TRIALOGUE CULTUREL

CONCEPT COMMUN

TRIABOT

Andrée-Caroline Boucher, PhD, conseillère pédagogique et chargée de cours

AGENT CONVERSATIONNEL

CULTURE INTERNATIONALE

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CULTURE QUÉBÉCOISE

EXEMPLES

CULTURE DES JEUNES

DÉFINITION

TRIALOGUE CULTUREL

CONCEPT COMMUN

CULTURE QUÉBÉCOISE

TRIABOT

Andrée-Caroline Boucher, PhD, conseillère pédagogique et chargée de cours

AGENT CONVERSATIONNEL

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CULTURE INTERNATIONALE

sinon de la culture générale • d'ici ou d'ailleurs • souvent d'aujourd'hui sinon d'hier

EXEMPLES

Provient : • souvent de la culture immédiate

CULTURE DES JEUNES

TRIALOGUE CULTUREL

DÉFINITION

TRIALOGUE CULTUREL

CULTURE DES JEUNES

CONCEPT COMMUN

CULTURE QUÉBÉCOISE

TRIABOT

AGENT CONVERSATIONNEL

Andrée-Caroline Boucher, PhD, conseillère pédagogique et chargée de cours

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ou de la culture générale • d'ailleurs • d'hier sinon d'aujourd'hui

Hors Québec. Provient : • de la culture immédiate

CULTURE INTERNATIONALE

EXEMPLES

CULTURE INTERNATIONALE

CULTURE INTERNATIONALE

DÉFINITION

TRIALOGUE CULTUREL

CULTURE DES JEUNES

Dimension culturelle

CONCEPT COMMUN

EXEMPLES

TRIABOT

AGENT CONVERSATIONNEL

Andrée-Caroline Boucher, PhD, conseillère pédagogique et chargée de cours

ou de la culture générale • d'ici • d'hier ou d'aujourd'hui

Provient : • de la culture immédiate

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CULTURE INTERNATIONALE

CULTURE QUÉBÉCOISE

CULTURE QUÉBÉCOISE

CULTURE QUÉBÉCOISE

TRIALOGUE CULTUREL

TRIALOGUE CULTUREL

CULTURE DES JEUNES

MATHÉMATIQUES

DANSE

TRIALOGUES DE LA COMMUNAUTÉ

ART DRAMATIQUE

LANGUES

MUSIQUE

ARTS PLASTIQUES

TRIABOT

AGENT CONVERSATIONNEL

TRIALOGUE CULTUREL

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CULTURE ET CITOYENNETÉ QUÉBÉCOISE

EXEMPLES

DÉFINITION

SCIENCESET TECHNOLOGIES

Andrée-Caroline Boucher, PhD, conseillère pédagogique et chargée de cours

IDENTITÉ DE LA FEMME

MONSTRES POUR LA JEUNESSE

Andrée-Caroline Boucher, PhD, conseillère pédagogique et chargée de cours

TRIABOT

AGENT CONVERSATIONNEL

LANGUES

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IDENTITÉ NUMÉRIQUE

JOURNAL INTIME

EXEMPLES

SCIENCE-FICTION/DYSTOPIE

JEUX DE MOTS

DÉFINITION

TRIALOGUE CULTUREL

JEUX DE MOTS

CULTURE DES JEUNES

TRIABOT

Andrée-Caroline Boucher, PhD, conseillère pédagogique et chargée de cours

AGENT CONVERSATIONNEL

CULTURE INTERNATIONALE

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QUENEAU

LANGUES

EXEMPLES

SOLY

FAVREAU

CULTURE QUÉBÉCOISE

DÉFINITION

TRIALOGUE CULTUREL

LE JOURNAL INTIME

CULTURE INTERNATIONALE

TRIABOT

AGENT CONVERSATIONNEL

FRANK

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LANGUES

GIRARD-AUDET

EXEMPLES

GODBOUT

CULTURE QUÉBÉCOISE

DÉFINITION

CULTURE DES JEUNES

Andrée-Caroline Boucher, PhD, conseillère pédagogique et chargée de cours

TRIALOGUE CULTUREL

SCIENCE-FICTION/ DYSTOPIE

CULTURE INTERNATIONALE

TRIABOT

AGENT CONVERSATIONNEL

VERNE

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LANGUES

COLLINS

MARTEL

EXEMPLES

CULTURE QUÉBÉCOISE

DÉFINITION

TRIALOGUE CULTUREL

Andrée-Caroline Boucher, PhD, conseillère pédagogique et chargée de cours

CULTURE DES JEUNES

villenoisy

CULTURE INTERNATIONALE

LANGUES

CULTURE QUÉBÉCOISE

RÉCIT LANGUES/CSSDP

Godart/montaigne

champagne

blanvillain

TRIABOT

AGENT CONVERSATIONNEL

LIU ENTUNG

gendreau

TRIALOGUE CULTUREL

lagacé

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CULTURE DES JEUNES

EXEMPLES

IDENTITÉ NUMÉRIQUE

HARVEY

DÉFINITION

Andrée-Caroline Boucher, PhD, conseillère pédagogique et chargée de cours

attwood

pony

SWOON

SHERMAN

BLAIS

KAHLO

CULTURE INTERNATIONALE

LANGUES

CULTURE QUÉBÉCOISE

MATHIEU

TRIABOT

GUPTA

AGENT CONVERSATIONNEL

TRIALOGUE CULTUREL

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EXEMPLES

CULTURE DES JEUNES

IDENTITÉ DE LA FEMME

MARINEAU

DÉFINITION

Andrée-Caroline Boucher, PhD, conseillère pédagogique et chargée de cours

CULTURE INTERNATIONALE

LANGUES

CULTURE QUÉBÉCOISE

TRIABOT

AGENT CONVERSATIONNEL

TRIALOGUE CULTUREL

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En construction !

EXEMPLES

CULTURE DES JEUNES

COURTEAU

Coppée, T.

