Periode 2 Semaine 4

Periode 2Semaine 4

Tamallette

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Sorceline

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Lire le texte et repondre aux questions suivantes

1 - Quel nom pourrais-tu donner à l'école dans laquelle étudie Sorceline ?2- Qu'apprend-on dans l'école de Sorceline ?3- Quelles sont les règles à respecter dans cette école ? Quelle pourrait être, selon toi, la troisième règle à respecter ?4- Cite, dans l'extrait que tu viens de lire, le nom de deux créatures fantastiques.5- Connais-tu d'autres créatures fantastiques ? Cite-les.6- Selon le professeur, quel est le meilleur de apprentissages ?7- Quel titre donnerais-tu à cet extrait ?

grammaire: Les ArticlesCherchons

L'unique explication, une distraction de Corticella. Peut-être qu'un client était venu lui verser un acompte, à ce moment-là il n'avait pas son portefeuille, et pour ne pas laisser trainer le billet, il l'avait glissé dans mon veston pendu au cintre. Ce sont des choses qui peuvent arriver.J'écrasais la sonnette pour appeler ma secrétaire. J'allais écrire un mot à Corticella et lui restituer cet argent qui n'était pas à moi. Mais, à ce moment, et je ne saurai pas en expliquer la raison, je gliassais de nouveau ma main dans ma poche.

Observe les mots surlignés, à quelle classe appartiennent-ils ? Ces mots sont-ils masculins ou feminins, singuliers ou pluriels ? Les noms qui les suivent respectent-ils cela ?Que peux-tu dire des mots en orange ?Observe le mot en rouge. Si on le remplace par "un", le sens sera-t-il différent ? Pourquoi ?Observe le mot en bleu. Peut-on le remplacer par "le"? Quel autre mot choisirais-tu pour ne pas dire "pendu à le cintre" ?

Lecture de la gram 7

grammaire: exercices d'entrainement

1- Trouve l'intrus de chaque série et indique pourquoi il est l'intrus!.a) le, la, les, un, l'b) un, des, mon, unec) ce, cet, ces, cette, lad) ma, une, son, mes, tae) ce, aux, du, des, au

grammaire: exercices d'entrainement

2- Dans les phrases suivantes, indique si le mot en gras est un article défini, article défini contracté ou article indéfini:a) Le chat de Tim est sauvage.b) Les joueurs retournent au vestiaire.c) Je mange une part de lasagne.d) Vois-tu l'école au loin ?e) Nous avons assisté au repas des loups.f) Il a mangé une tarte aux pêches.g) Karima a entrepris des études de vétérianaire.h) Il n'y a pas un chat à l'horizon.i) Sophie a ramassé de jolies pâquerettes.

grammaire: exercices d'entrainement

3- Dans le texte, relève les articles définis, les articles contractés et e les articles indéfinis et classe-les en trois colonnes:Quand je rentre du village, je regarde la forêt. Je vois des arbres de différentes tailles. Le plus grand que j'ai pu apercevoir était un chêne d'une hauteur d'environ 80 mètres. L'immense tronc permettait aux petits animaux de la forêt de se cacher de différents prédateurs.

orthographe: Les homophones ses/ces/c'est/s'estCherchons

C'est ainsi. Steeve a perdu ses lunettes. De toutes façons, il ne fait jamais attention à ses affaires. Il devrait prendre ces cours du soir dont on a entendu parler l'autre jour qui permettent d'être plus attentif. Ces professeurs expérimentés font des miracles parait-il. "Je crois qu'il s'est inscrit" précise Natacha à notre groupe d'amis. C'est elle qui le lui avait conseillé car elle s'inquiète pour son ami tête en l'air.

Observe les mots en orange et en rose. Quelle est leur différence et leur point commun ?Mets les mots en orange au passé. Que constates-tu ? Quelle est la nature du mot qui suit "c'est" et "s'est" ?Propose une règle pour différencier les homophones ces/ses/c'est/s'est.

Lecture de O2

Orthographe: exercices d'entrainement

1- Complète ces phrases avec ces ou ses:a) Regarde ... oiseaux qui s'envolent.b) Arthur a rangé ... cahiers dans son cartable.c) ... ballons ne m'appartiennnent pas.d) Il semblerait que ... cartes soient à toi.e) Il doit accompagner ... enfants pour la soirée de fin d'année.

Orthographe: exercices d'entrainement

2- Complète les phrases avec "c'est" ou "s'est"::a) ... incroyable comme il a grandib) Noah ...trompé de destinataire.c) Elle ... reposée car elle était fatiguée.d) Ce n'est pas moi, ... Maxime qui les a pris.e) ... un livre vraiment passionnant.f) Adam ... caché sous une table.

Orthographe: exercices d'entrainement

3- Complète ce texte avec "ses", "ces", "s'est" ou "c'est":... le jour où Clara a oublié d'appeler ... patrons. ... dommage car ils lui avaient promis de déguster ... délicieuses pâtisseries qui trônent en vitrine. Elle .... consolée en se disant qu'elle retournerait à la pâtisserie demain afin de goûter à ... exquises tartes à la rhubarbe.

devoirs: apprendre la leçon gram 7faire l'exercice gram 7apprendre toute la leçon 02faire l'exercice O2

Jour 2: je réinvestis dans le texte ce que j'ai appris

1 Indique le type et la forme de chaque phrase: (aide GRAM 1):a) Qu'est-ce qu'on a ?b) Il faut d'abord lui bander les yeux !c) Regardez-vous bien.d) Je choisirai le meilleur ou la meilleure d'entre vous pour devenir mon assistant.e) Elle n'en aura rien à faire de ton retard !

