REVISTA COLEGIO NILE JUNIO 23

12

AGRADECIMIENTOS Y CONTRAPORTADA

10

MOMENTOS ESPECIALES

RETOS- PASATIEMPOS

11

09

ENTREVISTAS

EDITORIAL MARINA GUTIÉRREZ DIRECTORA

LITERATURA,MÚSICA, Y ARTE

IDIOMAS:INGLÉSY FRANCÉS

06

GEOGRAFÍA E HISTORIA

03

DEPORTES

08

05

CIENCIAS, EXPERIMENTOS, MATEMÁTICAS

02

07

INVESTIGACIONES Y REFLEXIONES

04

SALUD Y ALIMENTACIÓN

01

Sumario "LA BUHARDILLA"

FEBRERO 23

Continúa en la siguiente página

Nosotros los profesores también dejamos atrás muchas horas de trabajo, de preparación de materias, formación en nuevas metodologías y digitalización, caminando, en fin, al ritmo que marca la sociedad en que hoy vivimos. Atrás queda mucha paciencia invertida, alguna frustración porque no hemos sido capaces de lograr lo que nos propusimos al principio del curso, pero también quedan momentos entrañables vividos en las aulas y fuera de ellas, alegrías al ver los resultados de nuestro trabajo, agradecimientos de familias, apoyo de los compañeros/as a nivel organizativo, académico o personal…

Estamos a las puertas del verano y las tan ansiadas vacaciones están a punto de llegar para nuestros alumnos/as. Cuando, en ocasiones, los adultos añoramos nuestra vida de estudiantes nunca echamos en falta las noches de estudio, los nervios antes de los exámenes o las interminables horas de aquellas asignaturas que no nos gustaban, ¿verdad? La recompensa estaba y sigue estando en los momentos compartidos con los amigos/as, las excursiones, las fiestas del colegio, las calificaciones positivas…

EDITORIAL

Para finalizar, nos gustaría dar la bienvenida a los alumnos/as y familias que se incorporarán en septiembre a nuestro centro y despedirnos con cariño de todos aquellos que, por traslado o porque ya han finalizado sus estudios, nos dejarán en junio. A todos os damos las gracias de corazón por haber compartido este tiempo con nosotros y os recordamos que seguiremos estando aquí y que éste va a ser siempre vuestro colegio, vuestra casa. Feliz verano a todos: alumnado, profesorado y personal no docente del Colegio NILE. En septiembre comienza la nueva aventura.

Este año hemos dado comienzo a una nueva época en el colegio, con cambios a nivel estructural y también pedagógico, con nuevas propuestas que han tenido gran aceptación, con proyectos que nos han ilusionado al máximo y de los que hemos querido hacer partícipes a toda la comunidad escolar. Ahora es el momento de hacer balance y de analizar todo aquello que no ha funcionado todo lo bien que desearíamos y buscar la fórmula para mejorarlo con vistas al próximo curso. Porque ese es nuestro verdadero objetivo, que nuestro colegio funcione cada año un poco mejor.

Marina Gutiérrez, Directora del Nile

Viene de la anterior

ALIMENTACIÓN

SALUD

Nile Restaurant

Este curso hemos creado un restaurante en clase. Welcome to Nile restaurant! Todos los alumnos de 4º han sido camareros, clientes, cocineros y cajeros. Hemos vivido qué es beber té en un restaurante inglés y cómo degustar un “English breakfast”.

En 1º ciclo de ESO hemos buscado información sobre diversos temas, uno de ellos "La comida saludable". A continuación hemos debatido en pequeños grupos las ventajas y los inconvenientes tanto de la comida saludable como de lo que podemos entender como caprichos alimenticios. Posteriormente hemos redactado un texto argumentativo y creado una presentación. Estos son algunos de ellos.

ALIMENTACIÓN SANA O CAPRICHOS ALIMENTICIOS

Asier, Miguel y Alejandro, 1º B ESO

Alimentación sana o caprichos

La alimentación es un ámbito crucial para todos los seres vivos. No obstante, tener una alimentación pésima puede afectarnos tanto físicamente como cognitivamente. Actualmente, una gran parte de la población consume demasiados alimentos basura y esto puede deteriorar gravemente la salud. En primer lugar, una alimentación equilibrada y sostenible es bastante mejor que ingerir alimentos de baja calidad, porque comer saludable ayuda a mantener un buen estilo de vida y a prevenir enfermedades como la diabetes o el cáncer, incluso está demostrado que se puede llegar a vivir más años. Además, si siempre consumes sustentos de mala calidad no vas a valorarlo, por ser lo de siempre; en cambio, si ingieres alimentos saludables aprenderás a valorar todos aquellos momentos en los que ingieres comida basura.A continuación, debemos saber que una buena alimentación ayuda a mantener un peso saludable, y está demostrado que las personas con un mejor físico, tienen una mejor autoestima y esto les ayuda a ser más felices. Sin embargo, comer alimentos saludables no es una tarea sencilla, y más para personas que nunca han implementado esta serie de hábitos en su día a día. Otra gran desventaja, es que muchos alimentos saludables son más caros, como el pescado, muchas variedades de frutas y verduras, carne, legumbres y huevos. Los caprichos, se caracterizan por ser una comida que según la gran parte de la población opina que es más sabrosa, por lo tanto es más adictiva. También es mucho más económica y fácil de encontrar; la puedes encontrar en muchos lugares como: locales de comida rápida, bollerías, supermercados… por lo cual, en cualquier momento puedes caer en la tentación de comprarlos o ingerirlos. Pero, comer lo que más te gusta no siempre es lo más conveniente para la salud. Comer en exceso esta serie de alimentos, podría causar varios problemas como la obesidad o podrías deteriorar gravemente tu salud con enfermedades crónicas. En conclusión, debes comer sano la mayor parte del tiempo para obtener una serie de casi innumerables beneficios, puede que te resulte difícil pero si intentas cambiar poco a poco esa serie de malos hábitos alimenticios lograrás mejorar tu estilo de vida. Si que es verdad que de vez en cuando puedes darte un capricho pero no te equivoques, no es nada recomendable consumirlos en exceso.

