Proyecto Integrador Inglés V U5

objetivo

Inglés V

Pasos

A health issue

Agenda colores

Proyecto integrador de la quinta unidad

Formato

material

• Tema Cultural: Salud
• Eje interdisciplinario: Educación para la salud
• Valor: Fomento de la vida saludable mediante la concientización de alternativas viables.

consejo

Referen-cias

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Objetivo

¿Y esto para qué?

objetivo

pasos

Para que el alumno utilice la función comunicativa de dar recomendaciones para sugerir sobre alternativas posibles para llevar un estilo de vida saludable

formato

material

consejo

Objetivos específicos de la unidad Aplicar las funciones comunicativas de dar recomendaciones expresando sugerencias, probabilidades, posibilidades para fomentar un estilo de vida saludable

referen-cias

cierre

PASOS

Okay, pero.. ¿Cómo lo hago?

objetivo

EN EQUIPOS:

1. Busquen algún problema de salud que afecta a los adolescentes.
2. Lean la información al respecto enfocando su atención en la causa, tratamiento y prevención
3. Elaboren un tríptico explicando brevemente el problema de salud, dando causas, sugerencias, y posibilidades de prevención y tratamiento.
4. Recuerden tener un balance de información e imágenes así como incluir Información breve, concreta y clara.

GRUPALMENTE:

1. Presenten el tríptico a la clase discutiendo el problema de salud con los compañeros persuadiendo a la clase de llevar un estilo de vida saludable.

pasos

formato

material

consejo

referen-cia

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BROCHURE

y ahora... ¿Cómo lo entrego?

objetivo

Tu tríptico debe incluir:

pasos

Portada

Explicación breve del problema de salud

formato

Descripción de los posibles causantes del problema de salud

material

Sugerencias y posibilidades de prevención y tratamiento

consejo

Recomendaciones generales para llevar una estilo de vida saludable

Inspiración:

referen-cias

Contraportada con referencias en formato APA y los nombres del los integrantes del equipo

cierre

¿Dónde puedo buscar la información?

MATERIAL SUGERIDO

objetivo

rECURSOS BIBLIOGRÁFICOS

• Essential Grammar in Use, págs. 74 y 75. Acervo bibliográfico, Sección de gramática #10
• Grammar Practice for Pre-Intermediate Students, págs. 85 y 86. Acervo bibliográfico, Sección de gramática #15
• English Grammar in Use, págs. 66-69. Acervo bibliográfico, Sección de gramática #11

pasos

formato

En la mediateca

material

¡Contamos con mucho material! Puedes consultar nuestros recursos bibliográficos y digitales

rECURSOS DIGITALES

• Arículos de problemas físicos: https://teenshealth.org/en/teens/diseases-conditions/#catskin-stuff
• Artículos de problemas mentales: https://mentalhealthliteracy.org/product/teenmentalhealth-speaks-magazine/

• Cómo hacer un tríptico llamativo en 6 pasos: https://piktochart.com/es/blog/como-hacer-un-triptico/

consejo

referen-cias

cierre

Consejos

No sé si lo logre...

objetivo

pasos

Con tranquilidad y concisión. Sintetiza el contenido.

formato

Te recomendamos...

Hecho

material

Emplear tus propias palabras

consejo

Usar un diccionario para palabras nuevas

Acercarte con un asesor si tienes dudas

referen-cias

¡Con la planeación y organización correcta todo se logra!

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Medir tus tiempos

referencias

¿Y este proyecto de dónde salió?

objetivo

Las "Integrative Activities":

pasos

1. Fueron presentadas en marzo del 2016 por:
1. Mtra. Capulín Pozos Tanya Julieta
2. M. en C. Ceballos Salazar Erika Rocío.
2. Se espera que contribuyan con al involucramiento de alumnos y profesores en la Sugerencia Didáctica contenida en el Programa de Estudios de Lengua Extranjera Inglés.

Es una adaptación de un Proyecto Intercolegiado

formato

material

consejo

referen-cias

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Conoce más:

¿Dónde conozco más de mediateca?

créditos

objetivo

pasos

Coordinación de Mediateca y Laboratorios de idiomas

formato

@mediateca.p4

material

mediateca.prepa4unam.net

consejo

mediateca.p4@enp.unam.mx

referen-cias

ENP4, tercer piso edificio "B", salón B-318

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