cadre plus paisible, plus propice à une rencontre amoureuse ?

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Séance 4. Winston et O’Brien

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Winston et Julia ont-ils raison de faire confiance à O’Brien ?

Illustration de Greg Crimmins

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PARTIE A

Chez O’Brien

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1984, adapté au théâtre par la Shake & Stir Theatre Company

questions

1. Lignes 1 à 31. Quel sentiment Winston éprouve-t-il en se rendant chez O’Brien ? Justifiez votre réponse à l’aide d’au moins trois éléments précis tirés du texte. 2. Lignes 1 à 40. Comment l’auteur crée-t-il une atmosphère intimidante ? Répondez en analysant le décor et l’apparence d’O’Brien. 3. Lignes 40 à 114. Que font Winston et Julia dans cet extrait ? En quoi cela est- il extrêmement dangereux ? Pensez-vous qu’ils ont raison de se fier ainsi à O’Brien ?

PARTIE B

Étude de la langue : discours direct et indirect

Illustration d'Aleksei Batuev

questions

Répondez à ces questions à l’aide de la Fiche Mémo « Rapporter des paroles : discours direct et indirect » 1. Dans cet extrait de 1984, les paroles sont-elles rapportées au discours direct ou indirect ? À votre avis, pourquoi l’auteur fait-il ce choix ? 2. Transposez ce passage au discours indirect : « – Vous, camarade, dit-il en inclinant la tête dans la direction de Julia, vous allez partir la première. Nous avons environ vingt minutes à notre disposition. Vous comprenez que je dois commencer par vous poser certaines questions. Qu’êtes-vous préparés à faire en général ? – Tout ce dont nous sommes capables, répondit Winston. »

Séance 5. Winston et la Police de la Pensée

Dans le monde de Big Brother, à qui peut-on vraiment se fier ?

questions

Compétences de lecture : 1. Pourquoi peut-on dire que la situation de Winston et Julia bascule dans ce passage ? 2. Par quels procédés l’auteur crée-t-il une atmosphère inquiétante dans cet extrait ? 3. Que pensez-vous du comportement de Winston dans cette scène ? Alors que nous approchons de la fin du roman, diriez-vous que Winston est un « héros » ? 4. Transformez les phrases suivantes au discours indirect : a. « Vous êtes des morts, répéta la voix de fer. » b. « Je suppose que nous ferions aussi bien de nous dire adieu, dit-elle. » Compétences d’écriture : Selon vous, que va-t-il se passer ? En une trentaine de lignes, imaginez un dialogue entre Winston et le membre de la Police de la Pensée !

Séance 6. Winston et Big Brother

Peut-on vraiment lutter contre Big Brother?

1984, adapté au théâtre par la Shake & Stir Theatre Company

PARTIE A

« Tout le monde est guéri tôt ou tard »

1984, adapté au théâtre par la Shake & Stir Theatre Company

questions

1. Par quels procédés d’écriture l’auteur nous montre-t-il que Winston est dans un état physique lamentable ? Relevez et analysez trois procédés d’écriture, que vous introduirez par des connecteurs logiques. 2. Quelle est la réaction de Winston lorsqu’il voit son reflet dans le miroir ? Justifiez votre réponse par des citations du texte. 3. « Vous êtes un cas difficile. Mais ne désespérez pas. Tout le monde est guéri tôt ou tard. » A votre avis, aux yeux d’O’Brien, de quoi Winston doit-il être guéri ?

PARTIE B

Épilogue