Come fossi una bambola
Maria Luce Spagnolo
Created on September 7, 2022
Uda Trasversale Educazione Civica III D SSIG "Giovanni XXIII" IC Polo 3 Galatina
Over 30 million people build interactive content in Genially.
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Transcript
Come fossi una bambola
UDA trasversale di Educazione Civicaclasse III sez. DScuola Secondaria I grado "Giovanni XXIII"I.C. Polo 3 Galatinaa.s. 2021/2022
L’obiettivo previsto per l’UDA trasversale di Educazione civica delle classi terze della Scuola Secondaria di I grado “Giovanni XXIII” dell’I.C. Polo 3 Galatina è creare la mappatura del territorio utilizzando l’apposita app: servizi, spazi per giovani, associazioni culturali o sportive...
Per la classe III sez. D stata individuata come struttura da esaminare il CAV “MALALA” di Galatina per approfondire determinate tematiche legate all’argomento. Analizzando i contenuti proposti da ogni disciplina, gli alunni hanno constatato le difficoltà nella vita delle donne, non solo nel corso della storia, ma anche odierne. In occasione del 25 novembre, Giornata internazionale per l’eliminazione della violenza contro le donne, si è deciso di costruire il muro delle bambole, ispirandosi al “Muro delle Bambole” inaugurato nel 2014 a Milano su iniziativa di Jo Squillo: l’installazione permanente riprende una tradizione indiana per cui ogni volta che una donna subisce violenza, una bambola viene affissa sulla porta della sua casa. L’intera Scuola Secondaria ha aderito alla creazione del Muro delle Bambole; con una struttura mobile i rappresentanti di classe hanno partecipato alla manifestazione promossa dalla Commissione Pari opportunità del Comune di Galatina, mentre nella sede scolastica si è creato un muro dove hanno trovato posto le bambole create da tutti i ragazzi dell’Istituto. Nel frattempo, i ragazzi della III D hanno contattato su Instagram Jo Squillo che ha loro risposto, invitandoli a visitare The Wall of Dolls a Milano. L’UDA è stata declinata in più iniziative rivolte alla classe: il giorno 30 novembre 2021 gli alunni hanno incontrato gli esperti del Cav a scuola, mentre il 18 maggio 2022, è stata effettuata un’uscita didattica presso il CAV. Il prodotto finale è risultato la mappatura del territorio utilizzando l’apposita app per individuare l’ubicazione del presidio prescelto (CAV “Malala”) con l’inserimento di notizie, iniziative e riflessioni ad eventuale integrazione del lavoro svolto. Gli esiti delle attività realizzate sono stati socializzati in occasioni di apertura della Scuola al territorio: open day e laboratori di continuità con le classi V della Scuola Primaria, sito istituzionale, eventi patrocinati dal Comune e altre agenzie del territorio.
Dalla progettazionealla realizzazionedell'UDA
https://express.adobe.com/video/5pq1d8ITUS8U4
Storia: le donne e i loro diritti. Linee del tempo dei diritti delle donne in Italia
https://express.adobe.com/page/Ueg6P8GEoEw1T/
Letteratura: per il Dantedì " 25 donne intorno al cor mi son venute"
https://drive.google.com/file/d/15VU4NhXqlfkVMOY3PSspMFlKMQkOR9Fx/view?usp=sharing
Intervista ad una donna
Inglese: Women's rights
Le donne e lo sport
MALO
QUE HICISTE
VIETATO MORIRE
25 Novembre: analisi testuale di canzoni significative
CLIL: Women's History Scavenger Hunt
All'ingresso del plesso
https://www.galatina.it/le-bambole-del-polo-3
Verso la manifestazione
In piazza
https://padlet.com/spagnolomarialuce1/MURODELLEBAMBOLE
Il muro delle bambole a scuola ...
... e on line
La risposta di Jo Squillo
Anche le classi quinte della Scuola Primaria, celebrando la giornata tematica del 25 Novembre, hanno sviluppato un’UDA multidisciplinare che condivide i contenuti proposti, ma adattati alla sensibilità dei bambini di quell’età. Dopo un brainstorming iniziale, si è proceduto a riportare le riflessioni su cartelloni e sotto forma di poesie.
Gli articoli dedicati dal CAV all'esperienza della classe III D
https://www.facebook.com/611587412274568/posts/pfbid02gX4kQFG8dZvosn63Hk5bNUfLWaAGv9eqH85yyhc2X8P6kr9dps9ee2m8WfUDbMoKl/
https://www.ambitozonagalatina.it/amministrazione/ente/organigramma/item/il-cav-malala-incontra-i-ragazzi-della-terza-d-3-polo-galatina-esempio-di-buone-prassi
Alcuni dei prodotti finali realizzati dagli alunni: la mappatura delterritorio tramite app o software di presentazione
https://www.thinglink.com/scene/1590352843657707523
https://www.thinglink.com/scene/1586823111351730178
https://www.thinglink.com/scene/1591104410975469571
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