Dr. SEUSS

DÉFINITION

Tonalité humoristique

DECHAMPLAIN S., Poirier J. et YGRECK

Andrée-Caroline Boucher, PhD, conseillère pédagogique et chargée de cours

TECHNIQUES VOCALES

TRIABOT

AGENT CONVERSATIONNEL

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MUSIQUE

Andrée-Caroline Boucher, PhD, conseillère pédagogique et chargée de cours

EXEMPLES

AMOURS DIFFICILES

PERCUSSION

DÉFINITION

TRIALOGUE CULTUREL

MUSIQUE

PERCUSSION

CULTURE INTERNATIONALE

TRIABOT

AGENT CONVERSATIONNEL

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CULTURE QUÉBÉCOISE

STRAUSS

STOMP

EXEMPLES

CLICHE

TRIALOGUE CULTUREL

CULTURE DES JEUNES

DÉFINITION

Andrée-Caroline Boucher, PhD, conseillère pédagogique et chargée de cours

MUSIQUE

AMOURS DIFFICILES

CULTURE INTERNATIONALE

CULTURE QUÉBÉCOISE

TRIALOGUE CULTUREL

TRIABOT

AGENT CONVERSATIONNEL

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CULTURE DES JEUNES

EXEMPLES

PROKOFIEV

Abd al Malik

COEUR DE PIRATE

DÉFINITION

Andrée-Caroline Boucher, PhD, conseillère pédagogique et chargée de cours

MUSIQUE

CULTURE INTERNATIONALE

TRIABOT

AGENT CONVERSATIONNEL

TECHNIQUES VOCALES

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CULTURE QUÉBÉCOISE

BIZET

QuEEN

EXEMPLES

BILODEAU-BOUCHARD

TRIALOGUE CULTUREL

CULTURE DES JEUNES

DÉFINITION

Andrée-Caroline Boucher, PhD, conseillère pédagogique et chargée de cours

DANSE

L'IDENTITÉ

TRIABOT

AGENT CONVERSATIONNEL

CULTURE INTERNATIONALE

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AILEY

MOUARAKI

EXEMPLES

PERREAULT

CULTURE QUÉBÉCOISE

TRIALOGUE CULTUREL

DÉFINITION

Andrée-Caroline Boucher, PhD, conseillère pédagogique et chargée de cours

CULTURE DES JEUNES

LA VENGEANCE

TRIABOT

AGENT CONVERSATIONNEL

CULTURE INTERNATIONALE

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ART DRAMATIQUE

shakEspeare

Robinson

EXEMPLES

CULTURE QUÉBÉCOISE

YOUTHEATRE

TRIALOGUE CULTUREL

DÉFINITION

Andrée-Caroline Boucher, PhD, conseillère pédagogique et chargée de cours

CULTURE DES JEUNES

MONSTRES POUR LA JEUNESSE

REPRÉSENTATION DE LA FEMME

CRÉATION AVEC L'INTELLIGENCE ARTIFICIELLE

TRIABOT

AGENT CONVERSATIONNEL

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RÉALITÉ AUGMENTÉE

EXEMPLES

ARTS PLASTIQUES

DÉFINITION

TRIALOGUE CULTUREL

L'OISEAU SYMBOLIQUE

Andrée-Caroline Boucher, PhD, conseillère pédagogique et chargée de cours

PICASSO

Bird

ASHEVAK

GENERAL IDEA

Kiefer

BANKSY

RIDEAU VERT

MAGRITTE

ARTS PLASTIQUES

L'OISEAU SYMBOLIQUE

CULTURE INTERNATIONALE

CULTURE QUÉBÉCOISE

TRIABOT

AGENT CONVERSATIONNEL

CALDER

EXEMPLES

TRIALOGUE CULTUREL

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CULTURE DES JEUNES

DÉFINITION

ANONYME

RIOPELLE

Andrée-Caroline Boucher, PhD, conseillère pédagogique et chargée de cours

CRÉATION AVEC L'INTELLIGENCE ARTIFICIELLE

ARTS PLASTIQUES

TRIABOT

CULTURE INTERNATIONALE

AGENT CONVERSATIONNEL

KLINGEMANN

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CULTURE QUÉBÉCOISE

RODRIGUEZ

TRIALOGUE CULTUREL

EXEMPLES

AUDRY-CANTSIN

CULTURE DES JEUNES

DÉFINITION

Andrée-Caroline Boucher, PhD, conseillère pédagogique et chargée de cours

Dimension culturelle

ARTS PLASTIQUES

RÉALITÉ AUGMENTÉE

EXEMPLES

TRIABOT

AGENT CONVERSATIONNEL

CULTURE INTERNATIONALE

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Hogg

FESTIVAL MURAL

DPT.CO

CULTURE QUÉBÉCOISE

ARTS PLASTIQUES

TRIALOGUE CULTUREL

Andrée-Caroline Boucher, PhD, conseillère pédagogique et chargée de cours

CULTURE DES JEUNES

REPRÉSENTATION DE LA FEMME

ARTS PLASTIQUES

TRIABOT

AGENT CONVERSATIONNEL

CULTURE INTERNATIONALE

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BOTTICELLI

CULTURE QUÉBÉCOISE

EXEMPLES

BEYONCE

ROPÈRE

TRIALOGUE CULTUREL

DÉFINITION

Andrée-Caroline Boucher, PhD, conseillère pédagogique et chargée de cours

CULTURE DES JEUNES

ARTS PLASTIQUES

LANGUES

MONSTRES POUR LA JEUNESSE

CULTURE INTERNATIONALE

TRIABOT

AGENT CONVERSATIONNEL

CULTURE QUÉBÉCOISE

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EXEMPLES

TRIALOGUE CULTUREL

CULTURE DES JEUNES

DÉFINITION

SENDAK

PIXAR

GRAVEL

Andrée-Caroline Boucher, PhD, conseillère pédagogique et chargée de cours

SCIENCES ET TECHNO

CHANGEMENTS CLIMATIQUES

ÉVOLUTION DES MOTEURS

CCQ

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TRIABOT

AGENT CONVERSATIONNEL

Andrée-Caroline Boucher, PhD, conseillère pédagogique et chargée de cours

EXEMPLES

DÉFINITION

TRIALOGUE CULTUREL

TRIABOT

AGENT CONVERSATIONNEL

En construction !

