MUSEUM ESCAPE ROOM C1 C2

Cambriolage chez

ENSEIGNANT

ELEVE

Cycles 1 et 2

Monsieur Jamas Enmasse

Flash- info spécial

Votre première mission est de découvrir de quel monument provient le morceau de puzzle que l'on vous a donné.

Observez bien votre morceau de monument: sa forme, sa couleur. A quoi pensez-vous en l'observant?

Votre groupe a réussi sa mission! Vous pouvez créer la première affiche avec les oeuvres découvertes.

BRAVO

Votre mission du jour est de reconstituer le puzzle de l'oeuvre en binôme.

Votre groupe a réussi sa mission! Vous pouvez créer l'affiche avec les oeuvres découvertes.

BRAVO

Votre mission du jour est de retrouver la musique de votre époque.

Extrait 2

Extrait 1

Ecoutez bien ces 2 extraits musicaux

Vous allez découvrir la carte d'identité de chacune des musiques

Extrait 2

Extrait 1

Ecoutez à nouveau les 2 extraits musicaux: saurez-vous retrouver celui des temps anciens et celui de votre époque ?

Réponses en vidéo

Extrait 2: Notre époque

Extrait 1: Temps anciens

Réponses en vidéo

Votre groupe a réussi sa mission! Vous pouvez créer l'affiche avec les oeuvres découvertes.

BRAVO

Monsieur Jamas Enmasse a perdu des textes précieux, saurez-vous retrouver celui de votre époque et celui des temps anciens?

Votre groupe a réussi sa mission! Vous pouvez créer l'affiche avec les oeuvres découvertes.

BRAVO

Essayez de retrouver l'oeuvre de votre époque en cliquant ci-dessous

Votre groupe a réussi sa mission! Vous pouvez créer l'affiche avec les oeuvres découvertes.

BRAVO

Extrait 1

Observez bien chacun des 2 extraits de spectacles

Extrait 2

Vous pouvez vous aider des images de monuments que vous avez conservées sur vos affiches !

Parmi ces vidéos, avez-vous retrouvé celle de votre époque?

Réponses...

Temps Anciens

Notre époque

Votre groupe a réussi sa mission! Vous pouvez créer l'affiche avec les oeuvres découvertes.

BRAVO

Monsieur Jamas Enmasse a acheté de nouvelles oeuvres d'art: saurez-vous les placer dans la bonne famille? Observez bien chacune des oeuvres et mettez-vous d'accord sur la famille à laquelle elles appartiennent selon vous.

Cliquez sur la vidéo pour commencer la lecture

Vous avez réussi toutes vos missions pour aider Monsieur Jamassse Enmasse!

Félicitations!

- pièces des puzzles à découper en petit format

-pièces des puzzles à découper en moyen format

Le lanceur du projet « Arts en Tête » 2022-2023 se présente comme un escape-game : « Suite au cambriolage de la collection d’art privée de M. Jamasse Enmasse, les élèves vont devoir enquêter pour remettre de l’ordre dans les œuvres d’art retrouvées ».A la fin de la séquence, les élèves auront commencé à construire les 6 domaines artistiques. Ceux-ci sont nommés pour l’enseignant dans la « notice », MAIS ces concepts étant à construire avec les élèves, il est important de ne pas utiliser les dénominations précises pendant la menée des séances (par exemple, nous avons choisi de dire « regardez ces vidéos », et non pas « regardez ces spectacles » …)Le lanceur comporte une introduction et 7 séances, ce qui peut sembler long. Mais certaines séances peuvent être menées très rapidement, collectivement ou en atelier, ce qui permet d’en proposer deux le même jour. Par ailleurs, il n’est pas indispensable de mener toutes les séances.

Matériel de fin de séances

Cartes pour affichage de classe

Séance 3 : Arts du son

- Cartes d'identité arts du son

Séance 2 : Arts Visuels

- Puzzles en Arts Visuels

Séance 1 : Arts de l'espace

- images 2 oeuvres

Notice enseignant