¿Qué es una alimentación sana? ¿Cómo influye la alimentación sana dependiendo de la edad? ¿En qué nos ayuda la alimentación sana diaria? ¿Qué consecuencias conlleva no tener una alimentación sana? ¿Cómo afecta la alimentación no sana en la vida de estudiante? Una alimentación sana es una alimentación que ayuda a mantener, recuperar o mejorar la salud. La alimentación es necesaria día a día desde que somos pequeños, nos ayuda a crecer, a ser más alto, a tener energía para correr todo el día y nos protege de enfermedades… Dependiendo de la edad se debe consumir menos o más cantidad, un niño no puede a consumir lo mismo que consume un adulto por eso tenemos que controlar la cantidad que comemos diariamente. Una alimentación insana puede ser una fuente de enfermedades, provocar tener poca fuerza, afectar a los ojos, a la piel y dientes, así como también incalculables provocar dolores. Este puede ser un gran problema para la mayoría de estudiantes con poco tiempo para ellos mismos y aunque no se vea, una alimentación hace que la mente se fortalezca y nos ayude a concentrarnos de una forma que nos ayudará a estudiar mejor. Para un trabajador es lo mismo, disminuye la probabilidad de cometer un error en el trabajo y mejora el rendimiento, añadiendo que evita desmayos y mareos. También hay que tener en cuenta las dietas para celíacos. Alguien celíaco debería alimentarse con todo tipo de productos no industrializados, como carnes, huevos, verduras, frutas y productos sin gluten en su composición natural. En el mundo hay muchas empresas que nos ayudan a tener una alimentación sana, como por ejemplo goPure, MyRealFood y Natural Machines, entre muchas otras. Aunque a veces nos podemos permitir algún que otro capricho, el problema no es comer ese tipo de comida, sino el exceso de cantidad. Se debe crear un balance entre la comida basura y la sana que consumimos, además debemos hacer ejercicio, beber agua, etc.La conclusión es que hay que tener una buena alimentación diaria para evitar consecuencias negativas. La comida insana puede afectar a la hora de realizar actividades que requieren un esfuerzo físico, trabajos que requieren una mayor concentración,… La comida sana beneficia a la salud, porque tienes mayor calidad de vida, no te produce obesidad, facilita hacer trabajos físicos, tienes mayor concentración y mejor aspecto físico.

Luciana, Marta, Francesco y Sara M., 1º A ESO

Alimentación sana.

DÍA INTERNACIONAL CONTRA LA VIOLENCIA Y EL ACOSO ESCOLAR 3 NOVIEMBRE:Este día dedicaron nuestros alumnos una sesión para concienciar sobre el Acoso Escolar y reflexionar en cómo podíamos todos ayudar a que desaparezca en nuestro entorno y en la socieda en general.Elaboraron un cartel con frases instructivas y dibujos precioso, después lo pusimos en el pasillo para compartirlo con los demás.

Bienestar

TALLER PRIMEROS AUXILIOS Y LESIONES DEPORTIVAS

Con el curso cerca de finalizar, nuestros alumnos de 4º de la ESO y 1º Bachillerato han realizado un taller de Primeros Auxilios y Lesiones Deportivas, dentro del propio contenido de la asignatura de Educación Física. Una vez repasados los contenidos o situaciones básicas de actuación, hemos procedido a realizar las propias maniobras y ponernos "manos a la obra" para poner en práctica lo aprendido. ¡¡Y es que puede llegar a ocurrir que alguna vez tengamos una vida en nuestras manos, por lo que debemos estar preparados!!

EN SECUNDARIA:

En ESO estaba compuesto por dos alumnos ayudantes de cada clase desde 1º hasta 4º ESO, la Coordinadora del Bienestar (Marisol) y la Orientadora (Carolina).Hemos realizado alguna actividad en las horas de Tutoría con alumnos donde se proponían temas como el de la amistad y sobre todo han hecho propuestas de mejora para el próximo curso:- No consentir malos comportamientos y cortar de raíz las conductas maleducadas de ciertos alumnos.- Aumentar la frecuencia en la que se realizan actividades en clase para fomentar la dinámica.- Disminuir la agresividad en el fútbol (recreo) - Respetar a los demás.

