TERCERO BGU LENGUAJE INCLUSIVO
Vanessa Pincay
Created on May 21, 2023
More creations to inspire you
Transcript
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
https://www.youtube.com/watch?v=mzfTlTv-2Po
III BGU
LAS VARIACIONES LINGÜÍSTICAS Y EL LENGUAJE SEXISTA
USO DEL LENGUAJE SEXISTA SEGÚN LA RAE
NOMBRES DE LAS LETRAS DEL ABECEDARIO
UN POCO DE HUMOR NEGRO:
Se entiende por variación lingüística el uso de la lengua condicionado por factores de tipo geográfico, sociocultural, contextual o histórico. La forma como los hablantes emplean una lengua no es uniforme, sino que varía según sus circunstancias personales, el tiempo y el tipo de comunicación en que están implicados.
El lenguaje sexista se refiere a aquellas expresiones que denigran a las personas por su sexo y respecto a una serie de atributos o funciones dentro de la sociedad, haciendo que un género se posicione encima del otro. Por lo tanto, se entiende por lenguaje sexista aquel que discrimina, sobre todo, a las mujeres.
2. LENGUAJE SEXISTA
1.VARIACIONES LINGUÍSTICAS. CONCEPTO
Info
LENGUAJE INCLUSIVO.-Se considera que un lenguaje es incluyente cuando se dirige “a la amplia diversidad de identidades culturales refiriendo con ello a la igualdad, la dignidad y el respeto que merecen todas las personas sin importar su condición humana sin marcar una diferencia en la representación social de las poblaciones históricamente discriminadas evitando definirlas por sus características o condiciones.”
1
Info
Existen dos tipos de sexismo en el lenguaje: las bromas, chistes y expresiones machistas, y la no inclusión de la mujer en un lenguaje genérico.
Conclusión
acerca del lenguaje sexista podemos citar:
El lenguaje sexista nace de la sociedad patriarcal. Sigue siendo parte de la idiosincracia cultural androcéntrica.
«Los sustantivos masculinos no solo se emplean para referirse a los individuos de ese sexo, sino también, en los contextos apropiados, para designar la clase que corresponde a todos los individuos de la especie sin distinción de sexos». Gramática, RAE, 2009.
MASCULINO GENÉRICO
ACTIVIDAD EN CLASE: ESCRIBE EN TU CARPETA DE TRABAJO UN MENSAJE PARA ERRADICAR EL PENSAMIENTO SEXISTA, LUEGO REALIZA UNA PEQUEÑA DRAMATIZACIÓN EN LA QUE SE INCLUYA LA IDEA PRINCIPAL DE TU MENSAJE Y GRÁBALA CON TU CELULAR.
actividad
Realice una interpretación teatral en la que incluya el uso del lenguaje sexista, al finalizar su presentación de un mensaje que llame a la refelxión de por qué es importante utilizar un lenguaje inclusivo en el entorno familiar. Para esta actividad forme grupos de 4 personas y póngale un nombre a su equipo. Antes de realizar la presentación de su sketch, haga una breve introducción de la historia a representar.
ACTIVIDAD EN CLASE: ESCRIBE EN TU CARPETA DE TRABAJO UN MENSAJE PARA ERRADICAR EL PENSAMIENTO SEXISTA, LUEGO REALIZA UNA PEQUEÑA DRAMATIZACIÓN EN LA QUE SE INCLUYA LA IDEA PRINCIPAL DE TU MENSAJE Y GRÁBALA CON TU CELULAR.
- El servicio de consultas de la RAE explica que «los alumnos», en masculino, «es la única forma correcta de referirse a un grupo mixto, aunque el número de alumnas sea superior al de alumnos varones».
- Los jóvenes que desean estudiar
- El interesado en el proyecto.
- Los interesados en participar.
EJEMPLOS :
EJEMPLOS:
MENOS INCLUSIVO:El profesor Gómez (profesión y apellido para referirse a un hombre) y Alicia (nombre de pila para referirse a una mujer) vendrán al almuerzo. MÁS INCLUSIVO: El profesor Gómez y la ingeniera Tucci vendrán al almuerzo (profesión y apellido en ambos casos).MENOS INCLUSIVO:Es benéfico para el hombre.MÁS INCLUSIVO:Es benéfico para la humanidad.
Padres: cuando se refiere a madre y padre. Mujer de la limpieza: para hombres no hay un término.
Ejemplos de sexismo en el lenguaje