Proyecto Integrador Inglés IV U4

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Proyecto integrador de la cuarta unidad

Young Blood

Inglés IV

• Tema Cultural: Adolescencia
• Eje interdisciplinario: Orientación Vocacional
• Valor: Fomentar el respeto a los estilos de vida juvenil para saber convivir

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Objetivo

¿Y esto para qué?

Para que los alumnos utilicen la noción de modo para intercambiar información acerca de habilidades, permisos y sugerencias

Objetivos específicos de la unidadEl alumno aplicará la noción de modo por medio del intercambio de información acerca de habilidades, permisos y sugerencias para contribuir al reconocimiento de los estilos de vida juvenil y promover el valor del respeto y la convivencia.

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PASOS

Okay, pero.. ¿Cómo lo hago?

EN EQUIPOS:

1. Escuchen canciones que describan comportamientos adolescentes en: https://es.lyricstraining.com/.
2. Busquen información acerca de comportamientos adolescentes y relfexionen cualés se ven reflejados en diversas canciones.
3. Identifiquen sus propias habilidades y estilos de vida, así como las de otros compañeros.
4. Elaboren un collage/infografía que representa sus gustos, habilidades, estilos de vida (restricciones y privilegios en casa) y que incluye palabras clave que expliquen los gráficos

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Collage

y ahora... ¿Cómo lo entrego?

Título alusivo a una canción

Etiquetas con oraciones o palabras clave que explican los gráficos

Referencias en formato APA

1

Inspiración:

2

3

Tu collage o infografía debe incluir:

¡Busca con la canción que más te identifiques!

Recuerda emplear ...

• May
• Can
• Could
• Should

Consulta: https://bibliotecas.unam.mx/index.php/desarrollo-de-habilidades-informativas/como-hacer-citas-y-referencias-en-formato-apa ¿Cómo hacer citas y referencias en formato APA?En este Portal, puedes encontrar los datos de cada una de las Bibliotecas que integran el Sistema Bibliotecario y de Información de la Universidad...Unam

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¡Contamos con mucho material! Puedes consultar nuestros recursos bibliográficos y digitales

MATERIAL SUGERIDO

¿Dónde puedo buscar la información?

• Video: https://www.youtube.com/watch?v=hiduiTq1ei8
• Canciones:https ://spinditty.com/playlists/Best-Teenage-Songs
• https://www.musicgrotto.com/songs-about-life/

• https://singersroom.com/songs-to-describe-your-life/

En la mediateca

rECURSOS BIBLIOGRÁFICOS

rECURSOS DIGITALES

• Gateway 2nd Ed. A2. Student's book, x Cursos Generales, libro 37. P42-43
• American English FIle 1. Student's book. Libro 60, P36-37
• Write ideas. A beginning writing text. Libro 1. P90-96
• openMind. Level 1. Student's book. Libro 48. P70-75

Acércate con un asesor Si tienes problemas encontrando los recursos.

Acércate con un asesor Si tienes dudas con los sitios web.

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Te recomendamos...

Emplear tus propias palabras

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Hecho

Con tranquilidad y concisión. Sintetiza el contenido.

¡Con la planeación y organización correcta todo se logra!

Consejos

No sé si lo logre...

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referencias

¿Y este proyecto de dónde salió?

Es una adaptación de un Proyecto Intercolegiado

1. Fueron presentadas en marzo del 2016 por:
1. Mtra. Capulín Pozos Tanya Julieta
2. M. en C. Ceballos Salazar Erika Rocío.
2. Se espera que contribuyan con al involucramiento de alumnos y profesores en la Sugerencia Didáctica contenida en el Programa de Estudios de Lengua Extranjera Inglés.

Las "Integrative Activities":

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créditos

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