Want to create interactive content? It’s easy in Genially!

Get started free

Упражнение 5. Пешката - душата на играта

Nevena Darmoneva

Created on February 12, 2023

Start designing with a free template

Discover more than 1500 professional designs like these:

Transcript

Учебна тетрадка

Пешката - душата на играта

Упражнение № 5

1.

Направи "Пешечни курабийки". Запознай се с продуктите и технологията. Нужен ти е помощник - мама или тате, за да изпълниш рецептата безопасно.

Технология:
Необходими продукти:
  • 1 буркан кисело мляко;
  • 4 яйца;
  • захар - една и половина чаша;
  • олио - половин чаша;
  • сода за хляб - една чаена лъжица;
  • една ванилия;
  • брашно - около 3 чаени чаши.

1. Брашното се пресява и се прави кладенче в дълбока купа.

2. Киселото мляко се смесва със содата и се добавя в купата.

3. В купата се добавят захарта, ванилията, олиото, какао, ако желаеш.

6. Бисквитките се поставят на намаслена тава или постлана с хартия за печене.

5. Всяка фигурка може да се декорира със захар или смлени ядки.

4. Тестото се меси 10 минути и се оформят пешки.

7. Сладките се пекат до златиста коричка.

8. След шахматна игра, пленените пешки в играта "Пешки срещу пешки" при желание се изяждат.

2.

Правилно ли са записани позициите на пешките на тези диаграми? Отбележи верния отговор.

а5, b4, c6, e3, f4, h5
b7, d5, e6, f2, g5, h3
b3, c6, d7, e4, f2, h6
a b c d e f g h
a b c d e f g h
a b c d e f g h
a b c d e f g h
a b c d e f g h
a b c d e f g h
НЕ / ДА
НЕ / ДА
НЕ / ДА

3.

Отбележи само верните твърдения.

В началото на играта, тъмните пешки се подреждат на седми хоризонтал.

В началото на играта, светлите пешки се подреждат на първи хоризонтал.

Филидор бил майстор на блинд шахмата - партия със завързани очи.

От правилното използване на пешките често зависи изхода от партията.

Структурата от пешки е комбинация от пешки, които си сътрудничат с други.

На английски език пешка е pawn.

4.

Отбележи с Х полетата, на които трябва да се разположат пешките, според записа над диаграмите.

d2, b6, c4, e3, f7, h5
b3, d2, e6, f4, g5, h6
b4, c5, d6, e4, f5, h3
a b c d e f g h
a b c d e f g h
a b c d e f g h
a b c d e f g h
a b c d e f g h
a b c d e f g h

5.

Допълни липсващата дума в изречението, така че да се получи вярно твърдение.

Шахматистът отговаря за всяко свое .......................... , дори и за онова, което е неволно.

Ако играч докосне неволно фигура, длъжен е да .......................... с нея.

Пешките могат да се движат само ............................. и никога ............................. .

Особено опасна е .......................... пешка, защото може да се произведе в ново качество.

Записваме движението на пешката чрез името на ...................... , на което тя стъпва.

При произвеждане, пешката може да се замени с дама, топ, офицер или ................... .

полето

напред

играе

назад

кон

действие

проходната

6.

Постави Х в онези полета на диаграмата, на които светлите пешки няма как да стъпят в своя следващ ход напред, тъй като ще нарушат правила на шахмата.

a4, b5, d5, e6, g8, h4
a5, b4, c4, d8, g4, h5
а4, b3, c4, f3, g4, h7
a b c d e f g h
a b c d e f g h
a b c d e f g h
a b c d e f g h
a b c d e f g h
a b c d e f g h

7.

Запиши правилните думи пред всяко определение.

Пешки, които са достигнали до ситуация, при която взаимно си пречат на движението напред.

Правило, според което всяка пешка, достигнала до последния срещуположен хризонтал се заменя с една от четирите шахматни фигури - дама, топ, офицер или кон - по избор на играча.

Най-многобройната фигура в шахмата, която има най-ниска относително стойност.

Пешка може да вземе противникова пешка, когато тя е на съседен вертикал и е предприела като първоначален ход - две полета напред.

произвеждане

блокирани пешки

пешката

ан-пасан

8.

Отбележи вярно ли е твърдението.

Бяла пешка на d2 в следващия си ход не може да стъпи на d4, защото ще бъде взета ан-пасан.
Бяла пешка на g7 в следващия си ход може да се произведе в ново качество.
Бяла пешка на а4 в следващия си ход взема черна пешка.
a b c d e f g h
a b c d e f g h
a b c d e f g h
a b c d e f g h
a b c d e f g h
a b c d e f g h
НЕ / ДА
НЕ / ДА
НЕ / ДА