La Ràdio a l'Escola

Les Pilars

de la nostra societat

La ràdio a l'àmbit educatiu en llengua catalana. M. Rosa Morey Castelló

Contextualització

Índex

1. Contextualització

2. Tipologia d'experimentació

- Projecte de Centre: Tallers- Celebració 8M- Sessions del Taller de Ràdio- Sessió 1 - Sessió 2 - Sessió 3

3. Conclusions

Característiques del grup

• Alumnat de 3r i 4t d'Ed. Primària
• Agrupament heterogeni
• Ràtio reduïda: 17-18 alumnes

Tipologia d'experimentació

Tallers d'Ed. Primària

Professorat involucrat: 4 tutors més dos especialistes

Objectius i sabers curriculars treballats a través de propostes més lúdiques i manipulatives.

Organització de centre: 6 Tallers intracicle.

Sessions setmanals: Dijous i divendres

Exemples: Robòtica, Hort, Ràdio, Dramatització (expr. oral diferents llengües), Lettering (expr. escrita)...

Grups amb ràtios més baixes, heterogenis, formats amb alumnat de dos nivells.

Celebració 8M

Tots els grups investigaren la biografia de vàries dones destacades en diferents àmbits: Educació, esport, música, cinema, art...Recolint la seva vida en aquestes capses i formant aquesta escultura col.laborativa.

8M

Educació

Música

Cinema

Sessions del Taller de Ràdio

Sessió 2

Sessió 3

Sessió 1

Elaboració de l'escaleta de la gravació.Selecció de músiques. Pràctiques de locució i gravació dels guions elaborats.

Treball d'edició de les gravacions. Alguns grups de treball aconsegueien tenir el seu producte final amb l'ajuda de la mestra.

Primer contacte amb els recursos tècnis i personals que es necessiten per fer una gravació a la ràdio.

INFO

INFO

INFO

Sessió 1: Presentació

Base d'orientació i recursos tècnics ipersonals

Selecció de la biografia que treballarà cada equip

Elaboració dels guions: - Redacció de 60 paraules - Paraula OPORTUNITAT

tornar

Sessió 2: Feim de locutors

Escaleta: Text i músicaPrimera lectura del guió

Pràctica de locució a l'exterior de l'estudi

Inici de les gravacions

tornar

Sessió 3: Edició

Pràctiques amb l'Audacity:- Importar la gravació, importar la música.- Normalitzar la veu (selecció de la veu per part de la mestra) - Auto Duck: integrar la música a la gravació de la veu

Producte final d'un dels equips de treball: Biografia M. ANTÒNIA CANALS

tornar

Conclusions

Apectes a destacar

Aspectes a millorar

1. Format taller.
2. Motivació de l'alumnat.
3. Ràtios més baixes.
4. Treball cooperatiu i aprenentatge compartit.
5. Consecució dels objectius plantejats: Expressió escrita i oral en català.

1. Edat de l'alumnat
2. Duració de les sessions.
3. Aspectes tècnics complexes.
4. Major implicació per part del professorat en el desenvolupament del projecte.
5. Integració de la ràdio dins la vida d'aula.

.

VS

Gràcies

Matenim la ràdio viva a l'escola!