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Materiales de "Adolescencia" (Enajenación transitoria, Olifante, 2022), un poema de María Coduras, para el Programa "Poesía para llevar".

Transcript

Un poema de Enajenación transitoria

MARÍA CODURAS BRUNA

ADOLESCENCIA

Además de ser profesora de Lengua en el IES El Picarral, es doctora en Filología Española por la Universidad de Zaragoza. Su tesis versó sobre la antroponimia caballeresca (Por el nombre se conoce al hombre, PUZ, 2015).Actualmente, combina su labor docente con la poesía. Ha colaborado en diversas revistas y antologías, y ha publicado previamente Corazón de tiza (Lulú, 2011) y Corazón de tinta (La Herradura Oxidada, 2017).

María Coduras Bruna (Zaragoza, 1985)

Olifante (2022)

Es un poemario dedicado a reflexionar sobre la reciente pandemia. Incluye una sección llamada "Semipresencialidades", a la que pertenece este poema, centrada en analizar la realidad en las aulas durante ese tiempo semidetenido.

ENAJENACIÓN TRANSITORIA

Mirar los minutos que quedan de clase en este tiempo semidetenido. Contemplar los rostros de los estudiantes, seguir con Juan Ramón y sus versos y sentir ganas de gritarles que les están arrebatando el tesoro más preciado que ese tiempo adolescente se precipita a su fin y que nunca volverá. Seguir con Machado y sentir caer la lluvia pero en otros cristales. Soñar con poder convertirlos al menos durante un tiempo en un nuevo Peter Pan.

ADOLESCENCIA

LA CASA DE PAPELSolo soy el Profesorque trama y reconduce a diarioun plan mientras por fin llega el escapepara aliviar la espera de sus pupilos encerrados,los mismos que jugaban a robar minutos de clasey a los que ahora la realidad está robando tantas horas de sueños.

También pertenecen a la sección "Semipresencialidades".

OTROS POEMAS

VENTANAS ABIERTASOjalá este frío en las aulaspudiera arreglarse simplemente con mantas.

CERTEZASLa tinta de un alumnotambién puede agotarse.

TALLER DE COCINA

Música de Malena Martínez (2º Bach. A)

ILUSTRACIONES

OTROS TEXTOS

POEMAS

Y TÚ, ¿CÓMO TE SENTÍAS EN CLASE DURANTE LA PANDEMIA?