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Mercedes Molina
Created on April 26, 2023
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Transcript
De la pedagogía de la crueldad a una pedagogía crítica, feminista y decolonial. Repensar el lazo social a partir de Rita Segato
Mercedes Molina GalarzaINCIHUSA, CONICET y Universidad Nacional de Cuyo, Argentina
PRESENTACIÓN DEL TEMA
Las pedagogías críticas latinoamericanas y los feminismos decoloniales tienen puntos de encuentro y horizontes en común, que este trabajo recupera. Recurre a herramientas analíticas del pensamiento de Rita Segato, para conceptualizar la violencia patriarcal y sus efectos pedagógicos sobre el conjunto de la vida social.
Metodología
Reconstrucción genealógica del feminismo decolonial de Segato.Análisis de textos y puesta en juego de sus herramientas analíticas en el terreno pedagógico. Elaboración de consecuencias para el lazo social.
Aportes
El mandato de masculinidad y su pedagogía de la crueldad forman sujetos indolentes frente al dolor ajeno, en un proceso de acumulación desmedida del capital. Es urgente recomponer el lazo social y los acuerdos democráticos básicos, que no podrán sostenerse mientras el patriarcado perviva.