EN PRIMARIA: Durante este curso hemos tenido dos círculos de convivencia. En Primaria estaba compuesto por alumnos ayudantes de 5º y 6º, Coordinadora del Bienestar (Marisol) y Psicóloga (Sandra). Nos hemos reunido una vez al mes y hemos analizado los distintos problemas que han ido surgiendo. Los alumnos han estado muy pendientes en el recreo de los conflictos y los alumnos más solitarios. También han ido a las clases a hablar con los compañeros. Ha sido una experiencia muy bonita y ha sido de gran ayuda para mejorar la convivencia.

Círculo de convivencia

EXPERIMENTOS

CIENCIAS

I can eat a whole plant!

En Ciencias Naturales hemos creado una planta que se puede comer. Trabajando todas las partes de una planta y utilizando raíces, hortalizas y hojas reales para hacerlo más divertido e interesante.

My complex crazy machine

En Natural Science hemos creado máquinas complejas locas, formadas por diferentes partes como indicadores, botones, poleas, ruedas, cuerdas y motores. ¿Quién no quiere una máquina que recoge toda la ropa de la habitación o una mano que te ayude a hacer diferentes tareas como cortarte el pelo?

My complex crazy machine

Investigando en el laboratorio

¡¡Una inolvidable experiencia!!

Los alumnos de 4º de la ESO han aprovechado las clases de Junio para asistir al laboratorio de Ciencias. En estas clases, han aprendido a preparar muestras y a observarlas a través del microscopio. La vida en una charco de agua: Se ha podido observar diferentes protozoos y descubrir el increíble mundo de los microorganismos. Además han podido analizar las diferentes muestras que tenemos en el laboratorio, desarrollando sus habilidades de búsqueda y de análisis.

Buen trabajo!!!

Proyecto "Corazón, pulmón y cerebro"

Los alumnos de 1º Bachillerato, presentaron al resto de compañeros varios proyectos...

En este proyecto de física, Iván Martín y Asier Miguel, nos han explicado qué fuerzas aparecen en un cuerpo que está en un plano inclinado. Han preparado unas maquetas y nos enseñan las fuerzas de rozamiento, tensión y el peso con sus componentes px y py. Modifican la masa de los cuerpos y podemos deducir qué fuerzas están implicadas en el movimiento. Muy buen trabajo!!!

Proyecto "Planos inclinados"

Genially adjunto

Mediante un Geneally y unas maquetas del corazón, pulmón y cerebro, nos explicaron de una forma muy didáctica, las diferentes partes y su funcionamiento. Realizado por Tiara Gutiérrez, Sandra Reyes e Iván Martín.

Código QR

Proyecto "Volcán"

Proyecto "Célula vegetal y animal"

El alumno de 1º de Bachillerato, Mario Sanz, nos enseña mediante una reacción de un ácido (vinagre) y una base (bicarbonato sódico), como se libera un gas CO2. Esta reacción le sirve para explicar cómo se produce una erupción volcánica. Buen trabajo!!!

Las alumnas de Biología de 1º Bachillerato, Paula López y Elena Guo, nos han presentado las estructuras y orgánulos de las células eucariotas, vegetal y animal. Además mediante un código QR, hemos podido seguir la explicación con una infografía fantástica. Muy buen trabajo!!!!!

Jimena, Lara y Andrea, de 2º ESO

Pulsa para visualizar el trabajo de... Paula, Laura, Lidia y Esther, 2º ESO

Paula, Marco y Paula, 1ºA

En Matemáticas de 1º -2º ESO de ESO hemos dado el último tema de Estadística y Probabilidad con la metodología flipped classroom y Funciones. Nuestros chicos se han convertido en expertos en el tema y han preparado unos vídeos para explicar los contenidos como auténticos youtubers matemáticos.

Aroa, Aitana B y Sara Martínez, 1º A

Sara C. y Aitana López, 1ºA.

Marco V, Marcos Morel y Francesco, 1ºA.

Luciana, Michelle y Sandra, 1ºA.

Matemáticas

Pulsa para visualizar el trabajo de Miguel y Daniel S. , 2º ESO

Día de la Ciencia en 6º Prim.

Miguel, Daniela y Asier, 1º B.

Álex, Nicolás, Irene y Mireia, 1ºB.

Seguimos con más vídeos de nuestros chicos de 1º y 2º ESO y sus vídeos sobre Estadística, Probabilidad y Funciones.¡Nos encanta lo bien explican y lo fácil que es entenderlo gracias a estos vídeos tan dinámicos!

Matemáticas en 1º - 2º ESO

DÍA INTERNACIONAL DE LAS MATEMÁTICASSe celebra el 14 de marzo, fecha de nacimiento de Einstein, se le considera el científico más importante, conocido y popular del siglo XX. Cada 14 de marzo se conmemora el Día Internacional de las Matemáticas, también conocido como Día Pi (3/14).Su objetivo es reivindicar la utilidad de las Matemáticas para mejorar distintos ámbitos de la vida y afrontar los retos actuales. Nuestros alumnos han hecho un homenaje a Einstein y han investigado sobre el número Pi.

Matemáticas

HISTORIA

GEOGRAFÍA

Si pulsas estos tres puntos, puedes llegar a reproducirlo de forma automática

Hugo Guinaldo, 1º Bach.

¡¡No te lo pierdas!!

Excelente trabajo, que nos muestra esta curiosa relación en forma de presentación

La historia y el cómic

Si pulsas estos tres puntos, puedes llegar a reproducirlo de forma automática

Hugo Guinaldo, 1º Bach.

¡¡No te lo pierdas!!

