Integrador Inglés V U3
Coordinación Mediate
Created on May 2, 2023
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Agenda colores
Proyecto integrador de la tercera unidad
PREHISTORIC ANIMALS
Inglés V
- Tema Cultural: Perfiles de animales
- Eje interdisciplinario: Biología
- Valor: Reconocimiento de la biodiversidad y fomento de su preservación.
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Objetivo
¿Y esto para qué?
Para que los alumnos describan cambios comparando y contrastando la evolución animales extintos y vivos.
Objetivos específicos de la unidadAplicar la función comunicativa de describir cambios comparando y contrastando características de diversas especies para promover el respeto a la biodiversidad.
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PASOS
Okay, pero.. ¿Cómo lo hago?
EN EQUIPOS:
- Busquen al menos 5 animales que son prehistóricos pero que aún viven y contrasten los cambios que han tenido hasta ahora. Enfóquense en la apariencia y su forma de vida.
- Creen un álbum de fotografías en donde se muestre la evolución de esos 5 animales hasta la fecha. Se deben de incluir dos imágenes por animal en donde sea visible la evolución que éste ha tenido. Describan las fotografías contrastando y comparando los animales seleccionados.
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Photo Album
y ahora... ¿Cómo lo entrego?
Portada del albúm de fotos
Albúm de fotografías comparando mínimo 5 animales prehistóricos que aún viven (6 comparaciónes por animal).
Referencias en formato APA
1
Inspiración:
2
3
Tu albúm debe incluir:
¡Emplea el formato de tu preferencia!
Recuerda emplear ...
- Comparatives
- Superlatives
- Past Perfect
Consulta: https://bibliotecas.unam.mx/index.php/desarrollo-de-habilidades-informativas/como-hacer-citas-y-referencias-en-formato-apa ¿Cómo hacer citas y referencias en formato APA?En este Portal, puedes encontrar los datos de cada una de las Bibliotecas que integran el Sistema Bibliotecario y de Información de la Universidad...Unam
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¡Contamos con mucho material! Puedes consultar nuestros recursos bibliográficos y digitales
MATERIAL SUGERIDO
¿Dónde puedo buscar la información?
- Video: http://kids.nationalgeographic.com/videos?videoGuid=5F987BFB-1CBA-8AA6-833B-EDED50447083
- Ejercicio digital: https://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=5373
- Ejercicio digital: https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Comparatives/Comparatives_-Comparing_Animals-_pu1087sv
En la mediateca
rECURSOS BIBLIOGRÁFICOS
rECURSOS DIGITALES
- Articulo: https://a-z-animals.com/animals/woolly-mammoth/
- The Oxford Picture Dictionary. Págs. 130-135. Acervo bibliográfico, sección de Consulta #18
- Basic Composition for ESL, An Expository Workbook. Págs. 106-118. Acervo bibliográfico, sección Producción Escrita #9
Acércate con un asesor Si tienes problemas encontrando los recursos.
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Te recomendamos...
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Consejos
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referencias
¿Y este proyecto de dónde salió?
Es una adaptación de un Proyecto Intercolegiado
- Fueron presentadas en marzo del 2016 por:
- Mtra. Capulín Pozos Tanya Julieta
- M. en C. Ceballos Salazar Erika Rocío.
- Se espera que contribuyan con al involucramiento de alumnos y profesores en la Sugerencia Didáctica contenida en el Programa de Estudios de Lengua Extranjera Inglés.
Las "Integrative Activities":
Conoce más:
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créditos
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