FLS2230 T2 S1 CONTAR UN VIAJE

Contar un viaje

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Foreign Language Center University of Exeter

T2. Semana 1

EMPEZAR

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FLS2230 Spanish Intermediate 1

HORA 1- ASINCRÓNICA

HORA3 - SINCRÓNICA

CONTENIDOS

DEBERES

HORA 2- SINCRÓNICA

Índice

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ZOOM o Teams

Hora 3

Hora 2

Hora 1

• Reactivar el vocabulario básico de los viajes. Tipos de viajeros.
• Leer dos experiencias de viaje.
• El pretérito indefinido.

Mi primer viaje

• Formas del pretérito indefinido.
• Localizar formas irregulares en un texto.
• Aprender el cambio vocálico.
• Contar mi primer viaje.

Hora sincrónica. Contar un viaje.

• Explicar un viaje a la clase.

Hora sincrónica

CONTENIDOS

Contar un viaje

• Reactivar el vocabulario básico de los viajes
• Tipos de viajeros

• Leer dos experiencias del primer viaje.
• Pretérito indefinido

objetivos

HORA 1

DEFINICIONES. Pulsa para ver.

Soluciones

HORA 1 ¿DÓNDE ESTÁ...?

VOCABULARIO¿Conoces este vocabulario básico? Conecta

5. Viajar es conocer y aprender sobre el mundo. Monumentos que nos explican el pasado, ciudades que hablan de la historia. Comprender el ahora y el ayer.

4. Lo importante es la aventura. Practicar deportes, concocer gente, probar comidas nuevas,... Ser espontáneo e ir con la corriente.

3.Lo mejor de los viajes es que puedes ir de compras y venir con cosas diferentes que no hay hay en tu zona. A veces son cosas exóticas y otras, gangas.

2. Lo más importante es tener un buen equipo de fotografía o vídeo. Puedes grabar todo lo interesante y luego verlo con tranquilidad en casa con amigos/as.

1. Preparas tu viaje con mucho tiempo de antelación y no te gustan los cambios de última hora. La mejor manera de conocer un lugar es ir a sus lugares emblemáticos.

HORA 1 ¿QUÉ TIPO DE VIAJERO ERES?

Reflexiona sobre estas situaciones.¿Que tipo de viajero/a eres?

HORA 1 MI PRIMER VIAJE

Estas personas se han ido de viaje varias veces. Ahora van a explicar cómo ha sido su primer viaje. Apunta en tu cuaderno el vocabulario nuevo y observa los verbos subrayados. Pulsa sobre las imágenes.

¿Te gustaría pasar un tiempo estudiando en el extranjero? ¿En qué país? ¿Cuánto tiempo?

3.

¿Recuerdas tu primer viaje?¿Adónde fuiste?¿Con quién?

2.

1.

¿Cuál te parece más interesante? Viaje de estudios o viaje de placer.

HORA 1 Hablamos de experiencias.

Después de leer las dos experiencias. Reflexiona.

Hora sincrónica

• Reflexionar sobre la utilidad de los viajes.

• El pretérito indefinido. Teoría.

• Contar tu primer viaje.

objetivos

HORA 2

3x3

4. Todos estamos de acuerdo en que viajar es positivo pero qué aportan estos viajes a estas dos personas?

3. ¿Crees que es posible aprender bien una lengua si no has estado nunca en un país donde se habla?

2. ¿Por qué es diferente de una clase?

1. ¿Es importante ir a un país cuando estudias la lengua?

HORA 2 ¿QUÉ PREFIERES?

Comenta con tus compañeros/as los textos anteriores.

COMER/VIVIR

HABLAR

-ER/-IR

-AR

Yo Tú Ella/usted/él Nosotras/os Vosotros/as Ellas/os/ustedes

Escuchar

HORA 2 El pretérito indefinido

Has visto una forma verbal en los textos que se llama Pretérito Indefinido.Observa y mira los ejemplos.

