Estratègia digital

INICI

__

ESTRATÈGIA DIGITAL

08023013 Mare de Déu del Carme

cultura DIGITAL

ESTRATÈGIA DIGITAL

info

info

08023013 Mare de Déu del Carme

Tornar

comissió digital

L'equip encarregat de definir i implementar l'estratègia digital d'un centre educatiu és conegut com a Comissió Digital de Centre. Aquest equip té com a objectiu assegurar que els alumnes, els docents i el mateix centre aconsegueixin el màxim nivell de maduresa i competència digital des d'una perspectiva d'innovació i millora contínua.La Comissió Digital de Centre ha de ser l'encarregada de desenvolupar i promoure l'estratègia digital a tots els àmbits de l'escola, incloent els aspectes organitzatius, metodològics, curriculars i de comunicació. És un equip dinamitzador que ha de fer arribar la estratègia digital a tota la comunitat educativa.

08023013 Mare de Déu del Carme

objectius

diagnosi

avaluació

planificació

comissió digital

INTRODUCCIÓ

Vídeo de l'estratègia digital de centre

08023013 Mare de Déu del Carme

Tornar

Diagnosi

Procés d'elaboracióEl procediment consta dels següents punts: Passem l’enquesta Selfie a l’alumnat de 4t d’ESO i a l’equip directiu al març de 2022. Passem l’enquesta Selfie al professorat al maig de 2022. Es van deixar dues setmanes per respondre les enquestes. L’enquesta de les famílies es fa al juny del 2022. Al mes de maig es fa el buidatge i es valoren els resultats per fer un anàlisi diagnòstic. Participants: Professorat del centre, alumnes de 4t d’ESO, equip directiu i famílies.

08023013 Mare de Déu del Carme

Tornar

FORTALESES

FORTALESES

ÀMBITS D'ACCIÓ

Diagnosi

08023013 Mare de Déu del Carme

Següent

Tornar

Desenvolupar i aplicar una pedagogía efectiva relacionada amb les tecnologies digitals,

Actualitzar protocols, procediments, processos que fan referència a la cultura digital.

Desenvolupar les accions relacionades amb el desplegament curricular.

objectius

08023013 Mare de Déu del Carme

Dissenyar una seqüència d'aprenentatge progressiva que permeti incorporar el pensament computacional de manera transversal a tots els nivells educatius.

Tornar

Desenvolupar les competències digitals de l'alumnat per a l'ús creatiu, crític i responsable de les tecnologies digitals.

Establir un pla de manteniment i actualització de l'equipament tecnològic per garantir la seva eficiència i durabilitat.

objectius

08023013 Mare de Déu del Carme

Tornar

TOrnar

planificació i seguiment

La planificació i seguiment de les activitats queda recollida a la PGA de centre, juntament amb les persones responsables de dur a terme cada activitat relacionada i els responsables directes de cadascuna de les activitats.

08023013 Mare de Déu del Carme

Desenvolupar les competències digitals de l'alumnat per a l'ús creatiu, crític i responsable de les tecnologies digitals.

Establir un pla de manteniment i actualització de l'equipament tecnològic per garantir la seva eficiència i durabilitat.

Desenvolupar i aplicar una pedagogía efectiva relacionada amb les tecnologies digitals,

Actualitzar protocols, procediments, processos que fan referència a la cultura digital.

Desenvolupar les accions relacionades amb el desplegament curricular.

Tornar

TOrnar

planificació i seguiment

08023013 Mare de Déu del Carme

Tornar

avaluació i millora

L'avaluació de l'estratègia digital del centre és una tasca important per garantir que les pràctiques educatives estiguin actualitzades i s'adaptin als objectius marcats en cada curs acadèmic per aquest motiu, serà responsabilitat del responsable de cadascuna de les activitats el nivell d’assoliment per poder valorar i decidir la continuïtat al següent curs. Les actuacions s’afegiran a la PGA per tal d’avaluar-les i comprovar si s’han arribat a assolir.

