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Transcript

Unit 5 IL CIBO: VERBI REGOLARI IN -ARE

IN THIS UNIT WE WILL LEARN:

  • How to express some physical states I am hungry, I am thirsty..)
  • Food and meals in Italian
  • The verbs mangiare (to eat)
  • The conjugation of regular -ARE verbs

Reading Activity

Writing Activity

Language Focus

Game

Instructions for the Teacher (click on the icon)

Activity with the Teacher

Symbols you may find in this unit:

Interactive Element

Vocabulary

Speaking Activity

CIBO E PASTIFood and meals

1

I PASTI

Meals

LA COLAZIONE

IL PRANZO

LA MERENDA

LA CENA

Breakfast

Lunch

Snack

Dinner

Let's learn the name of meals in Italian

2

LA COLAZIONE

IL PRANZO

LA MERENDA

LA CENA

Put the meals in the right order

3

  1. _____________
  2. _____________
  3. _____________
  4. _____________

4

Can you spell the name of meals?

a Colazione

Hover the mouse over each item to see the name in Italian

For breakfast

5

I CEREALI

IL CAPPUCCINO

Il tè

L'UOVO

LA FRUTTA

IL LATTE

IL SUCCO DI FRUTTA

LA MARMELLATA

Drag and drop the appropriate lables on each items

6

7

Answer the questions by choosing the appropriate elements from those that appear

a pranzo

Hover the mouse over each item to see the name in Italian

For lunch

8

L'INSALATA

GLI SPAGHETTI

LA ZUPPA

IL PANINO

L'ACQUA

LA FRITTATA

Drag and drop the appropriate lables on each items

9

a merenda

For snack

Hover the mouse over each item to see the name in Italian

10

LE PATATINE

I BISCOTTI

LA FRUTTA

LA CIOCCOLATA

LA TORTA

LO YOGURT

L'HOT DOG

Drag and drop the appropriate lables on each items

11

Hover the mouse over each item to see the name in Italian

a cena

For dinner

12

L'HAMBURGER

IL POLLO

IL PANE

LA PIZZA

IL PESCE

LA VERDURA

IL SUSHI

LA BISTECCA

Drag and drop the appropriate lables on each items

13

UOVA

FRUTTA

SUCCO DI FRUTTA

CEREALI

LATTE

MARMELLATA

INSALATA

FRITTATA

BICCHIERE

ZUPPA

PANINO

SPAGHETTI

FRUTTA

14

LA FRUTTA

Il tè

IL CAPPUCCINO

IL SUCCO DI FRUTTA

I CEREALI

IL LATTE

LA MARMELLATA

L'INSALATA

LA FRITTATA

IL PANINO

LA ZUPPA

GLI SPAGHETTI

LA FRUTTA

PESCE

CIOCCOLATA

HOT DOG

BISCOTTI

LA TORTA

Le patatine

il pollo

il sushi

LA bistecca

Lo yogurt

L'hambuerg

LA verdura

il pane

15

LA TORTA

LE PATATINE

IL POLLO

IL SUSHI

IL PESCE

LA BISTECCA

LO YOGURT

LA VERDURA

L'HAMBURGER

IL PANE

LA CIOCCOLATA

L'HOT DOG

I BISCOTTI

IL PANE

IL PANE

IL PANE

Click on the right picture

16

Look at the pictures carefully before they disappear!

17

Click on the right picture

18

Solve the anagrams by putting the letters in the correct order to form a words

19

THE VERB "TO EAT" Il verbo "mangiare"

20

a colazione io mangio un toast con la marmellata e bevo un succo di frutta. e tu? cosa mangi e cosa bevi?

a colazione io mangio....e bevo....

21

Read the question with your teacher and answer by following the example

Invita lo studente a rispondere usando il modello e spiegandone il significato. In questa fase non è necessario soffermarsi sul funzionamento dei verbi MANGIARE e BERE.

a pranzo io mangio un panino e un'insalata e bevo un bicchiere d'acqua. e tu? cosa mangi e cosa bevi?

a pranzo io mangio....e bevo....

Read the question with your teacher and answer by following the example

22

Invita lo studente a rispondere usando il modello e spiegandone il significato. In questa fase non è necessario soffermarsi sul funzionamento dei verbi MANGIARE e BERE.

a merenda io mangio....e bevo....

Read the question with your teacher and answer by following the example

a merenda io mangio lo yogurt, i biscotti e bevo l'acqua. e tu? cosa mangi e cosa bevi?

23

Invita lo studente a rispondere usando il modello e spiegandone il significato. In questa fase non è necessario soffermarsi sul funzionamento dei verbi MANGIARE e BERE.

a cena io mangio....e bevo....

Read the question with your teacher and answer by following the example

a cena io mangio il pesce e la verdura e bevo un bicchiere d'acqua. e tu? cosa mangi e cosa bevi?

24

Invita lo studente a rispondere usando il modello e spiegandone il significato. In questa fase non è necessario soffermarsi sul funzionamento dei verbi MANGIARE e BERE.

IO MANGIOTU MANGILUI/ LEI MANGIANOI MANGIAMOVOI MANGIATELORO MANGIANO

MANGIARE: to eat

Mangiare is a very important verb, let's take a good look at it:

25

What do these little words mean?

26

Unjumble the words to form a sentece

27

I VERBI REGOLARE IN -ARE Regular -ARE verbs

28

IO MANGITU MANGILUI/ LEI MANGINOI MANGIVOI MANGILORO MANGI

MANGI

ARE

ANO

I

O

IAMO

A

ATE

Do you remember how mangiare works? Drag and drop each ending (in orange) to the appropriate place

29

Per spiegare il funzionamento della coniugazione dei verbi regolari in -ARE puoi separare la terminazione dall'infinito cliccandoci sopra e trascinandola. Dopodiché invita lo studente a scegliere la corretta terminazione per ogni persona della coniugazione. Nel caso di MANGIARE spiega che per TU e NOI sarà necessaria una sola I. Sovrapponi quindi la I della terminazione (arancione) a quella della radice. Infine spiega che con queste terminazioni è possibile coniugare un grande numero di verbi e procedi con la pagina successiva.

IO PARLTU PARLLUI/ LEI PARLNOI PARLVOI PARLLORO PARL

PARL

ARE

ANO

I

O

IAMO

A

ATE

Once we have lerned these endings, we can use them with a number of important, useful verbs.

: to speak

30

IO ASCOLTTU ASCOLTLUI/ LEI ASCOLTNOI ASCOLTVOI ASCOLTLORO ASCOLT

ASCOLT

ARE

ANO

I

O

IAMO

A

ATE

: to listen

31

IO GUARDTU GUARDLUI/ LEI GUARDNOI GUARDVOI GUARDLORO GUARD

GUARD

ARE

ANO

I

O

IAMO

A

ATE

: to watch

32

IO DISEGNTU DISEGNLUI/ LEI DISEGNNOI DISEGNVOI DISEGNLORO DISEGN

DISEGN

ARE

ANO

I

O

IAMO

A

ATE

: to draw

33

IO STUDITU STUDILUI/ LEI STUDINOI STUDIVOI STUDILORO STUDI

STUDI

ARE

ANO

I

O

IAMO

A

ATE

: to study

34

Drag and drop the correct form of the verb

35

Let's test ourselves!

36

Aiuta lo studente a capire la domanda e invitalo a rispondere usado il termine in italiano