CULTURE INTERNATIONALE

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SCIENCES ET TECHNO

MOTEUR D'auto ELECTRIQUE SLINGSHOT PAR DUBUC MOTORS

EXEMPLES

CULTURE QUÉBÉCOISE

ÉVOLUTION DES MOTEURS

DÉFINITION

TRIALOGUE CULTUREL

MOTEUR À COMBUSTION INTERNE DE DAIMLER

JEU VIDÉO GRAN TURISMO 7

CULTURE DES JEUNES

Andrée-Caroline Boucher, PhD, conseillère pédagogique et chargée de cours

CHANGEMENTS CLIMATIQUES

TRIABOT

AGENT CONVERSATIONNEL

SCIENCES ET TECHNO

CULTURE INTERNATIONALE

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THUNBERG

CÔTÉ

EXEMPLES

REEVES

CULTURE QUÉBÉCOISE

DÉFINITION

TRIALOGUE CULTUREL

Andrée-Caroline Boucher, PhD, conseillère pédagogique et chargée de cours

CULTURE DES JEUNES

CCQ

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TRIABOT

AGENT CONVERSATIONNEL

Andrée-Caroline Boucher, PhD, conseillère pédagogique et chargée de cours

EXEMPLES

DÉFINITION

TRANSHUMANISME

TRIALOGUE CULTUREL

ÉCOLOGISME

Dimension culturelle

CCQ

EXEMPLES

CULTURE INTERNATIONALE

TRIABOT

CULTURE QUÉBÉCOISE

AGENT CONVERSATIONNEL

ÉCOLOGISME

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TRIALOGUE CULTUREL

CULTURE DES JEUNES

ARTHURE-BERTRAND

GROSSMAN

CADRIN-ROSSIGNOL

Andrée-Caroline Boucher, PhD, conseillère pédagogique et chargée de cours

CCQ

CULTURE INTERNATIONALE

TRIABOT

AGENT CONVERSATIONNEL

CULTURE QUÉBÉCOISE

TRIALOGUE CULTUREL

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TRANSHUMANISME

EXEMPLES

ASIMOV

McG

CULTURE DES JEUNES

MCALLISTER

DÉFINITION

Andrée-Caroline Boucher, PhD, conseillère pédagogique et chargée de cours

CCQ

CULTURE INTERNATIONALE

En construction !

TRIABOT

AGENT CONVERSATIONNEL

CULTURE QUÉBÉCOISE

TRIALOGUE CULTUREL

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CÉLÉBRATIONS

EXEMPLES

ASIMOV

McG

CULTURE DES JEUNES

MCALLISTER

DÉFINITION

Andrée-Caroline Boucher, PhD, conseillère pédagogique et chargée de cours

CCQ

CULTURE INTERNATIONALE

En construction !

TRIABOT

AGENT CONVERSATIONNEL

CULTURE QUÉBÉCOISE

TRIALOGUE CULTUREL

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CULTURES AUTOCHTONES

EXEMPLES

ASIMOV

McG

CULTURE DES JEUNES

MCALLISTER

DÉFINITION

Andrée-Caroline Boucher, PhD, conseillère pédagogique et chargée de cours

MATHÉMATIQUES

TRIABOT

AGENT CONVERSATIONNEL

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Andrée-Caroline Boucher, PhD, conseillère pédagogique et chargée de cours

EXEMPLES

NOMBRESET MONNAIES

DÉFINITION

GÉOMÉTRIE ET ART POLYGONAL

TRIALOGUE CULTUREL

JAPON

En kanji (forme plus formelle ou traditionnelle) : 二百九十六円 二百 = 200 九十 = 90 六 = 6 円 = Yen

Token

Bitcoin

Doge Coin

Crédit

25 cents = 30 sous

296 € en Allemagne (2x100)+6+(9x10) zwei hundert sechs und neunzig euros

296 € en Belgique (2x100)+90+6 Deux cent nonante-six euros

296 $ au Québec et autres pays francophones (2x100)+(4x20)+16 Deux-cent-quatre-vingt-seize dollars

CULTURE INTERNATIONALE

TRIABOT

AGENT CONVERSATIONNEL

CULTURE QUÉBÉCOISE

$ 296 aux USA (2x100)+90+6 two hundred and ninety-six dollars

TRIALOGUE CULTUREL

Québec

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ALLEMAGNE

EXEMPLES

NOMBRES ET MONNAIES

CULTURE DES JEUNES

MATHÉMATIQUES

DÉFINITION

Belgique

USA

QUÉBEC ET PAYS FRANCOPHONES

Andrée-Caroline Boucher, PhD, conseillère pédagogique et chargée de cours

MONDRIAN

MALEVITCH

DELAUNAY

CULTURE INTERNATIONALE

TRIABOT

AGENT CONVERSATIONNEL

CULTURE QUÉBÉCOISE

TRIALOGUE CULTUREL

En construction !

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EXEMPLES

GÉOMÉTRIE ET ART

CULTURE DES JEUNES

MATHÉMATIQUES

DÉFINITION

Andrée-Caroline Boucher, PhD, conseillère pédagogique et chargée de cours

TRIABOT

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AGENT CONVERSATIONNEL

EXEMPLES

DÉFINITION

CRÉER UN TRIALOGUE

TRIALOGUE CULTUREL

Cr

1. Choisir une intention pédagogique. 2. Cibler un concept commun en lien avec cette intention pédagogique;3. Chercher des repères culturels qui traitent du même concept. Si désiré, consulter le TriaBOT un agent conversationnel IA, pour vous donner des idées (toujours vérifier ses réponses). Il doit y avoir au moins un repère provenant de culture québécoise, un repère provenant de culture des jeunes et un repère provenant de culture hors Québec. Il doit aussi y avoir au moins un repère culturel provenant de la culture générale et un repère provenant de la culture immédiate; 4. Choisir un des canevas suivants et le compléter : • Caneva CANVA - en ligne • Caneva Google Slide - en ligne • Caneva CANVA - à imprimer 5. Ajouter des images si nécessaire; 6. Ajouter les intentions pédagogiques et les contextes culturels; 7. Présenter aux élèves lors de la phase de préparation de votre activité pédagogique; 8. Inviter les élèves à suggérer de nouveaux repères culturels afin d'en faire un polylogue.

Ces différents repères culturels relèvent à la fois de la culture immédiate ou première ou de la culture générale ou seconde. Voir l'infographie.

