Proyecto Integrador Inglés V U2

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Proyecto integrador de la segunda unidad

EXTRA, EXTRA!IT'S history

Inglés V

• Tema Cultural: intersección de eventos históricos adyacentes
• Eje interdisciplinario: Historia
• Valor: Fomento de una reflexión crítica sobre el tiempo y la historia

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Objetivo

¿Y esto para qué?

Para que los alumnos identifiquen la coincidencia temporal de eventos históricos en diferentes partes del mundo

Objetivos específicos de la unidadAplicar la función comunicativa de relatar historias describiendo anécdotas sobre descubrimientos científicos para fomentar el interés sobre la solución de problemas apremiantes para la sociedad.

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periódico

Okay, pero.. ¿Cómo lo hago?

EN EQUIPOS:

1. Lean artículos u observen un video donde se describan eventos históricos que sucedieron al mismo tiempo en diferentes partes del mundo.
2. Tomen notas sobre los eventos que se describen (who?, what?, when?, where?)
3. Elijan 3 momentos históricos de cultura general que les resulten atractivos y localicen 5 eventos que sucedieron en esa misma época en otras partes del mundo, cuidando que sea información sorprendente.
4. Elaboren un periódico, donde en notas periodísticas se describan los 3 momentos históricos y los 5 eventos que sucedieron de forma paralela en cada fecha.

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y ahora... ¿Cómo lo entrego?

Portada con datos de los autores enmarcando colaboraciones especiales como: compiladores, apoyo técnico o diseño.

Periódico con notas periodisticas empleando ilustraciones y descripciones de eventos históricos.

Referencias en formato APA

1

Inspiración:

2

3

¡Emplea el formato de tu preferencia!

Recuerda utilizar:

• Past simple
• Past continous
• Passive voice

Consulta: https://bibliotecas.unam.mx/index.php/desarrollo-de-habilidades-informativas/como-hacer-citas-y-referencias-en-formato-apa ¿Cómo hacer citas y referencias en formato APA?En este Portal, puedes encontrar los datos de cada una de las Bibliotecas que integran el Sistema Bibliotecario y de Información de la Universidad...Unam

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¡Contamos con mucho material! Puedes consultar nuestros recursos bibliográficos y digitales

MATERIAL SUGERIDO

¿Dónde puedo buscar la inforamción?

First steps in Academic Writing, Level 2. Págs. 28-31. Acervo bibliográfico. Sección de Producción Escrita #21The Write Path, Basics of Paragraph Writing. Págs. 49-51. Acervo bibliográfico. Sección de Producción Escrita #2Basic Composition for ESL, an Expository workbook. Págs. 55-60. Acervo bibliográfico. Producción Escrita #9

• Línea del tiempo: http://www.worldhistorycharts.com/wp-content/uploads/2015/03/timeline-of-europe.png
• Video: https://www.youtube.com/watch?v=z1N7thliqlE

En la mediateca

rECURSOS BIBLIOGRÁFICOS

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Acércate con un asesor Si tienes problemas encontrando los recursos.

Acércate con un asesor Si tienes dudas con los sitios web.

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Te recomendamos...

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Con tranquilidad y concisión. Sintetiza el contenido.

¡Con la planeación y organización correcta todo se logra!

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referencias

¿Y este proyecto de dónde salió?

Es una adaptación de un Proyecto Intercolegiado

1. Fueron presentadas en marzo del 2016 por:
1. Mtra. Capulín Pozos Tanya Julieta
2. M. en C. Ceballos Salazar Erika Rocío.
2. Se espera que contribuyan con al involucramiento de alumnos y profesores en la Sugerencia Didáctica contenida en el Programa de Estudios de Lengua Extranjera Inglés.

Las "Integrative Activities":

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Coordinación de Mediateca y Laboratorios de idiomas

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