Webradio autour d'un plat typique

C'est parti !

Webradio culinaire

FRIEDRICH Salomé MELIN Anaïs

GS-CP / CM1

https://www.etwinning.fr/decouvrir/les-projets-etwinning/projet/autour-du-monde#enresume

Découverte de la Webradio

Consécration à la rubrique Education aux médias et à l'information : gruide CLEMI pour accompagner la création de webradios scolaires de la maternelle au lycée.

Lecture de la fiche Eduscol "Le parcours citoyen de l'élève".

Pourquoi ce projet ?

Découverte du projet "Autour du monde" d'Angélique HEINRY sur eTwinning.

Webcuisine

https://drive.google.com/file/d/1fhv3dIKnAE_sK8gMrJ5x7dHAc4gwQPf2/view?usp=drive_web

Radio Sornay Cuisine

https://drive.google.com/file/d/1fdoye5HvGDewzfEmQ7bWd-a9EtlRJX78/view?usp=sharing

Réalisation finale

Nos partenaires M1 :

Nos partenaires M2:

Les disciplines mobilisées

D’après le BOEN n° 31 du 30 juillet 2020

https://eduscol.education.fr/document/327/download

Education morale et civique :

• Culture à la sensibilité : “Être capable de coopérer. Se sentir membre d’une collectivité.”

• Culture de l’engagement : “S’engager et assumer des responsabilités." + + "Savoir s’intégrer dans une démarche collaborative et enrichir son travail grâce à cette démarche”.

• Culture au jugement : “Différencier son intérêt personnel de l’intérêt général” + “Prendre conscience des enjeux civiques de l’usage de l’informatique et de l’Internet et adopter une attitude critique face aux résultats obtenus.”

Education aux médias et à l'information :

Cycle 1

Les disciplines mobilisées

D’après le BOEN n° 31 du 30 juillet 2020

https://eduscol.education.fr/document/327/download

Education morale et civique :

• Culture à la sensibilité : “Être capable de coopérer. Se sentir membre d’une collectivité.”

• Culture de l’engagement : “S’engager et assumer des responsabilités." + + "Savoir s’intégrer dans une démarche collaborative et enrichir son travail grâce à cette démarche”.

• Culture au jugement : “Différencier son intérêt personnel de l’intérêt général” + “Prendre conscience des enjeux civiques de l’usage de l’informatique et de l’Internet et adopter une attitude critique face aux résultats obtenus.”

Education aux médias et à l'information : cycle 2.

Séquence GS-CP :

Séance 1

Séance 2

Séance 3

Séance 4

Séance 5

Séance 6

Séance 7

Séance 8

Séquence CM1 :

Séance 1

Séance 2

Séance 3

Séance 4

Séances 5 et 5 bis

Séance 6

Séance 7

Séance 8

Attribuer un rôle à chaque élève en fonction de ses compétences à développer.

Respect du droit à l'image et à l'enregistrement.

Elaborer un projet commun et échanger sur la progression de celui-ci.

S'autoformer.

Développer leur parcours citoyen.

S'inscrire dans une démocratie.

Compétences communes à tous les professeurs et personnels d’éducation : C1 : “Faire partager les valeurs de la République” ;C5 : “Accompagner les élèves dans leur parcours de formation” ;C6 : “Agir en éducateur responsable et selon des principes éthiques” ; C10 : “Coopérer au sein d’une équipe ;C13 : “Coopérer avec les partenaires de l’école” ;C14 : “S’engager dans une démarche individuelle et collective de développement professionnel”. Compétences communes à tous les professeurs : P3 : “Construire, mettre en œuvre et animer des situations d’enseignement et d’apprentissage prenant en compte la diversité des élèves”

Les compétences développées par l'enseignant

Merci pour votre écoute !

• Autoformation : "Construction d'un projet eTwinning" : https://magistere.education.fr/reseau-canope/course/view.php?id=511&section=6
• Projet eTwinning Angélique Heinry : https://www.etwinning.fr/decouvrir/les-projets-etwinning/projet/autour-du-monde#bilan
• Découvrir et pratiquer la webradio à l'école : https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?article6892
• Site académique de diffusion de webradio : http://webdiff.ac-dijon.fr/ressources-techniques/
• L'EMI dans les programmes : https://www.clemi.fr/fileadmin/yag/formation/Entrees_EMI_dans_les_programmes_des_cycles_2__3_et_4_v2.pdf
• Orientations pour l'Education aux médias et à l'information : https://eduscol.education.fr/document/327/download
• Programmes Cycle 3 : https://cache.media.eduscol.education.fr/file/A-Scolarite_obligatoire/37/5/Programme2020_cycle_3_comparatif_1313375.pdf
• Bulletin officiel des compétences du socle commun de compétences, de connaissances et de culture : https://cache.media.education.gouv.fr/file/17/45/6/Socle_commun_de_connaissances,_de_competences_et_de_culture_415456.pdf

Ressources :