Cette approche, inspiré du document ministériel L'intégration de la dimension culturelle à l'école, s’adresse à toutes les disciplines tant au primaire qu’au secondaire. Elle permet de varier les repères culturels tout en mettant en valeur la culture québécoise et la culture des jeunes. Elle initie les élèves au patrimoine de l’humanité en y puisant de repères culturels riches tout en tissant des liens signifiants avec leur culture immédiate. Les «trialogues» proposés ici le sont à titre d’exemple, le but étant que les «trialogues» soient conçus par les enseignants à partir de leurs intentions pédagogiques. Dans un objectif idéal, les «trialogues» seraient complétés par les élèves de façon à devenir des «polylogues», c’est-à-dire une «discussion» entre plusieurs repères culturels autour d’un même concept commun. Ainsi, cette approche devient pour l’enseignant un outil simple et ludique pour jouer son rôle de médiateur d’éléments de culture.

Enfin, un agent conversationnel, le TriaBOT, peut vous aider à concevoir votre propre trialogue.

TRIABOT

Créer un trialogue

AGENT CONVERSATIONNEL

EXEMPLES

Andrée-Caroline Boucher, PhD, conseillère pédagogique et chargée de cours

DÉFINITION L’approche culturelle du Trialogue culturel est une stratégie pédagogique qui consiste à faire dialoguer les repères culturels d’au moins trois types de cultures : culture des jeunes, culture internationale et culture québécoise, d'où le néologisme de «trailogue».

DÉFINITION

Cr

TRIALOGUE CULTUREL

INTENTION PÉDAGOGIQUE Amener l'élève à prendre conscience de l'effet créé par les doubles sens des mots et des expressions sur le lectorat. CONTEXTE CULTUREL Les oeuvres proposées exploitent une thématique liée à de l'humour. Ce thème commun, connu et abordé sous différents angles par les personnes autrices, sensibilise l'élève à l’impact de de l'humour sur le lectorat. IDÉE ORIGINALE Ce polylogue a été imaginé par Julie Noël conseillère pédagogique au service national du RÉCIT, domaine des langues et Andrée-Caroline Boucher, conseillère pédagogique au service national du RÉCIT, domaine des arts.

Louise Champagne, La Toile de Z@z@, 2013. Source CONTEXTE CULTUREL Les aventures de ce roman jeunesse québécois sensibilisent les personnes lectrices aux dangers potentiels d'Internet. Le thème exploité suscite une prise de conscience et permet à l'élève de se situer par rapport à ses habitudes numériques.

Forme écrite du nombre 296 et de la devise des États-Unis d'Amérique US$. Source CONTEXTE CULTUREL Le dollar américain est la monnaie la plus utilisée au monde pour les transactions et la première en quantité de monnaie en circulation. Il tire son nom du thaler, une ancienne pièce d’argent européenne utilisée au XVIe siècle. Ce mot a été transformé en dollar par les Anglais. Aux États-Unis, avant l’indépendance, les colons utilisaient souvent les pièces espagnoles, appelées pièces de huit, très répandues et fiables. En 1792, après l’indépendance, le gouvernement américain crée officiellement le dollar comme monnaie nationale, basé sur un système décimal (1 dollar = 100 cents), pour remplacer les anciennes monnaies coloniales et faciliter le commerce.

Banksy, Peace Dove, 2008. Photo : Pawel Ryszawa Source CONTEXTE CULTUREL Banksy est un artiste d'art urbain célèbre qui travaille sous pseudonyme. Son véritable nom et son identité exacte sont inconnus. Il utilise la peinture au pochoir pour faire passer ses messages à la fois politiques, humoristiques et poétiques.

INTENTION PÉDAGOGIQUEÀ travers ce thème, les élèves sont amenés à découvrir les différentes façons de concevoir et de représenter les nombres ainsi que la monnaie. Ils prendront conscience que de nombreux termes utilisés au quotidien sont rarement questionnés quant à leur signification réelle ou leur origine. CONTEXTE CULTUREL Ce thème propose une exploration de repères culturels à travers le monde et les époques, mettant en lumière la diversité des systèmes numériques et des façons de nommer les nombres. Il aborde également la pluralité des unités monétaires — aussi appelées devises ou monnaies — qui varient d’une région à l’autre et dont les origines sont souvent étroitement liées à l’histoire et à la culture de chaque société. IDÉE ORIGINALE Ce trialogue a été imaginé par Eva Knoll, professeure au département de mathématiques à l'UQAM et Andrée-Caroline Boucher, conseillère pédagogique au Service national du RÉCIT, domaine des arts.

INTENTION PÉDAGOGIQUEPar ce thème, les élèves sont amenés à réfléchir à certaines notions clés associées aux pratiques de bienveillance, comme l’écologisme. On peut aborder les éléments de réfléxion suivants : Protection de la nature, des animaux et de la biodiversité, adaptation aux changements climatiques, pratiques écologiques, notamment en lien avec l’alimentation et le mode de vie, antispécisme, biorégionalisme, etc. CONTEXTE CULTUREL Trois documentaires traitant de notre rapport avec la nature dans une perspective de conservation et de « respect » des équilibres naturels. Alentour, gravite des œvres d'art plastiques qui dénoncent la pollution ou rend hommage à la nature. Chaque œuvre sensiblise de façon nuancée et émotive notre relation avec la planète Terre.

INTENTION PÉDAGOGIQUE Amener l'élève à comparer certains textes ou œuvres artistiques au regard du thème pour affiner sa compréhension. CONTEXTE CULTUREL Les récits proposés exploitent une thématique liée à l’identité de la femme ou de la fille. Ce thème commun, connu et abordé sous différents angles par les personnes autrices, sensibilise l'élève à l’impact de ses actions sur le Web tout en suscitant réaction, réflexion personnelle et discussion. IDÉE ORIGINALE Ce polylogue a été imaginé par Sonia Blouin, conseillère pédagogique au service national du RÉCIT, domaine des langues et Andrée-Caroline Boucher, conseillère pédagogique au service national du RÉCIT, domaine des arts.

Olivia Rodrigo, Drivers license, 2021CONTEXTE SOCIOHISTORIQUE Dans cette chanson, l'auteure chante sa peine de cœur après une rupture amoureuse, un thème que beaucoup de jeunes peuvent ressentir. En fait, les difficultés amoureuses ou les amours impossibles sont des thèmes récurrents dans l'histoire de la musique.

