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PRINCIPIOS PEDAGOGICOS

Suly Mercedes Encalada Camas

Created on May 25, 2023

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PRINCIPIOS PEDAGOGICOS DE LA EDUCACION FISICA

10 PRNICIPIOS PEDAGOGICOS

PRINCIPIOS PEDAGOGICOS DE EDUCACION FISICA

1.PRIMERO Y .SEGUNDO

  • Progresión:
  • Diversidad

Los estudiantes deben ser desafiados gradualmente a medida que adquieren habilidades y conocimientos nuevos.

Los programas de educación física deben incluir una variedad de actividades físicas para satisfacer las necesidades e intereses de todos los estudiantes.

puedes escribir un subtítulo

PRESENTACIÓN LOREM IPSUM DOLOR

TERCERO Y CUARTO PRINCIPIO

Inclusión:

Individualización

Todos los estudiantes deben tener la oportunidad de participar plenamente en las actividades físicas, independientemente de sus habilidades o limitaciones físicas.

La enseñanza debe adaptarse a las necesidades individuales de cada estudiante, incluyendo sus habilidades, intereses y estilos de aprendizaje.

PRESENTACIÓN LOREM IPSUM DOLOR

QUINTO Y SEXTO PRINCIPIO PEDAGOGICO

Aprendizaje activo: Retroalimentación:

Los estudiantes deben ser activos en su propio aprendizaje, involucrándose activamente en la exploración y experimentación de nuevas habilidades y conceptos.

La retroalimentación es esencial para el aprendizaje en educación física. Los estudiantes deben recibir comentarios frecuentes y constructivos para mejorar su rendimiento.

SEPTIMO Y OCTAVO

Seguridad: INTEGRACION

  • La seguridad es una prioridad en la educación física. Los estudiantes deben aprender a practicar de manera segura y a reconocer y evitar situaciones peligrosas.

La educación física debe integrarse con otros aspectos del currículo, como la salud, la nutrición y la educación ambiental.

puedes escribir un subtítulo

NOVENO Y DECIMO PRINCIPIO PEDAGOGICO

Colaboración:

Valoración:

La educación física debe fomentar la colaboración y el trabajo en equipo, lo que ayuda a desarrollar habilidades sociales y emocionales.

La valoración es importante para evaluar el progreso de los estudiantes y para identificar áreas en las que necesitan mejorar. La valoración debe ser justa y objetiva, y debe incluir una variedad de técnicas, como pruebas escritas y evaluaciones prácticas.

ALUMNA: SULI ENCALADA

¡Muchas gracias!