Para corregir con el/la profesor/a

HORA 2 MI PRIMER VIAJE

¿Recuerdas estos textos? Con un/a compañero/a encuentra las formas del indefinido. No todos pueden seguir la regla que hemos estudiado, ¿verdad?Esos verbos que no siguen la norma se llaman irregulares. ¿Puedes encontrarlos?

estuv-

haber

estar andar poder poner caber saber tener

Escuchar

HORA 2 El indefinido irregular 1

¿Puedes deducir con tus compañeros/as la raíz de los siguientes irregulares?

-e -iste -o -imos -isteis -ieron

dij- produj- reduj- traj- hic- quis- vin-

-I-

-J-

conduj-

conducir decir producir reducir traer hacer querer venir

Escuchar

HORA 2 El pretérito indefinido irregular 2

¿Puedes deducir con tus compañeros/as la raíz de los siguientes irregulares?

Otros verbos

Otros verbos

Pedí Morí pediste moriste p dió m rió pedimos morimos pedisteis moristeis p dieron m rieron

PEDIR MORIR

LEER

E I O U

DAR

IR/SER

Escuchar

HORA 2 El indefinido con cambio vocálico

Observa finalmente estos ejemplos. Son verbos regulares pero tienen un cambio en la vocal. (Formas él y ellos)

+ Gramática

D - Excelente. ¿Quiere pagar en efectivo o con tarjeta?D - En la talla M tenemos estos modelos. ¿Quiere probarse alguna? C - Buenos días. Busco una camisa. D - ¿Una camisa? De acuerdo... ¿Cómo la quiere? D - Por supuesto. El probador está al fondo a la izquierda [...] ¿Qué tal le queda? D - De acuerdo...un momento... Muchas gracias. ¡Que tenga un buen día! C - Mi talla es la M. D - Buenos días. ¿En qué puedo ayudarle? C - Sí, ¿puedo probarme esta blanca? C - Con tarjeta, por favor. C - La quiero blanca y de algodón, si es posible. D - Cuesta 80€. D - Tenemos varias camisas de algodón. ¿Cuál es su talla? C - Me queda muy bien, creo. Pero... ¿cuánto cuesta? ¿es muy cara? C - Vale, me la llevo

HORA 2 Mi primer viaje

¿Puedes ahora explicar tu primer viaje?Piensa en el vocabulario qué necesitas y en las formas de los verbos. 5 MIN. luego se lo explicarás a los compañeros/as.

Hora sincrónica

• Contar un viaje.

• El pretérito indefinido.
• Planes de viaje para el futuro.

objetivos

HORA 3

FIESTA DEL FIAMBRE

MANITO OCUEÑO

ISLA DE COIBA

ATITLÁN

Subtítulo

KAK IK

chicha de saril

Vocabulario para incluir (3)

PANAMÁ

GUATEMALA

COMIDA ARQUITECTURA GEOGRAFÍA DURACIÓN ACOMPAÑANTES ACTIVIDADES PREFERIDAS

Escribir y contar un viaje.

Tu compañero/a y tú en 2019 fuisteis de viaje a uno de estos dos sitios. ¿Cuál preferís? Tenéis 20 minutos para escribirlo y luego lo leeréis a los compañeros.

End of asynchronous hours

PENSAR + Infinitivo

QUERER + INFINITIVO

IR a +INFINITIVO

El futuro

PANAMÁ

GUATEMALA

Planes de futuro

Piensa en tu futuro. En 2025 ya has terminado tu carrera. ¿Puedes explicar cuáles son tus planes de futuro? habla con un compañero.

End of asynchronous hours

Deberes

Muchas gracias

Página 96, ejercicio 5. Página 98, ejercicio 9.

Mira el siguiente vídeo y escribe las prendas que aparecen en él.

2. Libro ELE Actual:

1. Revisa todo el vocabulario.

El verbo QUEDAR

Descripciones

Números

Ejercicio 4

Más descripciones

Ejercicio 3

Ejercicio 1

Ejercicio 2

DEBERES