08023013 Mare de Déu del Carme

Pensament computacional

Documentació bàsica

mare de déu del carme

Incidències

Eines de difusió

Acollida

Eines de comunicació

Cultura digital

Serveis digitals

Ìndex

Serveis digitals

Docents i PAS

Famílies

Alumnes

El nostre centre educatiu ha dut a terme una sèrie de pràctiques per incorporar la tecnologia com a eina facilitadora de la pràctica docent. S'han incorporat pantalles digitals, Chromebooks i tablets a les aules per a un millor aprofitament educatiu. El contingut curricular s'ha concentrat en plataformes educatives i unitats organitzatives de google Drive per a la seva difusió i ús entre el claustre. A més, el nostre projecte de robòtica s'inicia amb les bee bots i el pensament computacional amb PC desendollat en les etapes d'Infantil i Primària. A cicle superior, es fan servir Scratch i Lego WeDo. A l'ESO, s'inclou l'ús d'Arduino i micro:bit en la matèria de tecnologia, i es proposa l'optativa de robòtica a 3r ESO amb Lego Spike Prime per a l'alumnat. Per aquest motiu d'han dut a terme diferents estrategies d'acollida de la comunitat educativa en l'entorn digital.

Acollida

Pla de robòtica

Dins l'Estratègia Digital de Centre, també trobem el desenvolupament del pensament computacional i la robòtica educativa, habilitats clau per a la formació en competències digitals. El pensament computacional és una manera de resoldre problemes seguint un procés clar i organitzat. Consisteix a dividir el problema en parts petites, trobar patrons, identificar la informació rellevant i crear passos per trobar una solució. La robòtica permet aplicar aquests coneixements de forma pràctica mitjançant activitats amb dispositius. Pel que fa al centre, aquests conceptes s’introdueixen progressivament en funció de l'edat i el nivell de l’alumnat, començant amb activitats senzilles i desendollades en etapes inicials, per després integrar activitats més avançades amb robots i programació en cursos superiors. Aquesta seqüència contribueix a fomentar el pensament crític, la creativitat, i les competències digitals globals de l’alumnat dins d’un marc estructurat d'aprenentatge digital.

Pensament computacional

La comunicació entre família i escola pot dur-se a terme mitjançant dues plataformes principals: Alexia i Gmail. Alexia és una plataforma de gestió acadèmica que moltes escoles utilitzen per a la comunicació amb les famílies. Proporciona un entorn virtual on es poden compartir informacions rellevants com ara notes, faltes d'assistència, horaris, programació de classes, comunicats de l'escola, entre altres. A més, a través d'Alexia, les famílies poden comunicar-se amb els professors i rebre informació personalitzada sobre el rendiment i el progrés dels seus fills. Gmail, d'altra banda, és un servei de correu electrònic de Google que pot ser utilitzat per a la comunicació entre la família i l'escola. Les famílies poden enviar correus electrònics als professors per a fer preguntes, sol·licitar reunions o compartir informació rellevant sobre el seu fill. També és possible rebre comunicacions oficials de l'escola a través del correu electrònic. Tant Alexia com Gmail són eines importants per a facilitar la comunicació entre la família i l'escola, permetent una interacció més àgil i eficaç per a assegurar el seguiment educatiu dels estudiants.

Eines de comunicació

Web de l'escola

Canal Youtube

Xarxes socials

Eines de difusió

Web de l'escola

Canal Youtube

Xarxes socials

Eines de difusió

L'escola disposa d'un protocol per a la resolució d'incidències tècniques que ajuda a garantir un entorn digital eficient i funcionant correctament, facilitant les activitats d'ensenyament-aprenentatge i la gestió de l'escola. Aquest protocol inclou els següents aspectes:

• Chromebooks alumnes
• Chromebooks de centre (docents i primària)
• Infraestructura LAN i WI-FI
• Pantalles digitals
• Hardware
• Software

Formulari

En cas d'incidències o dubtes amb la plataforma educativa de centre cal omplir el següent formulari

Incidències

Perfil d'alumne

NOFC

Projecte Educatiu

Documentació bàsica