PRESENTACION

CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLÓGICO No. 2

ING. JUAN CELADA SALMÓN, LERMA

MI EXPERIENCIA ACADÉMICA LABORAL EN PRÁCTICAS DE EJECUCION, SERVICIO SOCIAL Y ESTADÍA

MEMORIA DE TRABAJO PROFESIONAL

QUE, PARA OBTENER EL TÍTULO DE:

TÉCNICO EN INFORMÁTICA

PRESENTA: ERICK DE JESUS AMADO OLIVERA

ASESORA: M.A.T.I. DALILA MERCADO NAVARRETE

Junio 2023

CONTENIDo:

I. Presentación.

V. Aportación.

II. Introducción.

VI. Agradecimientos.

III. Capítulos: 1, 2, 3.

IV. Conclusiones.

INTRODUCCIÓN:

Este trabajo presenta las diferentes actividades realizadas durante la trayectoria académica laboral iniciando con prácticas de ejecución, servicio social y estadías en donde se aplicaron las competencias profesionales adquiridas durante el proceso de técnico en informática.

CAPÍTULO I REFERENCIA DEL ESCENARIO REAL.

Info

FACULTAD DE CIENCIAS AGRÍCOLAS:

JEFE DE CONTROL

En la Imagen 1.1 se muestra la ruta de llegada del CBT No. 2 Ing. Juan Celada Salmón, Lerma a la Facultad De Ciencias Agrícolas UAEMex.

M.en G.E.Ricardo Alvarez Mercado

ALUMNOS PRESTADORES DE SERVICIO SOCIAL Y ESTADIAS:

ERICK DE JESUS AMADO OLIVERA

Imagen 1.1

Info

TRAYECTORIA ACADÉMICO LABORAL

Recorrido virtual a una fábrica de reciclado de pet “PetStar”. Se realizaron cursos en la plataforma Aprende.org. Se realizaron 480 horas de Servicio Social. Se cumplieron con 180 horas de estadías.

Info

ESTADÍAS

SERVICIO SOCIAL

CAPÍTULO II REFERENCIA DEL PERFIL PROFESIONAL.

Info

OBJETIVO:

PERFIL DE EGRESO:

La carrera de Técnico en Informática ofrece las competencias profesionales que permiten al estudiante realizar, diseñar, desarrollar, instalar y mantener software de aplicación tomando como base los requerimientos del usuario.

Durante el proceso de formación de los cinco módulos, el estudiante adquiere las siguientes competencias profesionales:

• Desarrolla aplicaciones web.
• Desarrolla aplicaciones móviles.
• Administra y configura plataformas e- learning.
• Administra sistemas operativos de aplicaciones y servicios.

Info

MÓDULO III: DESARROLLA APLICACIONES WEB Y MÓVILES.

Submódulo V: Demuestra las habilidades en un puesto laboral.

Submódulo II: Desarrolla aplicaciones móviles.

Submódulo III: Administra y configura plataformas e-learning.

Submódulo IV: Sistematiza y gestiona proyectos I.

Submódulo I: Desarrolla aplicaciones Web.

CAPÍTULO III EXPERIENCIAS LABORALES.

Info

a).- Mantenimiento preventivo de equipos de cómputo.

1. Iniciar revisando que todos los equipos cuenten con mouse y teclado Revisar que el mouse y el teclado funcionen correctamente.
2. Encender la computadora y revisar si tiene actualizaciones.
3. Seleccionar la opción buscar actualizaciones.
4. Esperar a que se encuentren las actualizaciones (si es que las hay).

Al realizar esta actividad el encargado me señaló la frecuencia con la que se debía de realizar la actividad siendo en un período no mayor a 15 días. El aprendizaje obtenido es que cuando se tiene una constante actualización y verificación del equipo, éste trabajará de una manera óptima.

b).- Administración de actividades de alumnos mediante correo electrónico.

1. Encender la computadora para empezar a trabajar.
2. Localizar la carpeta donde se encuentran las listas de los profesores.
3. Posteriormente ingresar al correo donde estarán llegando las actividades.
4. Entrar a las listas de excel que se encuentran en las carpetas con los nombres de los profesores.
5. Buscar el nombre del alumno en la actividad la cual será registrada en la lista.

Al realizar esta actividad el encargado me ayudó a localizar a los alumnos que en la actividad no tenían el nombre del profesor y me mostró cómo buscarlos por el número de su grupo o por la facultad a la que pertenecían. El aprendizaje obtenido al realizar la actividad es que cuando se tienen muchas actividades en desorden, hay que empezar por las más sencillas.

Propuesta de intervención

Propongo solucionar el problema mencionado anteriormente realizando un archivo con macros en excel el cual ayudara a buscar al alumno solicitado colocando cualquier dato que se tenga de este.

Los profesores de la institucion ultimamante han estado revisando actividades por medio de correo electronico y es muy complicado porque revisan uno por uno y se dificultan en el momento de registrarlos.

Problema

Análisis de la propuesta.

DISEÑO:

Al aplicar mi propuesta espero facilitar la organización de los datos de los alumnos con el fin de reducir el teimpo perdido al estar buscando el nombre del alumno entre tantas listas. La búsqueda del nombre del alumno será ingresando el ID de la persona y al dar click en buscar nos arrojará los datos de la persona.

Análisis

CAPÍTULO IV APORTACIONES Y CONCLUSIONES.

Info

REGISTRO DIGITAL

4.1 Aportación:

Hemos notado que se hacen largas filas de automóviles a la hora de ingresar al estacionamiento escolar por el control que se tiene de autos de alumnos y maestros, por eso realizamos la aplicación de control de registro desde una aplicación en donde sera mas sencillo hacer este proceso.

Llevar un control organizado en la entrada y salida de autos de las personas que deseen ingresar al estacionamiento de la institucion.

DISEÑO

DISEÑO DE LA INTERFAZ DE LA APLICAION.

DESARROLLO DE LA APLICACION

4.2 CONCLUSIONES

• En este capítulo se describio el contexto histórico, social, económico y cultural en el que se ubica el escenario real, en donde realize mis practicas profesionales y estadias.

• Posteriormente en el capitulo 2 se describio el objetivo de la carrera e igualmente describi los conocimientos que adquiri en los submodulos duarente toda mi trayectoria academica.

• Continuando con el siguiente, en este capitulo fui describiendo mis experiencias y actividades que realize en la Facultad de Ciencias Agrícolas.

• Finalmente termino con la realizacion de mi microempresa en donde obtuve muchos conocimientos sobre un negocio, esto fue de gran ayuda ya que me ayudara mas adelante en mi futuro.

AGRADECIMIENTOS

A mis Padres:

Por haberme brindado esta oportunidad de estudiar, brindarme el apoyo emocional de seguir adelante, gracias a ellos logre cumplir un objetivo y me han permitido llegar a cumplir hoy un sueño más.

A mis maestros:

Durante esta etapa han sido una gran guía para mí, debo agradecerles por dedicar su tiempo no solo a mi formación, sino también por todos sus conocimientos que me compartieron. Maestros como ustedes no se consiguen en todos lados y tuve la suerte de toparme grandes profesores con enseñanzas únicas.