Sergueï Prokofiev, Roméo et Juliette, 1935CONTEXTE CULTUREL Roméo et Juliette est un ballet en trois actes de Sergueï Prokofiev, composé en 1935 et est fondé sur la pièce de théâtre du même nom de William Shakespeare. Cette pièce célèbre s'inscrit dans une tradition d'histoires d'amour tragiques remontant à l'Antiquité. L'histoire de Roméo et Juliette a été reprise par la suite mainte fois au cinéma.

SOURCE

ÉCOUTER

Frank Girard et Serge Bloch, série de vidéos Les blagues de Toto, 2014. Adaptée des histoires de Thierry Coppée, Les blagues de Toto, 2004. Source CONTEXTE CULTUREL Thierry Coppée est un auteur et illustrateur de plus de 65 livres, dont 17 titres de la bande dessinée Les blagues de Toto. Thierry est d'origine belge, il est un instituteur, mais sa première passion est le dessin. D'ailleurs, il contribue à divers albums collectifs pour la maison d'édition française Delcourt. Plus d'une centaine de vidéos Les blagues de Toto sont produites depuis 2007 par Bayard Jeunesse Animation. Ces courtes vidéos humorisitques exploitent les jeux de mots et les expressions que les jeunes adorent partager dans la cour d'école.

Forme écrite du nombre 296 et de la devise canadienne, $CAN. Sources quatre-vingts seize dollar CONTEXTE CULTUREL La façon de nommer ou d'écrire un nombre varie d'une région à l'autre du monde, selon son histoire ou sa géographie. Dans cet exmple, il est intérssant de noter l'utilisation du mot «quatre-vingts» qui signie «4x20» et est un vestige du moyen-âge où l'on utilisait le système vicésimal, c'est-à-dire une ststème de numération à base 20. Pour ce qui est du nombre «seize», son origine étymologique provient du latin, seize se disait sedecim : • sex = six • decim = dix • donc sedecim = six + dix = 16 Voici l'évolution du mot à travers les siècles : • Latin : sedecim • Latin populaire : sedici • Ancien français : seze ou seyse • Français moderne : seize Enfin, le mot dollar vient à l’origine du mot allemand Thaler, qui a évolué en dollar par l’anglais. Avant l’adoption officielle du dollar canadien, différentes monnaies circulaient au Canada, dont les pièces espagnoles appelées pièces de huit, très utilisées dans les colonies. Bien que le Canada ait d’abord utilisé le système britannique (livres, shillings, pence), il adopte en 1858 le dollar canadien, inspiré du modèle américain, pour faciliter le commerce. Le système devient alors décimal (1 dollar = 100 cents). Aujourd’hui, le dollar canadien (souvent surnommé le huard) est émis par la Banque du Canada.

INTENTION PÉDAGOGIQUE Par ce concept, les élèves sont amenés à réfléchir à l’usage de la technologie à différentes échelles. Ils doivent exercer leur sens critique et éthique en ce qui a trait à l’innovation technologique et son potentiel d’augmenter les capacités humaines. CONTEXTE CULTUREL Trois auteurs qui abordent le transhumanisme à leur manière ainsi que différentes manifestations artistiques qui abordent le sujet. IDÉE ORIGINALE Ce trialogue a été imaginé par Annie Turbide et Marjorie Paradis, Service national du RÉCIT, domaine du développement de la personne ainsi qu'Andrée-Caroline Boucher, Service national du RÉCIT, domaine des arts.

Anselm Kieffer, Le livre, 1985.

SOURCE

Nathalie Lagacé, La Toile, 2024. Source CONTEXTE CULTUREL La toile de Nathalie Lagacé, Éditions de l’Isatis, mise sur l’esprit critique des jeunes lecteurs pour qu’ils prennent conscience de l’importance de se protéger à l'ère du numérique. L'autrice aborde plusieurs sujets comme l'estime de soi, l'usurpation d'identité, la cyberintimidation... Les enjeux liés aux réseaux sociaux sont dépeints selon divers points de vue, des astuces et des ressources sont partagées.

Alexander Calder, L'oiseau (objet de Mana), 1930. Sculpture découpée dans une plaque métallique et assemblée et fixée sur un socle de bois carrée. CONTEXTE CULTUREL Alexander Calder est un sculpteur et peintre américain, né le 22 juillet 1898 à Lawnton (Pennsylvanie) et mort le 11 novembre 1976 à New York (État de New York).Il est surtout connu pour ses mobiles ainsi nommés sur proposition de Marcel Duchamp lors de leur exposition à Paris en 1932 à la galerie Vignon, ses assemblages de formes animées par les mouvements de l'air, puis ses stabiles.

SOURCE

Philippe Gendreau, GAFAM le monstre à cinq têtes, 2023. Source CONTEXTE CULTUREL Ce documentaire interpelle les jeunes et les invite à poser un regard critique sur les conséquences d'alimenter, consciemment ou non, en données personnelles les GAFAM. La protection de notre identité numérique est au cœur du message de cet auteur québécois.

SOURCE

Coeur de Pirate, Chanson brisée, 2021CONTEXTE CULTUREL Dans l'album Impossible à aimer, Cœur de pirate a parcouru son CV amoureux pour en extraire 10 chansons, comme autant de pages arrachées à un journal intime. Le titre, Impossible à aimer, renvoie à un « commentaire généralisé » adressé à l’autrice-compositrice-interprète de 32 ans. Les relations amoureuses demeurent une source d'inspiration pour de nombreuse artistes.

SOURCE

Georges Bizet, Carmen, 1875CONTEXTE CULTUREL Carmen est un opéra-comique en quatre actes de Georges Bizet, sur un livret d'Henri Meilhac et Ludovic Halévy. L’œuvre est une adaptation de la nouvelle Carmen de Prosper Mérimée. Carmen est une œuvre d'opéra-comique que l'on peut rapprocher de l'orientalisme en ce qu'elle se déroule dans une Espagne imaginaire.

