Proyecto Integrador Inglés IV U3

• Tema Cultural: Culturas alrededor del mundo
• Eje Temático: Geografía
• Valor: Impulsar el reconocimiento del valor de la historia para comprender el entorno sociocultural actual.

Inglés IV

Postcards AROUND THE WORLD

Proyecto integrador de la tercera unidad

Agenda colores

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Formato

Pasos

objetivo

Objetivos específicos de la unidad Aplicar la noción de los tiempos presente y pasado simples por medio del intercambio de información acerca de el contexto sociocultural para valorar la diversidad cultural.

Para que los alumnos utilicen la noción de tiempo pasado y presente para escribir postales que describen las diferencias culturales entre otros paises y las propias

¿Y esto para qué?

Objetivo

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objetivo

EN EQUIPOS:

1. Busquen información sobre países extranjeros: rutinas, hábitos, gustos y preferencias.
2. Elijan cinco países en particular que consideren relevantes debido al contraste que muestran con México.
3. Imaginen que se fueron de intercambio a dichos países y ya llevan 1 año viviendo allá. Elaboren 5 postales gráficas que ilustren sus rutinas, hábitos y preferencias en cada uno de los países.
4. Observen modelos de postales y presten atención al formato.

Okay, pero.. ¿Cómo lo hago?

PASOS

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Inspiración:

Referencias en formato APA

5 postales con ilustración y al reverso breve descripción de sus rutinas, hábitos y preferencias de cada uno de los países.

y ahora... ¿Cómo lo entrego?

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rECURSOS DIGITALES

rECURSOS BIBLIOGRÁFICOS

En la mediateca

• https://www.grammarly.com/blog/how-to-write-a-postcard/
• https://learnenglishteens.britishcouncil.org/skills/writing/a2-writing/postcard-new-york
• https://www.youtube.com/watch?v=HWQPB1P0Jrk

• Gateway 2nd Ed. Student's book. A2. Libro 37. P 61
• Interchange. 3rd Ed. 1a. Libro 19. P48-49
• Uncover 1. Student's book. Libro 1. P79-81

¿Dónde puedo buscar la inforamción?

MATERIAL SUGERIDO

¡Contamos con mucho material! Puedes consultar nuestros recursos bibliográficos y digitales

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No sé si lo logre...

Consejos

¡Con la planeación y organización correcta todo se logra!

Con tranquilidad y concisión. Sintetiza el contenido.

Hecho

Medir tus tiempos

Acercarte con un asesor si tienes dudas

Usar un diccionario para palabras nuevas

Emplear tus propias palabras

Te recomendamos...

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Conoce más:

Las "Integrative Activities":

1. Fueron presentadas en marzo del 2016 por:
1. Mtra. Capulín Pozos Tanya Julieta
2. M. en C. Ceballos Salazar Erika Rocío.
2. Se espera que contribuyan con al involucramiento de alumnos y profesores en la Sugerencia Didáctica contenida en el Programa de Estudios de Lengua Extranjera Inglés.

Es una adaptación de un Proyecto Intercolegiado

¿Y este proyecto de dónde salió?

referencias

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mediateca.p4@enp.unam.mx

ENP4, tercer piso edificio "B", salón B-318

mediateca.prepa4unam.net

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Coordinación de Mediateca y Laboratorios de idiomas

¿Dónde conozco más de mediateca?

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