memoria de autoevaluacion
dtenrui977
Created on May 9, 2023
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Transcript
David Tenorio Ruiz
Índice
CEIP TORREVIeJA
Durante estos años se ha habilitado un aula de informática para ser utilizado por todo el alumnado. No obstante, se ha conseguido en estos años dotar a todas las clase de pizarra digital. (Actuación fijada en nuestro Proyecto de dirección)
Profundizar en la puesta al día de los recursos informáticos y su utilización por parte del profesorado
Como director estoy en contacto permanente con la secretaría del centro para que todos los trámites y documentos que nos solicitan desde otros organismos sean contestados en el menor tiempo posible. En los casos en los que dichos documentos deben ser cumplimentados por otras personas (tutores, departamento de orientación, jefatura de estudios,......) toma las medidas necesarias para que todo ello sea posible y se establezca la comunicación necesaria. El secretario del centro, la jefa de estudio y el director inspeccionan diariamente el correo corporativo del centro, reenviando y contestando aquellos que son de especial relevancia.
desde 3º a 6º se trabajará en la función tutorial en esta dinámica
A través de la práctica del ajedrez, al mismo tiempo que se desarrollan determinadas competencias cognitiva (memoria, atención, concentración, control de impulsos…), se fortalece el estado emocional y la autoestima del alumnado
Producto final de las Situaciones de Aprendizaje
PLANES DE ACTUACIÓN.
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Que debe ser potenciado desde el trabajo cooperativo, donde la Dirección y su equipo sean un instrumento más de la orquesta del colegio.
El CEIP TORREVIEJA debe ser un lugar donde todos los días suceda unACONTECIMIENTO EDUCATIVO, que en mayor o menor medida, sea significativo,emotivo e intencionado..
El CEIP TORREVIEJA debe ser un lugar donde la creatividad, dirigida hacia el cambio educativo, sea un estado colectivo y una actividad grupal que sirva para potenciar los procesos de enseñanza aprendizaje.
Un lugar de trabajo y estudio donde se pueda hacer posible lo imposible, porque sin sueños, sin utopía, no hay educación.