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ESTIBALIZ POL GARCIA

EL CAMINO HACIA LA IGUALDAD

PROGRAMA DE ACTIVIDADES PARA LA PROMOCIÓN DE LA IGUALDAD DE GÉNERO

OBJETIVOS

OBJETIVOS

calendario

SESIONES

REPRESENTACIONES

DEBATES

ESTEREOTIPOS DE LA SOCIEDAD

+ INFO

+ INFO

+ INFO

APRENDIZAJE DIALÓGICO
JUEGO DE ROLES
LLUVIA DE IDEAS
FOROS DE DISCUSIÓN
APRENDIZAJE COLABORATIVO
APRENDIZAJE ACTIVO Y PARTICIPATIVO

METODOLOGIA

RECURSOS TÉCNICOS

RECURSOS MATERIALES

RECURSOS HUMANOS

349,70€

presupuesto

EVALUACIÓN INICIAL

EVALUACIÓN

EVALUACIÓN FINAL

EVALUACIÓN FORMATIVA

John F. Kennedy

"Yo no digo que todos sean iguales en su habilidad, caracter o motivaciones, pero sí afirmo que debieran ser iguales en su oportunidad para desarrollar el propio carácter, su motivación y sus habilidades"

CONCLUSIONES

¡MUCHAS GRACIAS POR VUESTRA ATENCIÓN!

¿Preguntas?

1. Presentación2. Dibujar en papel gigante las siluetas con los estereotipos3. Poner en común y debatir en grupo grande
1h y 30 min
Observación directa
  • Aprendizaje cooperativo
  • Lluvia de ideas
  • Metodología activa y participativa

Reflexionar sobre estereotipos y expectativas de género y cómo estos limitan las posibilidades de hombres y mujeres

TEMPORALIZACIÓN

METODOLOGIA

OBJETIVO

EVALUACIÓN

DESARROLLO

los estereotipos de la sociedad

  • Aprendizaje cooperativo
  • Foros de discusión y lluvia de ideas
  • Aprendizaje dialógico
  • Metodología activa y participativa
1. Visionado de "El principe ceniciento"2. Relato "Como ha cambiado el cuento"3. Realización de relatos
Generar debate sobre las diferentes opiniones sobre la igualdad de género a través de diferentes recursos
1h y 30 min
Observación directa

TEMPORALIZACIÓN

METODOLOGIA

OBJETIVO

EVALUACIÓN

DESARROLLO

DEBATES

Temas:
  • Tareas del hogar
  • Ambito laboral
  • Cuidado de menores
  • Estereotipos de vestimenta y juguetes
  • Aprendizaje cooperativo Foros de discusión y lluvia de ideas
  • Juego de roles
  • Metodología activa y participativa
Escenificar y comprender las desigualdades de género en los distintos ámbitos
1h y 45 min
Observación directa

TEMPORALIZACIÓN

METODOLOGIA

OBJETIVO

EVALUACIÓN

DESARROLLO

REPRESENTACIONES