PT GenderAdventure - Citizen Games

Gender Adventure: um jogo sério para estudantes do ensino secundário

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Verifique isto!

DefiniçõesConceitos no jogo

História do jogo Instruções do jogo Questões

Já viu as três primeiras secções? Passe para a quarta parte deste módulo!

Processo criativo

INFORMAÇÃO DE BASE

ASPETOS TÉCNICOS

CONTEXTO & CRIAÇÃO

Menu – Introdução

Organizações parceiras do projeto:

Processo criativo

06/22

05

MANUAL

05-06/22

04

JOGO FINAL

02-04/22

03

PROTÓTIPO

01/22

02

MOBILIDADE

06-09/21

01

QUESTIONIÁRIO

Três ONG e cinco instituições de ensino superior Europeias juntaram-se para produzir um jogo sério sobre o tema da discriminação de género. Este jogo é destinado a estudantes do ensino secundário e está disponível em seis idiomas. Um manual do professor e este módulo foram criados para ajudar os professores a usar o jogo em sala de aula como ponto de partida para uma discussão sobre discriminação de género. Este projeto foi financiado pelo Erasmus+ e as ferramentas continuarão a ser gratuitas no futuro.

Vamos passear na rua

Placa original

Vá para a próxima página para descobrir os detalhes técnicos e instruções do jogo.

Have you seen the first three sections? Move on to the fourth part of this module!

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Bem-vindo à nossa escola

Tempo para desporto

História do jogo

Para cada um dos três mini-jogos, descubra o cenário escolhido e o cenário relacionado clicando no personagem alienígena correspondente:

‘Gender Adventure’ é um jogo sério que permite ao jogador experimentar a discriminação de género em locais públicos. Neste jogo sério, cada aluno joga como Maverick, um alienígena que encontrou a placa original no espaço. Dois corpos humanos, masculino e feminino, estão representados nesta placa. Todos os alienígenas, sendo sem género e parecidos ao nascer, fazem com que Maverick fique intrigado com essas representações. Maverick decidiu então vir visitar a Terra para fazer uma pequena experiência sobre como o género funciona para os humanos na vida quotidiana. Maverick tem a possibilidade de seguir três humanos na sua vida diária, uma pessoa que se identifica como uma mulher, uma que se identifica como um homem e uma outra como não-binária.

Cada mini-jogo é seguido por uma série de três perguntas-teste. Encontre-as na próxima página! Responder a essas perguntas corretamente pode dar pontos extras ao jogador.

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Raios laser

Corações

Medidor de frustação

Comentários

Plataformas

Descubra as especificidades dos diferentes elementos presentes no jogo:

Instruções : Deve seguir cada um dos três humanos durante uma atividade quotidiana. Vai encontrar uma série de “situações e comentários.” Dependendo do género do seu personagem, alguns podem frustrá-lo e outros podem animá-lo. Cabe-lhe escolher com sabedoria! Dependendo das suas escolhas, o seu “medidor de frustração” refletirá o quão bem consegue manter o seu ânimo e a frustração em baixo. Pode saltar usando as teclas UP e DOWN.

Instruções do jogo

Perguntas-teste por cenário

O EIGE, o Instituto Europeu para a Igualdade de Género, afirma que “a educação é a chave para quebrar os estereótipos de género”. Novas pesquisas indicam que um grande desafio é:A. segregação de género.B. escolhas de carreira tradicionais.

Em 2025, os cartões de cidadão neerlandeses não terão género. A ILGA (Associação Internacional de Lésbicas, Gays, Bissexuais, Trans e Intersexuais) Europa acolhe isto como:A. um primeiro passo em direção ao registo não-binário.B. avanço no registo não-binário.

14 de julho é o Dia Internacional das Pessoas Não Binárias. A “Stonewall”, com sede no Reino Unido, faz campanhas para inclusão não binária e concentra-se fortemente em:A. experiências das pessoas.B. a linguagem das pessoas.

De acordo com um sítio web de notícias liderado por feministas com sede no Reino Unido, qual destes dois exemplos de “comportamento de masculinidade tóxica” é o mais alto no ranking dos 10 primeiros?A. Ser forte.B. Ser dominante.

Num centro de informação de género com sede no Luxemburgo, intitulado 'Boys will be boys', um anúncio de TV da Gilette é apresentado como:A. campanha positiva.B. ações enganosa.

O site de informações para jovens da Irlanda 'spunout' menciona várias maneiras de combater a 'masculinidade tóxica'. A mais eficiente é:A. falar sobre isso.B. desafiá-la.