Excelente trabajo, que nos muestra esta curiosa relación en forma de presentación

La historia y el cómic

Claves para entender la presentación "La Historia y el cómic"

Diapositiva 2.- Al igual que las obras que hemos estudiado en literatura, el cómic puede ser un reflejo de la historia en todos sus aspectos¡Puta Guerra! .- Pero no da nombres para reflejar el hecho de que sea cualquiera. En un comienzo se refleja la inocencia y el entusiasmo con una paleta muy amplia de colore; pero, según avanza la guerra, pasa a usarse un abanico de blancos y negros.Titín y StalinHerge (Georges Remi ) estaba implicado con un personaje visto previamente Degrelle, a quien ilustró un libro infantil llamado historia de la guerra escolar.Regreso al Edén.- El cómic está escrito por el valenciano y ganador de un premio Eisner (Óscar de los cómics) Paco Roca. Tintín, problemas del 3º mundo.- Uno de los puntos a favor es cómo muestra con exactitud los medios utilizados por los países para manipular y lograr sus objetivos.Superheroes:- Superman.- Jerry Siegel y Joe schuster, es una metáfora de los inmigrantes.- Capitán América .- Joe Simon y Jack Kirby. Porque usa un escudo metáfora de EEUU.- Wonder Woman .- William Marston de los 1º personajes bisexual - Directamente Hulk surgió de una bomba radiactiva - DC realizó posteriormente su propia historia antidrogas.Aparecen más personajes multiculturales Guerra fría.- Black Widow, asesina rusa, que se reforma a través de los valores americanos, representan la pelea. Son una visión malvada y estadounidense de los rusos.Patrulla X.- Desde un comienzo son un reflejo de la lucha por los derechos, siendo una raza diferente y odiada. En distintas historias son perseguidas por cultos religiosos, por ser la reencarnación del diablo, y en otras son encerradas en campos de trabajo.Magneto y Xavier se inspiraron parcialmente en Malcom X y Martin Luther King. Mientras Luther King y Xavier buscan la igualdad a través de la tolerancia y la diplomacia, Malcom X y Magneto, ambos con un pasado oscuro, incitan a la defensa y la violencia.Años 80.- Alan Moore, otro ganador de un premio Eisner.En estas obras un personaje surge reivindicando unas ideas del pasado que han caído en desuso pero lo intenta lograr a través de métodos poco ortodoxos.

Encuentro con Patricia Weisz

En el mes de abril recibimos en nuestro cole a Patricia Weisz, hija de Violeta Friedman, superviviente de Auschwitz. Tuvo un encuentro con los alumnos de Bachillerato con un tema fundamental: el peligro de olvidar las páginas dramáticas de la Historia, sus víctimas y sus culpables. Nuestros alumnos supieron apreciar el valor de sus palabras. Fue una mañana conmovedora.

Meteorología, clima y cambio climático.

En la última evaluación de 1º de ESO, en Geografía, hemos hablado mucho de meteorología, clima y cambio climático. Aroa y Paula se animan a presentar en La Buhardilla una parte de todo lo que saben sobre la información del tiempo.

La historia de Grecia y sus mitos

La historia de Grecia y sus mitos encantaron a muchos de los alumnos de 1º de ESO.Marco y Aitana nos cuentan a su manera la leyenda del Minotauro.

MÚSICA

ARTE

LITERATURA

¡ Verdad que son adorables !

La granja, a través de los ojos de Infantil

Trabajamos diferentes texturas

Los alumnos de 3º A de Primaria han trabajado las texturas con masilla de trabajo. Han untado esta masilla en un cartón y después han dibujado con punzones y otros materiales las texturas y dibujos que han querido. Al dejarlo secar, la masa se ha puesto dura y han podido pintarlo con ceras blandas. ¡Ha sido un trabajo muy pringoso, pero muy divertido!

Día de la mujer

Los alumnos de 2º de Primaria leyeron juntos un cuento basado en la biografía de Clara Campoamor. Esta impresionante y fuerte mujer que logró que, por vez primera, las mujeres pudieran ejercer el derecho a voto en 1933.¡Nos encantó conocer su historia!

el medio ambiente, el bullying,la seguridad en internet y la violencia de género.

Los alumnos y alumnas de 5ºEP han trabajado en grupos y han creado unos raps que tratan temas como:

Karla Velásquez, 3º A

¡Mujeres que admiro!

Hemos querido hacer una actividad creativa para repasar todo lo visto en este curso en Lengua; para ello hemos creado una serie de preguntas en la App Kahoot.

¡Los segundos nos ponemos manos a la obra!

Poesía

Nuestros chicos de 5º de Primaria nos deleitan con estas poesías escritas por ellos. ¡Nos encantan!

1º ESO

Alumnos en una actividad: texto argumentativo, trabajo cooperativo y competencias digitales

Aprovechamos para animar a todos nuestros alumnos a seguir mostrando sus dotes creativas.