La terre vue du cœeur, documentaire réalisé par Iolande Cadrin-Rossignol en 2018 CONTEXTE CULTUREL Le film La terre vue du cœeur est un documentaire québécois où Hubert Reeves nous partage sa vision et expose l’état de la biodiversité. Avec lui, des hommes et des femmes engagés ; scientifiques, philosophes, auteurs et artistes nous rappellent à quel point le vivant sous toute ses formes demeure un fascinant et touchant mystère alors même qu’il disparait sous nos yeux. Ils nous aident à comprendre pourquoi nous en sommes là et surtout, nous accompagnent vers des solutions diversifiées, ingénieuses et inspirantes.

Kenojual Ashevak, Le hibou, 1969.

SOURCE

Ben Cliche, Cuillères au Cirque du Soleil, 2012CONTEXTE CULTUREL Ben Cliche est un joueur de cuillère professionnel pour le Cirque du Soleil.

SOURCE

General Idea, Le Snobird : A public sculpture for the 1984 Miss General idea Pavillon, 1985.

SOURCE

Richard Strauss, Ainsi parlait Zarathoustra, 1896. CONTEXTE CULTUREL Ainsi parlait Zarathoustra est est un poème symphonique composé par Richard Strauss, librement inspiré du poème philosophique Ainsi parlait Zarathoustra du philosophe Friedrich Nietzsche. Cette œuvre est rendue célèbre1 par sa reprise dans la musique de film de science-fiction culte 2001, l'Odyssée de l'espace de Stanley Kubrick.

SOURCE

La Terre vue du ciel est un documentaire français réalisé par Renaud Delourme en 2004, présentant la planète au travers d'images tant magnifiques qu'alarmantes sur l'avenir. CONTEXTE CULTUREL Le film est tiré des photos du livre de Yann Arthus-Bertrand La Terre vue du ciel. Avec comme prétexte les histoires qu’un homme raconte à un enfant avant qu’il ne s’endorme, Renaud Delourme met en exergue le paradoxe entre la nature et l’humanité, et comment l'homme bouleverse cet équilibre : avancée du désert sur les villes, agriculture et élevage intensifs, entraînant pollution et déforestation.

SOURCE

Abd al Malik, Roméo et Juliette, 2018CONTEXTE CULTUREL La chanson "Roméo et Juliette" d'Abd Al Malik (avec Juliette Gréco) raconte l'histoire de deux individus, Roméo et Juliette, qui viennent de milieux différents et se retrouvent pris dans une relation compliquée. Les paroles dressent le portrait de Roméo, qui est profondément immergé dans la culture du gangsta rap et est quelque peu déconnecté du monde qui l'entoure.

Sophie de Villenoisy, Le blog ou la vie ?, 2017. Source CONTEXTE CULTUREL Ce roman jeunesse dépeint une adolescente à la recherche de son identité qui se cache derrière le masque que lui confère la blogoshère. L'autrice met l'emphase sur le profil construit de toutes pièces de son personnage qui lui permet de s'exprimer sans filtre et de divulguer maintes informations sans prendre conscience, dans l'immédiat, des conséquences.

INTENTION PÉDAGOGIQUE Par ce concept, les élèves sont amenés à réfléchir à l’usage de la technologie à différentes échelles. Ils doivent exercer leur sens critique et éthique en ce qui a trait à l’innovation technologique et son potentiel d’augmenter les capacités humaines. CONTEXTE CULTUREL Trois auteurs qui abordent le transhumanisme à leur manière ainsi que différentes manifestations artistiques qui abordent le sujet. IDÉE ORIGINALE Ce trialogue a été imaginé par Annie Turbide et Marjorie Paradis, Service national du RÉCIT, domaine du développement de la personne ainsi qu'Andrée-Caroline Boucher, Service national du RÉCIT, domaine des arts.

René Magritte, La promesse, 1950.

SOURCE

Forme écrite du nombre 296 et de la devise de l'euro. Sources zweihundertsechsundneunzig euro CONTEXTE CULTUREL La façon de nommer ou d'écrire un nombre varie d'une région à l'autre du monde, selon son histoire ou sa géographie. En allemand, le nombre 296 se nomme "zweihundertsechsundneunzig", ce qui reflète une construction logique mais inversée par rapport au français. On commence par dire "zwei hundert" (2 x 100 = 200), puis "sechs" (6), et ensuite "und neunzig" (et 90, soit 9 x 10). En allemand, les unités se placent avant les dizaines, donc 6 und 90 pour 96. Le tout donne : "zweihundertsechsundneunzig Euro", littéralement : deux-cents-six-et-quatre-vingt-seize euros. Pour ce qui est de la devise de l’euro, €, elle est la monnaie de plusieurs pays d’Europe. Il a été créé pour faciliter les échanges et éviter de changer d’argent entre pays. Il existe depuis 1999 (d’abord pour les banques) et les pièces et billets sont arrivés en 2002. Il a remplacé des monnaies comme le franc ou le mark. Aujourd’hui, 20 pays utilisent l’euro.

Pablo Picasso, La colombe de la paix, 1957.

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Stéphanie Harvey, missharvey : Gameuse et fière de l'être, 2022. Source CONTEXTE CULTUREL L’autrice Stéphanie Harvey, sous le pseudonyme « missharvey », sensibilise les personnes lectrices à des problématiques sociales comme la cyberdépendance, la cybersécurité, la cyberintimidation et le cyberbien-être. Son autobiographie présente des astuces pour devenir un cybercitoyen responsable et averti.

Forme écrite du nombre 296 et de la devise de l'Union européenne, €.Sources nonante euro CONTEXTE CULTUREL La façon de nommer ou d'écrire un nombre varie d'une région à l'autre du monde, selon son histoire ou sa géographie. Dans cet exemple, le mot « nonante », qui signifie 90, vient du latin nonaginta, formé de nona (neuf) et d’un suffixe marquant la dizaine. Il suit une construction logique et régulière, tout comme septante (70) et huitante (80), utilisée dans des régions francophones comme la Belgique, la Suisse ou certains pays africains. Contrairement à cela, le français de France utilise un système basé sur 20 (appelé vigésimal), d’origine celtique, d’où les formes plus complexes comme quatre-vingt-dix. Le terme « nonante » est donc plus simple et cohérent d’un point de vue mathématique. Pour ce qui est de la devise de l’euro, €, elle est la monnaie de plusieurs pays d’Europe. Il a été créé pour faciliter les échanges et éviter de changer d’argent entre pays. Il existe depuis 1999 (d’abord pour les banques) et les pièces et billets sont arrivés en 2002. Il a remplacé des monnaies comme le franc ou le mark. Aujourd’hui, 20 pays utilisent l’euro.

