Proyecto Integrador Inglés V U5

• Tema Cultural: Salud
• Eje interdisciplinario: Educación para la salud
• Valor: Fomento de la vida saludable mediante la concientización de alternativas viables.

Inglés V

A health issue

Proyecto integrador de la quinta unidad

Agenda colores

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Pasos

objetivo

Objetivos específicos de la unidad Aplicar las funciones comunicativas de dar recomendaciones expresando sugerencias, probabilidades, posibilidades para fomentar un estilo de vida saludable

Para que el alumno utilice la función comunicativa de dar recomendaciones para sugerir sobre alternativas posibles para llevar un estilo de vida saludable

¿Y esto para qué?

Objetivo

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objetivo

EN EQUIPOS:

1. Busquen algún problema de salud que afecta a los adolescentes.
2. Lean la información al respecto enfocando su atención en la causa, tratamiento y prevención
3. Elaboren un tríptico explicando brevemente el problema de salud, dando causas, sugerencias, y posibilidades de prevención y tratamiento.
4. Recuerden tener un balance de información e imágenes así como incluir Información breve, concreta y clara.

GRUPALMENTE:

1. Presenten el tríptico a la clase discutiendo el problema de salud con los compañeros persuadiendo a la clase de llevar un estilo de vida saludable.

Okay, pero.. ¿Cómo lo hago?

PASOS

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Recomendaciones generales para llevar una estilo de vida saludable

Sugerencias y posibilidades de prevención y tratamiento

Descripción de los posibles causantes del problema de salud

Tu tríptico debe incluir:

Inspiración:

Contraportada con referencias en formato APA y los nombres del los integrantes del equipo

Explicación breve del problema de salud

Portada

y ahora... ¿Cómo lo entrego?

BROCHURE

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pasos

• Essential Grammar in Use, págs. 74 y 75. Acervo bibliográfico, Sección de gramática #10
• Grammar Practice for Pre-Intermediate Students, págs. 85 y 86. Acervo bibliográfico, Sección de gramática #15
• English Grammar in Use, págs. 66-69. Acervo bibliográfico, Sección de gramática #11

rECURSOS DIGITALES

rECURSOS BIBLIOGRÁFICOS

En la mediateca

• Arículos de problemas físicos: https://teenshealth.org/en/teens/diseases-conditions/#catskin-stuff
• Artículos de problemas mentales: https://mentalhealthliteracy.org/product/teenmentalhealth-speaks-magazine/

• Cómo hacer un tríptico llamativo en 6 pasos: https://piktochart.com/es/blog/como-hacer-un-triptico/

¿Dónde puedo buscar la información?

MATERIAL SUGERIDO

¡Contamos con mucho material! Puedes consultar nuestros recursos bibliográficos y digitales

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No sé si lo logre...

Consejos

¡Con la planeación y organización correcta todo se logra!

Con tranquilidad y concisión. Sintetiza el contenido.

Hecho

Medir tus tiempos

Acercarte con un asesor si tienes dudas

Usar un diccionario para palabras nuevas

Emplear tus propias palabras

Te recomendamos...

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Conoce más:

Las "Integrative Activities":

1. Fueron presentadas en marzo del 2016 por:
1. Mtra. Capulín Pozos Tanya Julieta
2. M. en C. Ceballos Salazar Erika Rocío.
2. Se espera que contribuyan con al involucramiento de alumnos y profesores en la Sugerencia Didáctica contenida en el Programa de Estudios de Lengua Extranjera Inglés.

Es una adaptación de un Proyecto Intercolegiado

¿Y este proyecto de dónde salió?

referencias

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mediateca.p4@enp.unam.mx

ENP4, tercer piso edificio "B", salón B-318

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@mediateca.p4

Coordinación de Mediateca y Laboratorios de idiomas

¿Dónde conozco más de mediateca?

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