La entrega de premios tendrá lugar el 16 de junio, durante la fiesta de final de curso

El pasado mes de abril se celebró el Segundo Certamen Literario Ana Ruiz en nuestro centro. Al igual que el año pasado, se establecieron dos categorías, una de ellas para alumnos desde 5º de Primaria a 2º de ESO y otra para alumnos desde 3ª de ESO a 2º de Bachillerato. El concurso ha tenido muy buena acogida y participación en ambas categorías. En sus microrrelatos, los alumnos han demostrado imaginación, sensibilidad y calidad de estilo. Los ganadores han sido:1ª categoría:1er. premio: Sara Martínez (1º ESO)2ª categoría:1er. premio: Paula Salcedo (3º ESO)

II Certamen Literario ANA RUIZ

El último beso

Relatos ganadores en el Certamen Ana Ruiz

Estaba en la habitación de enfrente cuando pasó: segundos, minutos, horas... aún se me atascan las palabras. Lágrimas libres ahogándose en el baño, tantas que no podía respirar. Me levanté sabiendo que esa iba a ser la última vez que lo haría. Si hubiese sabido que iba a ser una despedida silenciosa, sin una mirada de "adiós"no te hubiera soltado la mano. Cuanto más pasaba el tiempo en esa habitación, más pequeña me hacía, las barreras cayendo como lágrimas llenas de dolor y anhelo. Sólo un beso de despedida me bastó para decirte que tus palabras fueron únicas en el mundo, el beso que siempre recordaré como nuestro, y solo nuestro. Sombra blanca/ Sara Martínez

Continúa en la página siguiente

Toda la vida

Toda la vida, llevamos toda la vida pidiendo perdón a todo el mundo, “perdón si te molesto”, “perdón si he hecho algo mal”, “perdón si no soy demasiado…” y resulta, que no le hemos pedido es disculpas a la persona que más se lo merece, nosotros mismos. ¿Cuántas veces hemos salido a la calle y han hecho comentarios negativos sobre nosotros? ¿Cuántas veces nos hemos mirado al espejo y hemos dicho “he engordado”, “me ha salido un grano”, “hoy no tengo buena cara"...? ¿Cuántas veces nos habremos comparado con otras personas? ¿Cuántas veces hemos dicho “tal vez: si tuviera una sonrisa bonita, si no fuera tan alta, tan baja, tan gorda, tan delgada… tal vez”? ¿Cuántas veces nos hemos menospreciado a nosotros mismos por comentarios? ¿Cuántas veces? Somos inseguros, pero somos inseguros porque nos han hecho inseguros, “tienes muchísimos granos”, “comes mucho”, “comes poco”, “tienes mucha frente”, “eres muy alta”... A nadie le hace falta que le digan si está gordo, si está delgado, si es feo o si es guapo. Cada uno tiene sus problemas, todos tenemos espejos en casa y si alguien decide cambiar, ya sea para bien o para mal, que sea porque esa persona quiere cambiar y no porque otra persona le haya acomplejado.

Viene de la página anterior

Paula Salcedo

Es fácil decir, después de un comentario ofensivo, “es broma” porque al fin y al cabo era sólo para hacer la gracia, pero lo mismo a la persona que ha recibido el comentario no le ha parecido tan gracioso, lo mismo acabas de crear una inseguridad en esa persona, lo mismo con un simple perdón no es suficiente, porque luego lo vuelves a hacer y vuelves a causar el mismo daño, una y otra vez. Es gracioso cómo la gente que más cerca tenemos es la que más daño nos hace. Saben perfectamente cuáles son nuestros puntos débiles y atacan donde más nos duele. Echamos de menos ser pequeños, cuando nuestros amigos eran amigos y no opinaban de nuestras inseguridades, cuando no nos afectaba nada, cuando simplemente éramos felices porque nos gustaba cómo éramos, porque la peor sensación que alguien puede llegar a tener es sentir que no te gusta algo de ti mismo. La preocupación no cura nada, lo sé. Sé que no nos tendríamos que preocupar por nuestro físico, pero, al fin y al cabo, somos todos iguales, nos preocupamos por cosas que no tienen tanta importancia y luego, cuando pasa algo importante, no sabemos cómo actuar, nos bloqueamos. Por eso yo, ahora me pido perdón, perdón por no saber valorarme y por no saber quererme como me merezco. Perdón.

1º ESO

1º ESO, ¡grandes artistas!

Expresión artística, en 4º ESO

Expresión artística, en 4º ESO

YREFLEXIÓN

INVESTIGACIÓN

TRABAJOSDE

Calendario de siembra

Tras trabajar en el huerto, los alumnos y alumnas de 4º de Primaria han realizado un calendario de siembra y lo han expuesto frente a sus compañeras explicando cuándo se planta cada verdura o fruta y el momento de su recogida. Está señalado a través de dibujos que representan los cultivos y los meses del año.

Nuestro huerto

En 4º hemos aprendido a tratar la tierra, sembrar, hacer semilleros y cuidar las plantas de nuestro colegio. Hemos plantado lechugas, berenjenas, pimientos, ajos y judías. Gracias al Proyecto Barrio, con la ayuda de Manolo y Felipe, hemos aprendido a ser unos grandes hortelanos y hortelanas.

Podéis pulsar en los botones interactivos para acceder a los textos de estos chicos de 2º de ESO

Opinión, debate y presentación

ALUMNOS DE PRIMERO DE CICLO FORMATIVO DE GRADO SUPERIOR APRENDIENDO A SER LOS EDUCADORES DEL FUTURO.

Continúa en la página siguiente

Ciclo Formativo de Grado Superior en Educación Infantil.