Bird, Ride, 2020.

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INTENTION PÉDAGOGIQUEÀ travers ce thème, les élèves sont amenés à découvrir les différentes façons de concevoir et de représenter les nombres ainsi que la monnaie. Ils prendront conscience que de nombreux termes utilisés au quotidien sont rarement questionnés quant à leur signification réelle ou leur origine. CONTEXTE CULTUREL Ce thème propose une exploration de repères culturels à travers le monde et les époques, mettant en lumière la diversité des systèmes numériques et des façons de nommer les nombres. Il aborde également la pluralité des unités monétaires — aussi appelées devises ou monnaies — qui varient d’une région à l’autre et dont les origines sont souvent étroitement liées à l’histoire et à la culture de chaque société. IDÉE ORIGINALE Ce trialogue a été imaginé par Eva Knoll, professeure au département de mathématiques à l'UQAM et Andrée-Caroline Boucher, conseillère pédagogique au Service national du RÉCIT, domaine des arts.

Luc Blanvillain, Le monde selon Walden : 8 millions de followers, 2016. Source CONTEXTE CULTUREL Le ton humoristique de ce roman jeunesse allège l'intrigue ficelée autour d'une thématique controversée, les réseaux sociaux. L'auteur sensibilise les jeunes à une utilisation responsable de son image numérique en caricaturant l'engouement de notre société pour les célébrités du Web et en abordant, par le biais d'un personnage introverti, la notion d'estime de soi.

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Julien Bilodeau et Michel Marc Boucher, La reine-garçon, 2023CONTEXTE CULTUREL Après les grands succès Les feluettes (2016) et La Beauté du monde (2022), le dramaturge québécois Michel Marc Bouchard récidive en signant le livret de La Reine-garçon, une adaptation de sa pièce de théâtre, Christine, la reine-garçon. Christine, reine de Suède, a été élevée comme un garçon par son père.

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Queen, Bohemian Rhapsody, 2018CONTEXTE CULTUREL Bohemian Rhapsody est une chanson écrite par Freddie Mercury, enregistrée par le groupe de rock britannique Queen pour l'album A Night at the Opera, sorti en 1975. La chanson, qui adopte le style opératique, repose sur une structure assez inhabituelle pour un titre de musique rock : découpée en six parties, elle est dépourvue de refrain et comporte des arrangements tantôt a cappella, tantôt hard rock.

INTENTION PÉDAGOGIQUE Par ce concept, les élèves sont amenés à réfléchir à l’usage de la technologie à différentes échelles. Ils doivent exercer leur sens critique et éthique en ce qui a trait à l’innovation technologique et son potentiel d’augmenter les capacités humaines. CONTEXTE CULTUREL Trois auteurs qui abordent le transhumanisme à leur manière ainsi que différentes manifestations artistiques qui abordent le sujet. IDÉE ORIGINALE Ce trialogue a été imaginé par Annie Turbide et Marjorie Paradis, Service national du RÉCIT, domaine du développement de la personne ainsi qu'Andrée-Caroline Boucher, Service national du RÉCIT, domaine des arts.

INTENTION PÉDAGOGIQUE Par ce concept, les élèves sont amenés à réfléchir à l’usage de la technologie à différentes échelles. Ils doivent exercer leur sens critique et éthique en ce qui a trait à l’innovation technologique et son potentiel d’augmenter les capacités humaines. CONTEXTE CULTUREL Trois auteurs qui abordent le transhumanisme à leur manière ainsi que différentes manifestations artistiques qui abordent le sujet. IDÉE ORIGINALE Ce trialogue a été imaginé par Annie Turbide et Marjorie Paradis, Service national du RÉCIT, domaine du développement de la personne ainsi qu'Andrée-Caroline Boucher, Service national du RÉCIT, domaine des arts.

I Am Greta ou Je suis Greta au Québec (titre original : Greta) est un film documentaire germano-suédois, réalisé par Nathan Grossman, sorti en 2020. CONTEXTE CULTUREL En août 2018, la jeune Suédoise Greta Thunberg (15 ans) lançait une grève scolaire pour le climat. Sa question pour les adultes était : si vous ne vous souciez pas de mon avenir sur terre, pourquoi devrais-je me soucier de mon avenir à l'école ? En quelques mois, sa grève s'est transformée en un mouvement mondial, l'adolescente silencieuse et atteinte du syndrome d'Asperger devenant une militante de renommée mondiale. Le documentaire suit l'héroïsme et la passion de Greta dans la lutte contre le changement climatique..

Kenojual Ashevak, Le hibou, 1969.

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Stéphanie de Champlain, Jennifer Poirier et Ygreck, 2018.Un métier sur mesure : carnet illustré d'Olivier PépinSource Version multimédia, chapitre 1 du livre CONTEXTE CULTUREL Les auteurs sont parties de l'idée d'inventer une histoire drôle avec des jeux de mots en y incluant des illustrations amusantes. L'intention des auteurs de ce livre est de faire sourire les lecteurs qui s'adressent aux jeunes de 10 à 14 ans. Chaque chapitre du livre explore un métier différent ainsi que les actions accomplies pour celui-ci sur un ton humoristique. En ce sens, les auteures aiment jouer sur les doubles sens des mots et des expressions. C'est le caricaturiste YGRECK qui a donné vie au personnage Olivier Pépin et aux illustrations des pages du livre. La mise en page est dynamique. La graphiste Céline Gallet a éclaté la mise en page et a joué sur les éléments typographiques. ACTIVITÉS PÉDAGOGIQUES français et arts plastiques

Thierry Coppée, Les blagues de Toto, 2004. Source CONTEXTE CULTUREL L’auteur Tierry Coppée...

