4. Practicamos | Una mirada a mi conocimiento

comenzar

Es momento de verificar nuestro aprendizaje adquirido

Una mirada a mi conocimiento

VERDADERA

FALSA

Todas las conductas y procesos de acoso son iguales, por lo tanto no se pueden clasificar. Esta afirmación es:

PREGUNTA 1/10

SIGUIENTE PREGUNTA

¡CORRECTO!

Establecer acuerdos de convivencia dentro de los espacios laborales, propiciar líneas de comunicación basadas en el respeto

Evaluar el desempeño de una persona de manera crítica, establecer normas de conducta

Asignar actividades con datos erróneos, asignar tareas con información insuficiente para realizar con éxito el trabajo.

Son ejemplos de ataques a las víctimas con medidas organizacionales:

PREGUNTA 2/10

SIGUIENTE PREGUNTA

¡CORRECTO!

Cuántas clasificaciones de conducta tiene el protocolo de ”Prevención y actuación ante violencia, hostigamiento, acoso y/o abuso sexual” de Radix Education?

PREGUNTA 3/10

SIGUIENTE PREGUNTA

¡CORRECTO!

Estar todo el tiempo atento al comportamiento de las/los demás

Cuestionar la conducta de las personas y asociarlo a algún tipo de acoso, abuso u hostigamiento

Identificar los diferentes tipos de abuso, hostigamiento y violencia que existe

¿Cuál es el primer paso para identificar la violencia en nuestro entorno?

PREGUNTA 4/10

SIGUIENTE PREGUNTA

¡CORRECTO!

Estigmatización y prejuicio

Promover la re-victimización y evitar la perspectiva de género

Confianza, credibilidad y confidencialidad

Forman parte de los principios de actuación del protocolo de Radix Education:

PREGUNTA 5/5

¡Excelente! has concluido la etapa de Practica guiada, te invitamos a seguir con la siguiente etapa.

HEMOS TERMINADOFELICIDADES

¡CORRECTO!