Puertas abiertas IB

JORNADAS DE PUERTAS ABIERTAS Bachillerato Internacional 6 de marzo de 2024

"Formando personas, soñando Futuros"

trabajo

TRONCO COMÚN y modalidades

¿EN QUÉ CONSISTE?

ACCESO A LA UNIVERSIDAD

SOLICITUD

esfuerzo

ilusión

PREGUNTAS FRECUENTES

¿CÓMO LO VIVEN?

dedicación

¿Qué es el Bachillerato Internacional?

Es un programa educativo riguroso y equilibrado, que aborda el bienestar intelectual, social, emocional y físico de los alumnos, y cuenta con el respeto de prestigiosas universidades de todo el mundo.Cada uno de los programas del IB —entre ellos el PD— está comprometido con el desarrollo de los atributos del perfil de la comunidad de aprendizaje del IB en el alumnado.

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¿Qué pretende el Bachillerato Internacional?

• Lograr una excelente amplitud y profundidad en sus conocimientos

• Crecer física, intelectual, emocional y éticamente

• Sobresalir en las asignaturas académicas tradicionales

• Explorar la naturaleza del conocimiento mediante el curso de Teoría del Conocimiento, que es exclusivo del programa

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¿Cuál es el perfil del alumnado?

Se pretende que el alumnado del IB sea:

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PENSADORES/AS

REFLEXIVOS/AS

AUDACES

EQUILIBRADOS/AS

BUENOS/AS COMUNICAORES/AS

INFORMADOS/AS E INSTRUIDOS/AS

SOLIDARIOS/AS

INDAGADORES/AS

ÍNTEGROS/AS

DE MENTALIDAD ABIERTA

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El Bachillerato Internacional en el IES Medina Azahara

VÍDEO

¿Cuál es el Currículo?

Tronco Común

Grupos de Asignaturas

Itinerarios

Estos son los seis grupos de asignaturas: • Estudios de Lengua y Literatura (Lengua y Literatura) • Adquisición de Lenguas (Inglés, Latín, …) • Individuos y Sociedades (Historia, Gestión Empresarial, …) • Ciencias (Física, Química, Biología) • Matemáticas: MAE y MAI

• Teoría del Conocimiento (TdC) • La Monografía, que es un trabajo de investigación.. • Creatividad, Actividad y Servicio (CAS)

El alumnado debe elegir:3 asignaturas de NM 3 asignaturas de NS

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teoría del conocimiento (TdC)

¿Qué es teoría del conocimiento?

Ofrece la oportunidad de reflexionar sobre la naturaleza del conocimiento y la manera en la que conocemos lo que afirmamos saber.

evaluación de tdc

Una presentación oral y un ensayo de 1.600 palabras.

¿cuál es la importancia de tdc?

Reflexionar de manera crítica sobre las distintas formas y áreas de conocimiento Considerar la función y la naturaleza del conocimiento en su propia cultura, en otras culturas y en el resto del mundo.

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Monografía

• La Monografía consiste en una investigación individual sobre un tema elegido por el alumno/a con la orientación de un supervisor.

• La Monografía representa un trabajo académico formal con una extensión máxima de 4.000 palabras, acompañado por un formulario de reflexión de no más de 500 palabras.
• Si no se supera la Monografía, no se podrá obtener el DIPLOMA.

Creatividad, actividad y servicio (Cas)

Compartir

• Creatividad: exploración y ampliación de ideas que conducen a un producto o una actuación originales o interpretativos • Actividad: esfuerzo físico que contribuye a un estilo de vida sano • Servicio: participación colaborativa y recíproca con la comunidad en respuesta a una necesidad real

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Ingeniería

Inicio

Asignaturas

Horas

Nivel

Tronco Común

Teoría del Conocimiento Creatividad, Actividad y Servicio CAS

44 4

Español: Lengua y LIteraturaHistoria Física

Nivel Medio

55 5

InglésQuímica Matemáticas: análisis y enfoques

Nivel Superior

Educación Física Filosofía Dibujo técnico

12 3

Bachillerato Nacional

T. Horas 34

Ciencias de la Salud

Inicio

Asignaturas

Horas

Nivel

Tronco Común

Teoría del Conocimiento Creatividad, Actividad y Servicio CAS

44 4

Español: Lengua y LiteraturaHistoria Matemáticas: análisis y enfoques

Nivel Medio

InglésQuímica Biología

55 5

Nivel Superior

Educación Física Filosofía

12

BachilleratoNacional

T. Horas 31

Ciencias Sociales

Inicio

Asignaturas

Horas

Nivel

Teoría del Conocimiento Creatividad, Actividad y Servicio CAS

Tronco Común

Gestión EmpresarialBiología Matemáticas: aplicaciones e interpretación

44 4

Nivel Medio

InglésEspañol: Lengua y Literatura Historia

55 5

Nivel Superior

Educación Física Filosofía

12

Bachillerato Nacional

T. Horas 31

El bachillerato Internacional en la Escuela Pública

1. Es un Bachillerato Integrado
2. Se cursan las materias del IB y se integran las del Bachillerato Nacional
3. La Jornada lectiva, por tanto, es más larga
4. El alumnado alcanza las dos titulaciones la Nacional y la propia del IB
5. Puede optar a la Universidad por dos vías: La nacional y por la puntuación del IB

acceso a la universidad

Inicio

preguntas frecuentes

1.¿El IB se imparte en inglés?

2.¿Se cursa solo si se pretende estudiar en el extranjero?

3. ¿Se puede compaginar con otras enseñanzas?

4. ¿Es más difícil el acceso a la Universidad?

5.¿Qué hago si no soy de Córdoba?

6.¿y sI NO ME va bien...?

Admisión curso 24/25

Resolución del 5 de febrero de 2024

• Solicitud entre los días 1de marzo al 1 de abril en la Secretaría del Centro o bien en la Secretaría Virtual..

• 12 plazas reservadas para alumnado del IES Medina Azahara

• Junto a la solicitud se aportará una certificación del expediente académico de 3º de ESO con la nota media.

• Se formaliza matrícula del 1 al 10 de julio

Inicio

Secretaría Virtual

solicitud

www.iesmedinaazahara.es

¡GRACIAS!

14700161.edu@juntadeandalucia.es loagma_iesma20@iesmedinaazahara.es 957734615