El cohete-Piano1

Creación de Laura Prada

Letra de Laura Prada

Diverpiano by Laura

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Prueba a tocar lamelodía de oído antes de continuar

Aprende la canción

Forma

Atento al cambio de posición

Creación

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RESPONDE

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Acompañamiento

Lectura

Percusión

Transporte

LA MELODÍA

Identifica las pentaescalas (M ó m) y los acordes de estas lecturas.

Instrucciones

M. D.

M. I.

M. J.

LECTURAS a 1ª VISTA

Son símbolos que indican cómo hay que tocar . Hay varios tipos:

- De EXPRESIÓN. Ligadura . Es una línea curva que une varias notas indicando que se deben interpretar sin separación. - De DURACIÓN. Staccato o Picado . Es un punto colocado encima o debajo de la cabeza de las notas indicando que se debe interpretar cortando el sonido. - De INTENSIDAD. Acento. Es un ángulo abierto a la izquierda que implica más sonido. Existen otras articulaciones como el legatissimo, el staccatissimo, el tenuto...

Las articulaciones

Acorde de Re Mayor marcando el ritmo de la canción

Acorde de La Mayor marcando la división de la canción

Acorde de Sol Mayor marcando el compás de la canción

Arpegio de Do Mayor marcando el pulso de la canción

La canción El cohete puede acompañarsecon el acorde de tónica.

1. - Eliga una zona del piano (grave, central o aguda) para acompañar la canción El cohete. Puedes usar la mano derecha, la izquierda o ambas a la vez.

ACOMPAÑAMIENTO

CREACIÓN

Ej: registro central registro grave registro agudo registro muy grave

1ª voz, inicio en c. 1: (alumno 1) 2ª voz, inicio en c. 3 (alumno 2) 3ª voz, inicio en c. 5 (alumno 3) 4ª voz, inicio en c. 7 (alumno 4)

Comienza la 2ª voz (grupo/alumno 2)

CANON

Es una pieza musical basada en la imitación entre 2 o más voces separadas por un espacion de tiempo determinado.

¿Te atreves a tocar el mismo canon a 3 voces? ¿y a 4 voces? Cada 2 compases entra una voz nueva. Utiliza diferentes registros para cada voz.

Staccato

Sigue la serie...

Vamos a crear un canon a 2 voces con la canción "El cohete"