6e | Chap 9 | Habiter un espaces de faible densité

CHAPITRE 9 | Habiter un espace de faible densité

COMMENT LES HOMMES HABITENT-ILS LES ESPACES DE FAIBLE DENSITÉ ?

BLOC 1 | HABITER UN ESPACE À FORTES CONTRAINTES

BLOC 2 | HABITER UN ESPACE À VOCATION AGRICOLE

BLOC D'EVALUATION

BLOC 1 | HABITER UN ESPACE À FORTES CONTRAINTES

INTRODUCTION

VIDÉO

VOCABULAIRE

EXPLORATIONS

SYNTHÈSE

CAHIER EN LIGNE

MÉMORISATION

INTRODUCTION Je suis Nuna et je vis à Ilulissat, au Grœnland. Situé près du cercle polaire, le Grœnland appartient au Danemark et ne compte que 56 300 habitants, pour une superficie trois fois supérieure à la France ! L'hiver, les températures moyennes avoisinent les -25 °C : on dit que j'habite dans un désert froid ! Comment les sociétés humaines habitent-elles les espaces à fortes contraintes ? Sur les chemins de l'école Crédits : Sur le chemin de l'écoleCes enfants vivent aux quatre coins du globe mais partagent la même soif d'apprendre. Ils ont compris que seule l'instruction leur permettra d'améliorer leur vie, et c'est pour cela que chaque jour, dans des paysages incroyables, ils se lancent dans un périple à haut risque qui les conduira vers le savoir. Jackson, 10 ans, vit au Kenya et parcourt matin et soir quinze kilomètres avec sa petite soeur au milieu de la savane et des animaux sauvages... Zahira, 11 ans, habite dans les montagnes escarpées de l'Atlas marocain, et c'est une journée de marche exténuante qui l'attend pour rejoindre son internat avec ses deux amies... Samuel, 11 ans, vit en Inde et chaque jour, les huit kilomètres qu'il doit accomplir sont une épreuve parce qu'il n'a pas l'usage de ses jambes. Ses deux jeunes frères poussent son fauteuil roulant bricolé jusqu'à l'école... C'est sur un cheval que Carlito, 11 ans, traverse les plaines de Patagonie sur plus de vingt-cinq kilomètres. Emmenant sa petite sœur avec lui, il accomplit cet exploit deux fois par jour, quel que soit le temps... Je teste mes connaissances avec Kahoot 🎯 OBJECTIFS DU BLOC 1 Je lis les objectifs que je dois maitriser à la fin du bloc

• LOCALISER les principaux espaces à fortes contraintes ou à grande biodiversité dans le monde.
• EXPLIQUER les difficultés de la vie dans un espace à fortes contraintes.
• DÉCRIRE comment les habitants adaptent leurs activités et leur mode de vie à un espace contraignant.
• EXPLIQUER comment les hommes transforment des contraintes en atouts.

Découvrez les densités de population dans le monde sur cette carte interactive Mapping Population Density Across the GlobeThis interactive map shows data from the Global Human Settlement Layer (GHSL) produced by the European Commission JRC and the CIESIN Columbia...Luminocity3d

📺 VIDEO 1️⃣ Je visionne la vidéo proposée. 2️⃣ Je réponds au questionnaire associé. CAPSULE VIDEO« Les espaces à fortes contraintes naturelles »

📔 VOCABULAIRE 1️⃣ Je LIS puis je RECOPIE dans mon cahier ces définitions :

• Adaptation : ensemble des stratégies mises en place par les Hommes pour vivre dans un espace à fortes contraintes.
• Biodiversité : diversité des êtres vivants.
• Contrainte : élément qui limite voire empêche l’installation et les activités humaines.
• Densité de population : nombre d’habitants au kilomètre carré (km²).
• Ressource : élément fourni par la nature (source d'énergie ou matière première), qui peut être utilisé par les Hommes.

