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Pienso que es necesario ya que debemos conocer que tan alto ha sido el desarrollo del niño desde que inició su etapa escolar, qué nuevas capacidades ha sido capaz de desarrollar, su manera de racionalizar, la forma en la que resuelve ciertas situaciones, su desenvolvimiento en las diferentes áreas en la escuela. Todo esto para saber si es necesario aplicar alguna prueba psicométrica durante el abordaje clínico.

¿En un abordaje clínico para qué cree que debemos conocer sobre el desarrollo cognoscitivo del niño en la escuela?