DBH2 euskaraz
Premia arduraduna 2022_2023
Created on March 23, 2023
More creations to inspire you
BEYONCÉ
Horizontal infographics
ALEX MORGAN
Horizontal infographics
ZODIAC SUN SIGNS AND WHAT THEY MEAN
Horizontal infographics
GOOGLE - SEARCH TIPS
Horizontal infographics
OSCAR WILDE
Horizontal infographics
NORMANDY 1944
Horizontal infographics
VIOLA DAVIS
Horizontal infographics
Transcript
DBH 2
HAUTAZKO JAKINTZAGAIAK
PENTSAMENDU AUTONOMOAREN ETA KRITIKOAREN GARAPENA
BARATZA
ONGIZATE FISIKO ETA EMOZIONALA
ALEMANA
ROBOTIKA
ARTISAUTZA
DBH 2
HAUTAZKO JAKINTZAGAIAK
PENTSAMENDU AUTONOMOAREN ETA KRITIKOAREN GARAPENA
BARATZA
ONGIZATE FISIKO ETA EMOZIONALA
ALEMANA
ROBOTIKA
HASIERA
PENTSAMENDU AUTONOMOAREN ETA KRITIKOAREN GARAPENA
Ikasgai honen helburu nagusia ikasleengan filosofiak berezko dituen ezagutza eta gaitasun batzuk bultzatzea litzateke, hala nola pentsamendu kritikoa, sortzailea, autonomoa eta hausnartzailea. Modu honetan, eskaintzen den ikasgai honen bitartez ikasleek pentsamendu konplexua eta kontzientea lortzea bilatuko litzateke batik bat, honekin batera Komunikaziorako zein argudiatzeko gaitasunak bultzatuz. Hau guztia nola landuko da? Bereziki gaur egungo ikasleengan eragina duten gaien inguruan eztabaidatzearen ondorioz bideratuko litzateke, egungo errealitateak aurkezten dituen arazoez, kezkez zein bestelako auzi filosofikoez hausnartzeko eta eztabaidatzeko aukera zabalduz gure saioetan.
HASIERA
BARATZA
Helburuak eta edukiak: Baserriko lanabesak eta sasoian sasoiko barazkien bizi zikloa ezagutzea. Sendabelarren onurak ezagutzea eta aztertzea eta beraiekin ukendu eta antzekoak egitea. Baratzeko ekosistemaren beharrak eta onurak aztertzea. Urmaeleko ekosistema aztertzea. Metodologia: Irakasgai guztiz praktikoa izango da, irakaslearen azalpenak baratzean bertan emango dira eta batez ere ekintzetan oinarrituko da irakasgaia. Ebaluazioa: Eguneroko lanak pisu handia izango du, baita banaka edo taldeka aurkeztuko diren lanek ere.
HASIERA
ONGIZATE FISIKO ETA EMOZIONALA
Hautazko ikasgai honen bidez, kolaborazioan jarduten, mugimenduaren bidez ongizatea bilatzen eta norberaren jokabidea autorregulatzen ikasiko da. Landuko ditugun oinarrizko jakintzak honako hauek izango dira: .- Enpatia, elkartasuna eta norberaren mugekiko errespetua. .- Oinarrizko emozioen ezagutza. .- Arnasketa, erlaxazioaren eta bisualizazioaren hastapenak. .- Elikaduraren oinarriak. .- Masajearen hastapenak. .- Oinarrizko egoera fisikoa. .- Jolas kooperatiboak. .- Joko eta kirol alternatiboak,… .- Dantza eta gorputz adierazpena .- Adierazpen dramatikoko jarduerak. .- …
HASIERA
ALEMANA
Aurreko urtean ikasitakoa abiapuntutzat hartuta, ildo beretik jarraituko dugu, esaldiak osatzetik testu errazak idaztera pasatuz, ahozkoari garrantzi handiagoa eskainiz eta aldi berean proiektuak lantzen jarraituko dugu.
HASIERA
ROBOTIKA
Robotika tailerra guztiz praktikoa da. Tailer honen helburua ikasleen sormena eta talde lana bultzatzea da. Kurtsoan zehar ebaluazio bakoitzean mikrokontroladore desberdinekin trasteatzen hasiko dira. 1.Ebaluazioan: Scratchekin programatzen hasteko 1.urratsak 2.Ebaluazioan: Mblock programa erabiliz, Arduino UNOrekin zuzenean konektatzen den eta sarrera-/irteera-periferikoak dituen oinarrizko txartela programatzen ikasiko dute. 3.Ebaluazioan: Proiektua. Sortuko den proiektuaren arabera: Programatzeko: Mblock edo Bitbloq erabiliko dira. Plakak: Arduino UNO (basic shield) plaka zuzeneanArduino Unori beste oskol bat konektatuta ( Uno me Shield), sarrera-irteerak errezago konektatzeko. Martxan jarriko duten proiektuan ikasitako sarrera eta irteera seinaleak erabiliko dituzte: Led argiak, RGB ledak, motoreak, pultsadoreak, tenperatura sentsoreak, besteak beste.
HASIERA
ARTISAUTZA
Artisautza edo eskulangintza eskuzko lana eta teknologia sinplea (eskuko lanabesak) uztartuko dituen ikasgaia da. Artisau bihurtuko gara ikasturtean zehar eta bakarrik zein talde txikietan lan egingo dugu ekoizpen-serie laburrak eginez. Bereziki gremioetan jarriko dugu begirada eta hauek mimoz egiten dituzten lan pertsonalizatu eta sortzaileak hartuko ditugu ardatz. Gaur egungo mundu digitaletik at eta eskuzko psikomotrizitatea landuz, ikasleen errealitatetik, interesetik eta motibazioetatik abiatuko gara, XXI.mendeko erronka nagusiak barne harturik (iraunkortasuna, birziklapena, bizikidetza demokratikoa…) Artisautza ikasgaiak, ekoizpen propioak egiteko beharrezkoak diren ezagutzak, trebetasunak eta jarrerak ematen dizkie ikasleei eta guztiz praktikoa izanik, ikasleen pentsamendu sortzaile eta dibergentea martxan jartzen du, balioen garapena eta identitate pertsonalaren aberastea bultzatuz.