Magníficos trabajos de fin de Ciclo. Un año más las alumnas de Ciclo Formativo de Grado Superior en Educación Infantil se han superado en la defensa de sus proyectos, que cierran una etapa de dos cursos teórico-prácticos y tres meses de prácticas en escuelas infantiles.Enhorabuena por el esfuerzo y dedicación. Un proyecto de fin de ciclo supone una "asignatura más" para la obtención del deseado título que abrirá las puertas del mundo laboral; un módulo complejo, que aglutina y resume todos los aprendizajes adquiridos en los dos cursos escolares.Es el reto final que, cuando se acepta, implica defender proyectos de excelente calidad y la satisfacción del trabajo bien hecho. Como profesores del Ciclo Formativo sólo queda decir que estamos orgullosos de vosotras.

Viene de la página anterior

IDIOMAS

Nuestros alumnos de 1º de Primaria aprenden el vocabulario de Inglés mediante juegos.

¡Jugando se aprende mejor!

Los chicos de 1º de Bachillerato nos presentan sus trabajos de Francés.

con 2º de Bachillerato

Celebramos la jornada francesa

Interesantes proyectos en inglés, 3º Primaria

Durante todo este curso, los alumnos de 3º de Primaria han elaborado proyectos al final de cada unidad. Se atreven con temas como las emociones, la alimentación, los oficios, la ciudad… con mucha naturalidad. Estos trabajos les hacen sentir muy especiales porque lo preparan con sus familias y además sus compañeros los escuchan muy atentamente.

Highland games

En la asignatura de Inglés los alumnos y alumnas de 4º de Primaria han conocido los “Highland games” (Juegos de las tierras Altas de Escocia). Son eventos que tienen lugar a lo largo del año para celebrar las culturas escocesa y celta. Además, han participado en sus propios juegos, con sus banderas y cantos de victoria.

Además, despedida de José Mª Ambrosio

Jorge HencheAsier Miguel Torrero

ENTREVISTAMOS A...

Cuando llega la jubilación de algunos compañeros, los sentimientos se agolpan, tanto en quienes se jubilan, como en los que los hemos acompañado en esta trayectoria profesional. En esta ocasión, se aproxima la jubilación de dos profesores, muy queridos por los alumnos, uno en la etapa de Primaria y el otro en la etapa de ESO y Bachillerato, José Mª Ambrosio y Jorge Henche. En ambos casos ha sido una vida dedicada a dar lo mejor de sí mismos en sus años de juventud y madurez, en pro de motivar e inspirar a los alumnos y conseguir en ellos un afán de superación .

Por toda una vida dedicada a la enseñanza: ¡¡GRACIAS !!

Continúa en la página siguiente

Clase 1985

JOSÉ Mª AMBROSIO

Sé que los nuevos compañeros y compañeras que se han incorporado en los últimos años, con sus grandes cualidades y preparación extraordinaria, van a continuar trabajando con ahínco y el proyecto de futuro del Colegio NILE va a continuar mejorado y adaptado a los nuevos retos que nos pone la sociedad actual. Por último, y lo más importante, quiero dar las gracias a todos los alumnos y alumnas, que me han acompañado durante estos años, haciéndome rejuvenecer cada vez que empezaba con un grupo nuevo -nuevas ilusiones, nuevas expectativas, nuevos retos- y por todo lo que me habéis enseñado.

38 años dedicado a la enseñanza

Llegó el momento de la despedida. Después de 38 años dedicados a la enseñanza en nuestro colegio NILE, han sido múltiples las vivencias con aquellos primeros compañeros, que trabajando codo con codo, comenzamos la andadura de crear un colegio en Fuenlabrada, debido a la escasez de puestos escolares que tenía este municipio y, en septiembre de 1985, conseguimos ver realizado nuestro proyecto cooperativo. No quiero olvidar a todos aquellos profesores y profesoras y a todas las personas que forman y han formado parte de nuestra comunidad educativa; pues, gracias a ellos y a ellas, este proyecto, basado en la amistad y en la tolerancia, sigue adelante.

Clase 2023

Algunos lo recordarán: libros gigantes, cerámica, cestería, expresión corporal, teatro, danzas y juegos tradicionales,... aspectos fundamentales en la formación integral del alumnado. Para terminar, tengo un deseo especial para aquellos alumnos y alumnas de los que he sido tutor y que aún estáis en el colegio, los de 2º de Bachillerato, que acabáis de ir a la Selectividad; los de 3º y 1º de ESO; los de 5º y 3º de Primaria, inolvidables por la circunstancias tan difíciles en que nos puso la pandemia, y para mis pequeñines actuales de primero: “disfrutad del aprendizaje y de vuestra etapa escolar todo lo que podáis. Todo lo que aprendáis, da igual lo que sea, os va a enriquecer como personas y os hará más felices”. No lo olvidéis. Y, como corresponde a un profesor que da ejemplo, yo seguiré estudiando porque aún me queda mucho por aprender. Un fuerte abrazo para todos.