Dr Seuss, Le chat chapeauté, 1957. Source CONTEXTE CULTUREL Theodor Seuss Geisel, dit Dr. Seuss est un auteur pour enfants, un caricaturiste politique et un animateur américain. Le chat chapeauté (titre original: The Cat in the Hat) de Dr. Seuss paru en 1957 est une œuvre littéraire emblématique qui joue avec les rimes et les sons pour créer un effet comique. Le personnage chat propose des jeux stupides et destructeurs à deux enfants restés seuls à la maison. Le désordre sera rangé avant l'arrivée de la mère. À la fin de l'histoire, l'auteur interpelle les lecteurs en leur demandant ce qu'ils auraient répondu à leur maman. Ce livre a été traduit en 20 langues et figure en deuxième position dans le classement des « «dix livres les plus empruntés de tous les temps » de la Bibliothèque publique de New York. En 2003, le livre a été adapté en film par Bo Welch et fut un désastre, car il ne rend pas justice à l'oeuvre du Dr. Seuss. Pour voir un documentaire à ce sujet :

30 sous, expression québécoise. Source CONTEXTE CULTUREL Au Québec, dire « 30 sous » pour parler d’une pièce de 25 cents vient de l’ancien système monétaire utilisé avant l’arrivée du dollar canadien. À l’époque, on appelait le dollar une « piastre », et il valait 120 sous (selon le système français en usage dans les colonies). Donc, si 1 piastre = 120 sous, alors 30 sous = le quart d’une piastre, soit 25 cents dans le système actuel. Même si ce système n’est plus utilisé, l’expression « 30 sous » est restée dans le langage populaire pour désigner une pièce de 25 cents. C’est un bel exemple de survivance linguistique liée à l’histoire monétaire du Québec !

Philippe Godart et Marion Montaigne, La toile et toi, 2011. Source CONTEXTE CULTUREL Cet abécédaire regorge d'informations pour sensibiliser les jeunes à leur rapport avec la « toile ». Des sujets comme la traçabilité, la vie privée... sont traités avec humour pour susciter une réflexion sur leurs pratiques.

INTENTION PÉDAGOGIQUE Par ce concept, les élèves sont amenés à réfléchir à l’usage de la technologie à différentes échelles. Ils doivent exercer leur sens critique et éthique en ce qui a trait à l’innovation technologique et son potentiel d’augmenter les capacités humaines. CONTEXTE CULTUREL Trois auteurs qui abordent le transhumanisme à leur manière ainsi que différentes manifestations artistiques qui abordent le sujet. IDÉE ORIGINALE Ce trialogue a été imaginé par Annie Turbide et Marjorie Paradis, Service national du RÉCIT, domaine du développement de la personne ainsi qu'Andrée-Caroline Boucher, Service national du RÉCIT, domaine des arts.

RÉCIT du Domaine des langues, CSS des Phares et @LMM, Identité décryptée, 2024.Source CONTEXTE CULTUREL Le jeu éducatif multimodal Identité décryptée s’inscrit dans la culture des jeunes. Le joueur est mis en présence de genres dits « nouveaux » comme le récit du jeu, des textos, un tutoriel de type wikihow, un récit de type fanfiction, etc. qui le sensibilisent à la protection de ses données personnelles sur le Web.

Stomp, Brooms, 2011 CONTEXTE SOCIOHISTORIQUE Ce spectacle de percussion, de mouvement et de comédie visuelle, sans dialogue parlé, emmène le public dans un voyage révélateur sur la façon dont la musique, le rythme et la danse peuvent se développer en utilisant des "instruments de musique" de tous les jours, tels que des sacs en papier, des pots de peinture en métal et des bacs en plastique.

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Théâtre du rideau vert, Affiche La merveilleuse féerie, L'oiseau bleu, 1971.

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INTENTION PÉDAGOGIQUE Amener l'élève à comparer certains textes ou œuvres littéraires au regard du thème pour affiner sa compréhension. CONTEXTE CULTUREL Les récits proposés exploitent une thématique liée à l’identité numérique. Ce thème commun, connu et abordé sous différents angles par les personnes autrices, sensibilise l'élève à l’impact de ses actions sur le Web tout en suscitant réaction, réflexion personnelle et discussion. IDÉE ORIGINALE Ce polylogue a été imaginé par Sonia Blouin, conseillère pédagogique au service national du RÉCIT, domaine des langues.

Stéphanie de Champlain, Jennifer Poirier et Ygreck, 2018.Un métier sur mesure : carnet illustré d'Olivier PépinSource Version multimédia, chapitre 1 du livre CONTEXTE CULTUREL Les auteurs sont parties de l'idée d'inventer une histoire drôle avec des jeux de mots en y incluant des illustrations amusantes. L'intention des auteurs de ce livre est de faire sourire les lecteurs qui s'adressent aux jeunes de 10 à 14 ans. Chaque chapitre du livre explore un métier différent ainsi que les actions accomplies pour celui-ci sur un ton humoristique. En ce sens, les auteures aiment jouer sur les doubles sens des mots et des expressions. C'est le caricaturiste YGRECK qui a donné vie au personnage Olivier Pépin et aux illustrations des pages du livre. La mise en page est dynamique. La graphiste Céline Gallet a éclaté la mise en page et a joué sur les éléments typographiques. ACTIVITÉS PÉDAGOGIQUES français et arts plastiques

Thierry Coppée, Les blagues de Toto, 2004. Source CONTEXTE CULTUREL L’auteur Tierry Coppée...

Alexandre Courteau, Pascale Richard et Pascale Bilodeua, balado El Kapoutchi, 2016 à 2025. Source CONTEXTE CULTUREL Alexandre Courteau est le créateur et l'un des auteurs des balados El Kapoutchi, le roi des méchants. Plus d'un trentaine de balados ont été créé depuis 2016. Alexandre a beaucoup de plaisir à trouver les voix des différents personnages qui font partie de l'univers du toi des méchants. Le personnage a vu le jour lors d'un voyage en famille. Les auteurs aiment faire des jeux de mots qui font rire les jeunes. Le format balado est différent du livre audio puisque l'écriture est réfléchie pour être livré à l'oral. Le créateur ajoute également de nombreux effets sonores. Les auteurs d'El Kapoutchi ont décidé d'écrire quelques albums du personnage mythique El Kapoutchi au éditions La Bagnole qui font le plus grand des plaisirs aux enfants. Activités pédagogiques