Want to create interactive content? It’s easy in Genially!
INFORME TECH
Delia Español Fernan
Created on July 6, 2022
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
Transcript
2020
Resultats Experimentació DETECT
COMENÇAR
DADES
OBJECTIUS
ANÀLISI
01
Objectius
Experimentació DETECT Desembre 2020
01
Objectius
Experimentació DETECT Desembre 2020
En aquesta experimentació es volia plantejar el repte d'analitzar les Condicions d'ús de les aplicacions i softwares que utilitzem, quines implicacions té i com ens afecten. L'objectiu principal era prendre consciència de les implicacions legals i de seguretat en l'ús de les tecnologies digitals a partir del desenvolupament d'aquest repte que ens permetrà aprofundir en la mirada crítica de les tecnologies digitals amb què treballem i vivim actualment.
02
Dades
Experimentació DETECT Desembre 2020
02
Dades
Experimentació DETECT Desembre 2020
27 PDCs
199 estudiants
Van participar 199 estudiants dels diferents graus de la UOC
Van participar 27 PDCs dels difrents graus de la UOC
478 respotes
Es van recollir 478 respostes d'anàlisi de diferentes aplicacions i software
02
Dades
Experimentació DETECT Desembre 2020
02
Dades
Experimentació DETECT Desembre 2020
Whatsapp és l'aplicació amb menys puntuació
Telegram és l'aplicació amb millor valoració
Instagram és una aplicació amb mala valoració
Google Drive té una valoració mitjana
03
Anàlisi
Experimentació DETECT Desembre 2020
03
Anàlisi
Experimentació DETECT Desembre 2020
La participació per part de l'alumnat no va ser molt elevada perquè representava una càrrega de feina extra, però l’alumnat que va participar va estar motivat amb l’experiència.
ALUMNAT
PDCs
La valoració dels PDCs és en general positiva, però en general es considera que és millor trobar-hi un espai en el curs que no carregui a l’alumnat de feina extra, com per exemple fer-ho com a part d’un repte.
03
Anàlisi
Experimentació DETECT Desembre 2020
És de comú acord que les eines del campus i el GSuite funcionen correctament, però que potser seria necessari començar a encaminar-se per eines que no tingui el monopoli de les dades i enfocar-se a programari lliure.
En general hi ha una opinió general dels PDCs que la privacitat de l’alumnat ha de ser un punt clau en el plantejament de les assignatures i que a vegades en alguns reptes aquesta queda vulnerada.
Moltes gràcies