2️⃣ Je FAIS le QUIZLET pour vérifier ma compréhension du vocabulaire

⚙️ EXPLORATION BLOC 1 Je réalise 1 des 4 parcours proposés : Parcours 1 :Habiter l'Islande (île)★Parcours 2 :Se déplacer en Amazonie (forêt)★ ★Parcours 3 :Habiter le Népal (montagne)★ ★ ★Parcours 4 :Habiter le Sahara(désert chaud)★ ★ ★ ★

✅ AUTO-EVALUATION Je relis les OBJECTIFS et les REPÈRES du bloc 1 en vérifiant si je sais y répondre. 🧠 MÉMORISATION

• Je complètema synthèse illustrée

❓ QUIZ DE TRAVAIL Je réalise un ou plusieurs quiz de travail :

• QUIZLET : Vérifier ma maitrise du vocabulaire
• QUIZ : Les espaces de faible densité à fortes contraintes
• LOCALISER : Où se trouvent les espaces à fortes contraintes ?
• JEU : Les espaces à fortes contraintes

BLOC 2 | HABITER UN ESPACE À VOCATION AGRICOLE

INTRODUCTION

VIDÉOS

VOCABULAIRE

EXPLORATIONS

SYNTHÈSE

CAHIER EN LIGNE

MÉMORISATION

INTRODUCTION Bonjour, je m'appelle Jim et j'habite en Nouvelle-Galles-du-Sud, en Australie. Dans ma région, il y a Sydney, la ville d'Australie la plus peuplée, qui compte plus de 5 millions d'habitants en 2019. La région est aussi agricole : on y cultive des vignes, du colza, du blé et de nombreux autres produits. Comment les sociétés humaines habitent-elles les espaces agricoles de faible densité ?Je teste mes connaissances avec Kahoot 🎯 OBJECTIFS DU BLOC 2 Je lis les objectifs que je dois maitriser à la fin du bloc

• LOCALISER et SITUER les espaces agricoles de faible densité dans le monde.
• EXPLIQUER comment les populations habitent ces espaces.
• DÉCRIRE les paysages des espaces agricoles.

📺 VIDEOS 1️⃣ Je visionne les deux vidéos proposées. 2️⃣ Je réponds au questionnaire associé. CAPSULE VIDEO« Les espaces de faible densité à vocation agricole »

📔 VOCABULAIRE 1️⃣ Je LIS puis je RECOPIE dans mon cahier ces définitions :

• Agriculture commerciale : agriculture dont les produits sont destinés à la vente.
• Agriculture productiviste : agriculture moderne qui produit de grandes quantités de produits agricoles en utilisant des machines et des engrais.
• Agriculture vivrière : agriculture dont les produits sont destinés à nourrir l'agriculteur et sa famille.
• Élevage extensif : élevage de bétail sur de grandes surfaces et qui produit peu
• Irrigation : opération qui consiste à apporter de l'eau dans un champ.

2️⃣ Je FAIS le QUIZLET pour vérifier ma compréhension du vocabulaire

⚙️ EXPLORATION BLOC 2 Je réalise 1 des 3 parcours proposés : Parcours 5 :L'agriculture vivrière à Madagascar★Parcours 6 :L'élevage nomade himba★ ★Parcours 7 :Habiter la pampa argentine★ ★ ★

✅ AUTO-EVALUATION Je relis les OBJECTIFS et les REPÈRES du bloc 2 en vérifiant si je sais y répondre. 🧠 MÉMORISATION

• Je complète ma synthèse illustrée

❓ QUIZ DE TRAVAIL Je réalise un ou plusieurs quiz de travail :

• QUIZLET : Vérifier ma maitrise du vocabulaire
• QUIZ : Les espaces de faible densité à vocation agricole
• JEU : Les espaces de faible densité à vocation agricole

RÉVISIONS

PPRE +

ÉVALUATION

BLOC D'ÉVALUATION