As leis francesas contra o assédio nas ruas diferem das de muitos outros países. Elas permitem:A. sentenças mais severas.B. atuar de imediato no local.

‘Catcalls of …’ é uma iniciativa mundial para consciencialização e resposta. Concentra-se em:A. tornar os piropos visíveis.B. envergonhar os autores.

Quando questionadas, numa pesquisa realizada na Irlanda a estudantes do ensino secundário, cerca de 60% das jovens mulheres e meninas com menos de 20 anos entrevistadas disseram que haviam sido alvo de 'piropos' na semana anterior. Verdadeiro ou falso?

Conjunto de “ideias sobre a forma como os homens se devem comportar e que são vistas como prejudiciais. Por exemplo, a ideia de que os homens não devem chorar ou admitir fraqueza (Cambridge dictionary).

Grito ou assobio alto expressando desaprovação, especialmente feito por pessoas no meio de uma multidão” (Cambridge dictionary).

Masculinidade tóxica

Piropos

Definições

Socialização do papel de género: como as sociedades criam homens e mulheres? Consequências: como as diferenças levam às desigualdades e à discriminação? Prevenir e reagir: quais são as soluções para limitar a discriminação de género?

Leia detalhes e descubra mais conceitos no nosso manual do professor!

Género

Sexo

Conjunto de atributos biológicos no nascimento (cromossomas, expressão genética, níveis e funções hormonais e anatomia reprodutiva/sexual). O sexo é geralmente categorizado como feminino ou masculino, mas há variação nos atributos biológicos que compõem o sexo e como esses atributos são expressos.

Aos papéis, comportamentos, expressões e identidades socialmente construídos de meninas, meninos e pessoas de género diverso. Influencia a forma como as pessoas se percebem a si mesmas e umas às outras.

Aprofunde a sua compreensão desses conceitos e como eles são abordados no jogo

Para facilitar a discussão sobre os diferentes comentários do jogo, pode usar a função "pause" pressionando "p" durante o jogo.

Escolhe a casa de banho que preferires

Gosto da tua auto-confiança

Tu não devias existir

És rapaz ou rapariga?

Isto não é um circo

Nunca desistas

Não há problema em chorar

Todos os meninos gostam de futebol

Fraquinho fraquinho

Faz isso se és homem

Deixa-a em paz

O meu vestido não é um sim

Não sejas tímida

Olha para aquele rabo!

Olá giraça!

Os comentários abaixo são uma seleção daqueles com os quais os jogadores serão confrontados no jogo. Passe o rato sobre esses comentários para entender os conceitos da vida real que eles refletem.

Conceitos no jogo

Organizar duas configurações de sala de aula: jogar nos computadores e ter espaço para um debate

A sua sessão está organizada corretamente? Para garantir que os seus alunos aproveitem ao máximo o jogo, encontre possíveis perguntas para debate na próxima página:

Jogar o jogo e incentivar os alunos a pensar sobre o seu significado

SOLUÇÃO

Colocar o foco na construção social de género e no combate às desigualdades

Identificar formas existentes e possíveis de prevenir e reagir à discriminação de género

Lançar o debate: compreensão das diferentes discriminações de género

Preparar a aula: apresentar o conceito e as instruções do jogo

Arraste e coloque os elementos na ordem correta. Em seguida, verifique se está certo na "solução".

Cronologicamente, organize a atividade da aula!

Socialização de género

Clique nos números para encontrar perguntas para cada cenário

Como se sentiria enviando ou recebendo tais mensagens? Qual era o objetivo geral do jogo? O que aconteceu e o que entendeu?

O que poderia ajudar a vencer o jogo com uma pontuação melhor? Quais são as soluções para evitar situações negativas do jogo na vida real?

Soluções

Sentiu-se confortável interpretando as diferentes personagens? Porquê?Na vida quotidiana, o que influencia as nossas perceções de cada género?

Personagem feminina Personagem masculino Personagem não binário

Cenários

Primeiras impressões

Uma proposta para orientar a parte mais importante da atividade da aula!

Se estiver pronto para começar, passe para o slide final!

Encontre elementos para responder a essas perguntas no nosso manual do professor!

Perguntas para debate

Comece de novo

#YouToo

Visite o site do projeto para descobrir o jogo sério para estudantes do ensino secundário sobre assédio cibernético

Gender Adventure

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Jogue o jogo! (Chrome/Opera)

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