Viene de la página anterior

Comencé trabajando con alumnos de Primero de Primaria (EGB, por entonces) y después de pasar por todos los cursos, incluidos algunos años en la ESO, he terminado mi trayectoria educativa, de nuevo, con otro grupo de Primero de Primaria. Con aciertos y muchos errores, siempre ha sido mi principal objetivo inculcar a los alumnos el interés por el trabajo bien hecho y la cultura del esfuerzo; dos cuestiones que nunca deberían ser olvidadas en la educación. Desde el principio, aunque por entonces no se les daba mucha importancia, puse gran empeño en que, en nuestro colegio, las enseñanzas artísticas -música, danza, dramatización y artes plásticas, asignaturas denominadas “marías” –, tuviesen un peso importante dentro de la educación de los niños, por sus valores creativos y el fomento de la imaginación.

Pulsa aquí

Menudas canastas...!!!

Puedes ver a Asier Miguel en acción.

Alero de Real Madrid Junior de Baloncesto

ASIER MIGUEL TORRERO

Comprometidos con el deporte

En el tercer trimestre, 3° y 4° de Primaria han jugado al CoNogol en Educación Física. Un juego de lanzamientos en el que trabajan en equipo. ¡Les ha encantado!

CoNogol

COMPITEN 3º, 4º, 5º Y 6º PRIMARIA

PRUEBAS COMBINADAS DE ATLETISMO EN PISTA

Los días 10 y 11 de mayo, nuestra representación de alumnos de Secundaria y Bachillerato acudieron con muchas ganas y energía al Polideportivo Fermín Cacho, para participar en el campeonato de Pruebas Combinadas de Atletismo en Pista.Dichas pruebas estaban divididas en saltos, lanzamientos, carreras de velocidad, carreras de medio fondo y la prueba estrella de todas y la que mayor exaltación levantó entre todos los asistentes: los relevos mixtos y relevos suecos. Ambas jornadas acabaron con un éxito rotundo, donde nuestros magníficos atletas obtuvieron preseas y metales de todo tipo, siendo varias de ellas de oro, y dejando muy alto el nombre del Colegio Nile. ¡¡Gracias a todos por vuestra participación y apoyo incondicional!!

COMPITEN 3º, 4º, 5º Y 6º PRIMARIA

COMPETICIÓN DE ATLETISMO.

COMPITEN 1º, 2º, 3º, 4º Y 1º BACH.

COMPETICIÓN DE ATLETISMO.

COMPITEN 1º, 2º, 3º, 4º Y 1º BACH.

COMPETICIÓN DE ATLETISMO.

C.D NILE

Crónica de un éxito

10/06/23 Todos los que alguna vez hemos practicado deporte de competición, soñamos con días como este. Días en los que todo sale redondo, los astros se alinean y se culmina el trabajo de varios años con una victoria. El mismo día nuestro equipo alevín se coronó como campeón de la final autonómica, que es el máximo galardón que se puede conseguir en categoría municipal. Lo mejor estaba por llegar. Nuestros chicos del equipo infantil de segundo año, que han competido este año en segunda división de categoría federada, jugaban su final. Desde el colegio nos recogió un autobús que nos llevó hacia el partido con un ambiente espectacular. Aunque el partido fue muy duro y muy disputado, al final conseguimos hacernos con la victoria, aunque casi sufrimos un ataque al corazón, porque se peleó hasta el último segundo. Tras el pitido final, la explosión de júbilo fue total. Uno de los momentos más emotivos fue al término del partido, cuando nuestra afición coreó el nombre del rival. Ellos, dentro de la decepción, fueron capaces de ver nuestro reconocimiento y nos devolvieron un aplauso. Un gran rival, hace que la victoria sea todavía más grande. Copas, medallas y trofeos son el máximo exponente de lo que significa la palabra éxito. Independientemente de esto, ver cómo cada año nuestro club crece, cada vez tenemos a más niños y jóvenes que se unen a esta gran familia que es el Club Deportivo Nile. Esa es nuestra verdadera fuerza, ese es nuestro auténtico triunfo. Gracias a todos y..... ¡¡¡Vamos Nile!!!

¡¡Qué campeones!!

¡¡Qué ambientazo!!

Puedes visualizar grandes momentos vividos en estos partidos, pulsando los botones interactivos

¡¡Enhorabuena, chicos!!

KARATE

Pero, ni el barro, ni las descargas eléctricas, ni los incidentes de carrera pudieron detener a nuestro equipazo, autodenominado como "NILE WARRIORS". Y es que como bien sabemos, la unión hace la fuerza. ¡¡Bravo muchachos!!

SURVIVOR RACE: QUIJORNA

El sábado 13 de mayo, un grupo de aguerridos, atrevidos y, sobre todo, inconscientes y temerarios profes de Primaria y Secundaria del Colegio Nile, se presentaron en Quijorna para pasar una entretenidísima y dura mañana sorteando retos grupales e individuales: la Survivor Race. Dicho evento o competición trata de una carrera de 25 obstáculos repartidos a lo largo de un recorrido que comprendía entre 6 y 10 kilómetros, en los que se pusieron a prueba la resistencia, la tenacidad, la fuerza y sobre todo, la unión de nuestro fantástico equipo de intrépidos profes. Los saltos sobre fuego, las escaladas, lanzamientos de jabalinas, transporte de sacos o troncos, las tirolinas y trepa de cuerdas, entre otras muchas pruebas, fueron algunos de los retos que pusieron a prueba la resiliencia de los participantes.

