PRESENTACIÓN HISTÓRICA

Patricia Lázaro

¿Qué es la Historia?

12. Gracias

11. Equipo

10. Datos

9. Versus

8. Mapa

7. Timeline

6. Procesos

5. Galería

4. Subdivisión de Fuentes

3. Ejercicios prácticos

2. Ejemplo

1. Historia

Índice

Secundarias

Primarias

Fuente Secundaria: documentos y materiales elaborados posteriormente a los hechos que se investigan

Tipos de fuentes

¿Cómo se estudia?

¿Quién la estudia?

¿Qué es ?

La Historia es una Ciencia Social por lo que tiene un método científico basado en la crítica De Fuentes. Así el conocimiento es objetivo aunque no infalible

Historiadores/as con el objetivo de conocer mejor a las sociedades del pasado, así como las personas que en ellas vivieron

Fuente Primaria: documentos y materiales contemporáneos a los hechos históricos que se investigan

La Historia

Es la ciencia social que estudia los acontecimientos pasados de la humanidad. También estudia las formas de organización de esta.

Tenemos un libro histórico, un manual, publicado en el año 2012 Es por lo tanto una fuente secundaria, da la interpretación de lo que ocurrió durante el naufragio y lo hace a través del estudio De Fuentes primarias como la carta que hemos mencionado

Fuente Secundaria

Encontramos una carta de 1845 que habla de este barcoEs por lo tanto una fuente primaria, es un documento directo que nos aporta información de lo sucedido

Fuente Primaria

Ejemplo práctico ¿qué es una fuente?

Somos historiadores y estamos investigando el naufragio de un barco, esto sucedió en 1845

El eriódico que se publicó en Gijón el día siguiente al incendio

Una maleta rescatada del incendio

Libro publicado en el siglo XX, en 1997 que trata sobre el incendio

Carta manuscrita por un vecino que participó en la extinción del incendio

Ejercicio práctico ¿qué es una fuente?

Estamos investigando un incendio ocurrido en Gijón a principios del s. XIX, en 1810. Clasifica las siguientes fuentes en primarias y secundarias

Fuente

Fuente

Fuente

Fuente

Suceso Histórico

Actividad para tu cuaderno

Inventa un suceso, como el del incendio, algo que ocurrió en el pasado. Deberás asociar a este suceso cuatro fuentes ( primarias o secundarias, a tu elección). Cuando terminemos tendrás que leer tu suceso histórico y tus fuentes en voz alta para que tus compañeros/as las calsifiquen.

Ejemplo.

+ Fuentes materiales: restos arquológicos+ Fuentes escritas: documentos, mapas+ Fuentes Orales: aportadas por los testigos+ Fuentes Visuales: fotografías y cine

- La Arqueología: Estudia el pasado a través del análisis de las fuentes materiales, emplea técnicas específicas (método arqueológico).- La Paleografía: estudio de documentos antiguos. - La Epigrafía: estudio de inscripciones. - La numismática: estudio de las monedas viejas

Las fuentes como ya hemos visto se pueden subdividir en primarias y secundarias. Después, dentro de estas podemos diferenciarlas de la siguiente manera:

La carat de 1845 que hablaba del barco naufragado es una fuente primaria pero además es una fuente documental

Subdivisión de las fuentes

Disciplinas auxiliares de la historia :

Se ayuda de otras disciplinas como la arquelogía o la numismática

El método científico

El pasado de la humanidad

La Historia como ciencia

Crítica de las fuentes

Objeto de estudioEl pasado

5. Divulgar el resultado de su estudio

6. El Resultado trasciende al público general

¿Qué proceso sigue el historiador?

1. Se pregunta sobre un hecho del pasado que considera relevante

3. Analiza y somete a crítica las fuentes¿Son fiables o no? ¿Qué realidad reflejan?

4. Ordena datos y acontecimientos, explica conductas y procesos y construye una narración

El método del Historiador

2. Selecciona las fuentes adecuadas para que respondan sus preguntas

Es el órden en que se suceden los acontecimientos históricos. La cronología es una ciencia auxiliar de la historia, encargada de fechar y datar los acontecimientos históricos.

- Áño-Lustro: 5 años -Década:10 años -Siglo: 100 años -Milenio: 1000 años

MUY IMPORTANTE: NO EXISTE EL AÑO CERO.SEÑALAMOS SI LA FECHA ES ANTES O DESPUÉS DE CRISTO ( a. C o d. C.)

El tiempo histórico:

¿Cuáles son las principales unidades de medida del tiempo en la Historia?

El tiempo histórico:

- Áño-Lustro: 5 años -Década:10 años -Siglo: 100 años -Milenio: 1000 años-Era

Hay otras unidades de tiempo que no son tan exactas pero que también se usan en Historia

Era: hechos histórico tan destacados que se consideran puntos de partida del tiempo. Son un antes y undespués. Ejemplo: La Era cristiana

-Época: periodo inconcreto de tiempo-Generación: conjunto de personas nacidas alrededor de una misma fecha.

Siglo: es la división del tiempo más frecuente, un siglo son 100 años y se representan con números romanos. Los siglos anteriores a Cristo se cuentan de manera decreciente

Nombre autor/a

Los siglos se representan con la numeración romana, en realidad son letras .

Practica lo aprendido

Escribe en números romanos: - 18- 40- 76

Utiliza una imagen

Fijate en el año por ejemplo 1547 toma las dos primeras cifras (15) y sumale una unidad = 16 ese es el sigloEsta táctica no sirve para los años terminados en «00». En ellos la cifra o cifras que preceden a los dos ceros indican el siglo. Así, el año 100 pertenece al siglo I, el año 1000 al siglo X y el año 2000 al siglo XX.

Paso 2

Paso 1

Paso 4: Ejercicios- el año 201 pertenece al siglo...- el año 1001 pertenece al siglo ....- el año 1901 pertenece al siglo...- el año 1800 pertenece al siglo....

¿Cómo saber a que siglo pertenece cada año?

Paso 3

Línea del tiempo histórico

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