Jour 2: je réinvestis dans le texte ce que j'ai appris

2- Recopie cette phrase et entoure le verbe en rouge,souligne le CO en rouge, le sujet en bleu et CC en vert en indiquant le type:Je choisirai le meilleur ou la meilleure d'entre vous pour devenir mon assistant.

Jour 2: je réinvestis dans le texte ce que j'ai appris

3 - complète ces groupes nominaux avec un adjectif et un complément du nom (GRAM4)des animaux légendaires - la compétition - plusieurs règles - mon taxi - la créature - une urgence

Jour 2: je réinvestis dans le texte ce que j'ai appris

4- Les homophones grammaticaux (O1/O2)Dans ces phrases indique la nature des mots soulignés. a) Regardez-vous bien, tous autant que vous êtes et dites bonjour à la compétition.b) Je choisirai le meilleur ou la meilleure d'entre vous mais avant cela, ne jamais arriver en retard à mes cours !c) Quand il y a une urgence, on lâche tout.d) Quelle est la marche à suivre ? e) son visage est mortel... f) cette femme-là g) C'est mon guide. h) Il s'est fait bouffer. i) Tu as gagné.

conjugaison :l'imparfaitCherchons

Les Mayas étaient un peuple vivant en Amérique du sud. Leur peulple était situé sur la péninsule du Yucatan qui correspond actuellement à une partie du sud du Mexique, au Belize, au Guatemala, au Honduras et au Salvador. La civilisation Maya avait de grandes dispositions pour l'art, l'écriture, l'agriculture et les mathématiques. Ils disparaissent en 1520. Peu après la conquête espagnole, aux XVIème et XVIIème siècles, les prêtres européens avaient brûlés la quasi-totalité des livres en écorce de figuier laissés par les Mayas . Seuls quatre d'entre eux ont été retrouvés.

Observe les mots en orange, quelle est leur nature ? Donne leur infinitif.Quelle est la particularité de ces verbes ?A quel temps sont-ils conjugués ? Essaie de conjuguer ces verbes à ce temps avec tous les pronoms personnels sujets.

Lecture de la leçon CONJ 9

Conjugaison: exercices d'entrainement

1-Conjugue être et avoir à l'imparfait à la personne demandée .a) être (2°PP) b) avoir (2°PS) c) avoir (3°PP) d) être (1°PS)e) être (3°PP) f) avoir (1°PP) g) être (2°PS) h) avoir (2°PP)

CONJUGAISON: exercices d'entrainement

2- Transpose ces phrases à l'imparfaita) Tu as un grand appartement.b) Nous sommes de véritables chipies.c) Ces cygnes ont des cous noirs.d) Tu es dans le grand Nord du Canada.e) Comme tous les jours, j'ai froid.f) Je ne suis plus seule depuis que j'ai un chat.g) Sarah et Djibril ont un exposé à faire et il n'est toujours pas commencé.

Grammaire: exercices d'entrainement

3- Complète chaque nom par un article défini ou un article indéfini afin que la phrase ait un sens.a) Pour ... repas, maman m'a demandé de me mettre ... table.b) ... pharmacienne à qui j'ai parlé, m'a dit de prendre ... médicament contre la toux.c) ... bébé qu'elle porte dans son ventre a ... poids raisonnable.d) ... tétards sont le bébés ... grenouilles.e) Lundi, j'ai aperçu ... clowns du cirque distribuer ... prospectus.

Grammaire: exercices d'entrainement

4- Invente un GN contenant:a) un article défini masculin singulier b) un article indéfini féminin plurielc) un article défini féminin singulierd) un article indéfini féminin singuliere) un article indéfini masculin singulierf) un article défini contracté masculin singulier.

Grammaire: exercices d'entrainement

5- Complète avec l'article défini contracté qui convient puis décompose-le:EX: La tarte aux fraises (à + les)a) Lisa s'adresse ... professeur.b) Chloé et Pierre parlent ... film qu'ils sont allés voir.c) Nous partons ... cinéma.d) L'hiver est la période ... bonhommes de neige.e) Il ne faut pas répondre ... enseignants.

devoirs:apprendre conj 9faire exercice conj 9

Conjugaison: exercices d'entrainement

1- Dans ces phrases, identifie le/les verbe(s), trouve l'infinitif et indique à quel groupe il appartient (CONJ2).a) Je suis désolée.b) Quand il y a une urgence, on lâche tout et on me suit.c) Vous rêvez tous de devenir spécialistes des animaux légendaires.d) Quelqu'un peut-il me dire quelle est la marche à suivre ?e) Elle n'en aura rien à faire de ton retard.

Conjugaison: exercices d'entrainement

22- TRanspose ces phrases à l'imparfait (CONJ 7)a) Il pétrifie quiconque le regarde en face.b) On lâche tout.c) Chacun de vous arrive ici rempli d'espoir.

Jeu du Relai

devoirs:revoir conj 9apprendre les mots dictée 10