boscos

EL BOSC DEL NOSTRE ENTORN

El nostre centre

Les nostres línies són les fulles.

Vedruna és el tronc de la saviesa.

El coneixement és el planter del futur.

L'objectiu: un món més sostenible .

ÍNDEX

1- ODS 15

5- Sabers ESO

2- Objectius del centre

6-Petites accions

3-Sabers Infantil

7- Acció conjunta

4-Sabers Primària

8-Resultat estudi ESO

15

ODS, objectius

La covid-19 ha fet palesa la urgència de resoldre les amenaces que es troben les espècies silvestres i els ecosistemes. Al 2016 el Programa de les Nacions Unides pel medi ambient (PNUMA)va alertar que un augment mundial de les epidèmies zoonòtiques era molt preocupant. S'estima que el 75 % de les noves malalties infeccioses ho són, i que això està estretament relacionat amb la salut dels ecosistemes."Amb la covid-19, el planeta ha enviat una alerta, avisant-nos que la humanitat ha de canviar" explica la directora executiva de PNUMA, Inger Andersen. Cal reconstruir, amb una base científica més sòlida, unes polítiques que es preocupin per un planeta més sa fent més inversions verdes. La PNUMA s'ocupa de gestionar les deixalles mèdiques de la COVID 19, produir un canvi per a la natura i les persones i modernitzar els governs ambientals a nivell mundial, per prevenir, aturar i revestir la degradació dels ecosistemes de tot el món. Les Nacions Unides han declarat la Dècada per a la Restauració dels Ecosistemes (2021-2030), que es centrarà en desenvolupar la voluntat i capacitat política per restaurar la relació dels éssers humans amb la naturalesa. Així mateix, es tracta d'una resposta directa a l'avís de la ciència, com es plasma en el Informe especial sobre el canvi climàtic i terra , en les decisions adoptades per tots els estats en la convenció de Rio. Es segueix treballant en un nou i ambiciòs Marc mundial de diversitat biològica posterior a 2020. Mentre que el món respon a la nova pandèmia i se'n recupera, necessitarà un pla sòlid destinat a la protecció de la ntauralesa, de manera que aquesta pugui protegir la humanitat. FONT: ONU, objectius de desenvolupament sostenible. "https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/biodiversity/"

T'IMAGINES UN MÓN SENSE BOSCOS?

OBJECTIUS DEL CENTRE

• Treballar els ODS a través del bosc.
• Comprendre que els boscos posseeixen una importància vital en la lluita contra el canvi climàtic.
• Valorar que els boscos i la natura contribueixen a la realització d'activitats recreatives i al benestar emocional.
• Desenvolupar l’esperit crític envers les intervencions humanes en el bosc i en el medi ambient general.
• Observar, explorar, descobrir i viure experiències imprescindibles per educar una actitud sostenible i compromesa.

Doble clic para editarme

SABERS 3

INFANTIL

- Les plantes a través dels sentits. - Coneixem les parts de les plantes. - Observació del creixement de les plantes. - La natura més propera : el pati de l'escola. - Conservació i cura de l'entorn

Descobrim les plantes a través dels sentits

Les parts d'una planta

Observem

Olorem

Toquem

Creixement d'una mongetera

L'hort: un espai d'aprenentatge

Visita a l'hort d'un avi de l'escola. Passió per les plantes

Sortida al Mont Sant Benet

SABERS

PRIMÀRIA

- El bosc com a font de matèria primera, d'aliment i de medicament.

- La desforestació: pèrdua de la diversitat.- Els ecosistemes i la importància de la biodiversitat. - Funcions vitals de les plantes - Els incendis forestals - La diversitat de boscos del nostre entorn: - El bosc de ribera al riu Cardener - Els conreus de regadiu a les Hortes de Cardona - El bosc mediterrani al camí de la Mare de la Font - El bosc mediterrani a Planès - Els conreus de secà al barri de Planès - La natura més propera : el pati de l'escola -Conservació i cura de l'entorn -Sortides per l'entorn natural i agrícola que envolta al nostre poble.

Ens proporciona oxigen , aliments, actua com a filtres de l'aire, ens aporta substàncies medicinals, materials, crea entorns agradables,...

QUÈ ENS APORTA EL BOSC?

Un lloc ple de vida !

Sortides a l'entorn natural i agrícola del nostre entorn

La natura ens desperta els sentits: escoltem els sons, l'observem, toquem, creem art, rebem la seva energia, ens ofereix molt tresors......

El cicle de vida de l'arbre tot fent ioga

Parc de bombers: coneixem les seves tasques, l'equipament i els mitjans que utilitzen en cas de foc

Recollida de mostres de plantes per confeccionar un herbari

Petites accions

Tomaqueres

Llenties

Plantem

Enciams

Alzines

Fem cartells com la Greta Thunberg

Cuidem de les nostres plantes

Accions de neteja

Herbaris

Bosses aromàtiques

ESO

Estudi realitzat a Cardona: Conclusions

Dendocronologia

Relació aigua-aire-bosc

Els líquens i la qualitat de l'aire

Monotoritzar el comportament d'un hort amb reg automàtic

EL parc de vehicles de Cardona

Els experiments

Relació aigua-aire-bosc

El parc de vehicles de Cardona

Dendocronologia

Ho expliquem al centre

Els líquens i la qualitat d'aire

Monotoritzar el comportament d'un hort amb reg automàtic

Fabriquem AC ecològic

Efecte Bernoulli

Centre Tècnic Forestal Catalunya

Embassament de la LLosa del Cavall

Embassament de Sant Ponç

Sortides ESO

Global camp Vedruna 2023

Trobada escoles verdes

ACCIÓ CONJUNTA

Actuem:-Recuperem espais del nostre pati i plantem plantes que no necessitin gaire aigua

Com ho fem? -Pintem els contenidors del pati. -Reutilitzem palets.

Objectiu:-Conservació i prevenció de l'ecosistema terrestre de la nostra escola

REUTILITZEM

PLANTEM

Vestim l'escola de flors de mil colors

objectiu aconseguit

8 resultats de l'estudi fet a Cardona

qualitat de les masses d'aigua

petjada hídrica

emisions de CO2

qualitat de l'aire

consum d'aigua

petjada carboni

estudi de l'arbrat

Alumnes del comité ambiental

4r ESO

3r ESO

2n ESO

1r ESO

6è

5è

Laia FortunatoJúlia Tristany

Irene GaleraMartí Rescalvo

Ivet MartinezCarla Nogués

Berta LópezBruna Tristany

Maria CruzEsteve Sala

Abril BadiaMar Jané

Gràcies !!!!

Comissió ODS, Escoles verdes