Retos - pasatiempos

Más en la página siguiente

Natalia Guillén

Asier Miguel

Sergio Plaza

Claudia Santos

Héctor Tornero

Pulsa encima de los botones interactivos para desplegar una sopa de letras temática

Los alumnos de 1º de Bachillerato nos ofrecen entretenimiento,de creación propia

SOPA DE LETRAS y CRUCIGRAMAS

Lorena Alises

Mario Sanz

Isabel Ruiz

Daniel de la Cruz

Daniel García

Andrea Gonzálvez:

Paula López

EXCURSIONES

SALI DASY

ESTUPENDO VIAJE A BURGOS DE BACHILLERATO!!

¡LOS ALUMNOS DE CUARTO NOS VAMOS DE PIRINEOS!

ARANJUEZ NOS ESPERA...

Noche Mágica Nile

Los alumnos de 3º de Primaria han celebrado la primera Noche Mágica NILE. Han pasado unas cuantas pruebas hasta descubrir que dormirían en el gimnasio. También han visto una película y han disfrutado de una velada con divertidas canciones. Ha sido una experiencia muy bonita. Han estrechado amistades, descubierto más sobre "sus profes" y, sobre todo, ¡lo han pasado fenomenal!

!!

¡¡

2ºBach.

Enhorabuena

Emotiva Graduación de nuestros chicos

Nos sentimos muy orgullosos de todos vosotros, de vuestra constancia y vuestro esfuerzo

APROBADOS

¡¡Enhorabuena a todos!!¡¡Lo habéis hecho genial!!

Nuestros alumnos de 2º de Bachillerato, después de un curso intenso, se presentan a la Evau.

¡¡Evau, ya estamos aquí !!

¡¡Enhorabuena!!

Graduación de 2º CFGS Ed. Infantil

¡¡Nuestras chicas de FP se han graduado!! Ha sido una emotiva ceremonia en la cual se repasaron los momentos vividos durante estos dos años, y han tenido la oportunidad de agradecer y valorar el esfuerzo que han realizado para conseguir su titulación. Una etapa se cierra, pero están muy preparadas para lo que se les ponga por delante.

Nos sentimos muy orgullosos y felices de haber podido acompañarte.

Firma de libros de Diego Chapinal

Diego Chapinal es un historiador, especializado en la antigua Grecia, ex alumno de nuestro "cole" e hijo de nuestro compañero Fermín. Actualmente, es investigador postdoctoral Ramón y Cajal en la Universidad Autónoma de Madrid y centra su atención en los oráculos y el mundo adivinatorio griego y su dimensión política.Ha estado firmando su libro La voz de los Dioses, en la Feria del Libro de Madrid.

¡¡Enhorabuena, Ana!!

Nos sentimos muy orgullosos de presentaros a Ana Jiménez a través de su obra

Sinopsis: Los afrons son seres de otra dimensión que llevan mucho tiempo coexistiendo con los humanos. Algunos de ellos han vivido convertidos en animales, otros han estado en todas las culturas viviendo miles de años, al igual que también hay quienes han preferido experimentar una simple vida humana. Y ahora por primera vez en la historia han roto todas sus reglas para proponerles algo a los humanos: un desafío. Aquellas personas que se presenten voluntarias y que tengan entre 18 y 30 años podrán realizar al desafío, en él tendrán que enfrentarse a una serie de pruebas y como premio aquellos que logren superarlo podrán salvar a un ser querido suyo fallecido. Sin embargo, todo tiene un precio; una vez que lo aceptas la única forma de salir de allí es llegando hasta el final o muriendo. Los protagonistas de la historia se enfrentarán a toda clase de obstáculos y de pruebas poniendo en riesgo sus vidas para poder volver a ver a esas personas a las que tanto extrañan.

Ana Jiménez Oñate, ex alumna, autora de "El desafío de la humanidad"

Mi nombre es Ana, tengo 23 años y resido en Fuenlabrada. Estudié en el NILE desde los 3 años hasta los 16 y allí pude disfrutar de algunos de los mejores años de mi vida, donde conocí a personas increíbles que siempre estarán conmigo. Actualmente soy estudiante de Psicología en la UNED y mi mayor afición es escribir. Empecé a hacerlo como forma de desahogo por una mala situación que estaba viviendo y mi mayor sorpresa fue que una vez que comencé ya fui incapaz de dejar de hacerlo, escribía para evadirme del mundo y sin darme cuenta este se terminó convirtiendo en todo mi mundo. Hasta ahora siempre había escrito pequeñas cosas, como relatos, textos o frases que iba subiendo en mi cuenta de Instagram, hasta que finalmente me lancé a hacer realidad uno de mis mayores sueños y crear mi propio libro. Ahora estoy trabajando en otro de fantasía y a parte de la narrativa también me encuentro desarrollando un libro de prosa poética. Siempre estoy con mil proyectos en mente y tengo muchas ganas de dar forma a todas esas ideas haciendo lo que más me gusta en el mundo, escribir.

Para próximas colaboraciones: revista@colegionile.es

Isabel HernándezMaría MerinoChelo Vallejo

DESDE EL DEPARTAMENTO DE "LA BUHARDILLA", OS AGRADECEMOS VUESTRA PARTICIPACIÓN Y COLABORACIÓN, TANTO A ALUMNOS COMO A PROFESORES EN NUESTRA REVISTA NILE

AGRADECIMIENTOS

... y nuestras redes

Puedes visitar nuestra página web...

+ informacón sobre nuestro cole