2nde SVT Test 4. Organisation du vivant : Les forces évolutives.

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By ProfSVT71

14 questions

Une question affichée, pas de QCM. Faites afficher la réponse pour comparer avec la vôtre. Pas de compteur, l'objectif étant simplement de faire l'état de vos connaissances.

2nde SVT Test 4 de connaissances Organisation fonctionnelle du vivant Les forces évolutives

EMPEZAR

Sommaire

Question 14

Question 13

Question 12

Question 11

Question 10

Question 9

Question 8

Question 7

Question 6

Question 5

Question 4

Question 3

Question 2

Question 1

sommaire

Réponse

Que dit la théorie de l'évolution ?

QUESTION 1

La théorie de l'évolution dit que les espèces dérivent les unes des autres au cours du temps par modifications successives.

Comment définit-on une espèce du point de vue génétique ?

Réponse

QUESTION 2

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Une espèce est définie comme une population d’individus suffisamment isolés génétiquement des autres populations.

Réponse

Qu'est-ce que l'effet fondateur ?

QUESTION 3

sommaire

Lors de la fondation d’une nouvelle population, certains allèles peuvent disparaître : on parle d’effet fondateur. En effet, une nouvelle population ne possède que les allèles apportés par les premiers individus. Comme il y a peu d’individus qui se déplacent lors d’une fondation, la probabilité que l’ensemble des individus ayant migré possède tous les allèles existants dans la population d’origine est faible.

QUESTION 4

Comment définir la "dérive génétique" ?

Réponse

sommaire

Après une fondation, au fur et à mesure des reproductions, de manière aléatoire, il y a une diminution de la fréquence de quelques allèles jusqu’à leur disparition au sein de la nouvelle population. On parle de dérive génétique. Elle se produit de façon plus rapide lorsque l’effectif de la population est réduit. Ainsi, si un ensemble d’individus s’isole du premier, l'intervention du hasard dans la fécondation modifie le taux de présence des allèles d’une génération à une autre.

Réponse

Quelles sont les origines possibles d'un isolement de population ?

QUESTION 5

sommaire

L’isolement des populations peut être d’origine géographique (un groupe se retrouve isolé du groupe de départ et il n’y a plus d’échanges reproducteurs et donc d’échanges génétiques). Il peut aussi être dû à un isolement reproducteur (apparition d’un caractère qui empêche la reproduction avec les individus ne présentant pas cette modification).

Réponse

Qu'est-ce qui est responsable de l'apparition d'un nouveau caractère ?

QUESTION 6

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Des modifications de caractères sont dues à des mutations des gènes. Si un gène est modifié, le caractère contrôlé par ce gène se trouve également modifié.

Réponse

Quelles peuvent être les conséquences de la modification de caractères ?

QUESTION 7

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Les modifications peuvent soit présenter un avantage (capacité de survie, de reproduction), soit présenter un désavantage, soit être neutres. Cela dépend de la modification mais également de l'environnement (une même modification peut être un avantage dans un environnement et un désavantage dasn un autre).

Réponse

Qu'est-ce que la "sélection naturelle" ?

QUESTION 8

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C’est l’élimination naturelle des individus ayant un phénotype peu avantageux dans un milieu. On la définit comme le mécanisme qui fait que les individus d’une espèce présentant les caractères les plus avantageux pour survivre dans un environnement, seront ceux qui vont plus facilement se reproduire.

Réponse

À quoi mène une dérive génétique couplée à une sélection naturelle ?

QUESTION 9

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Population bottleneck.jpg, par Professor marginalia, via wikimedia commons CC-BY-SA-3.0

Représentation schématique de la dérive génétique : Au fur et à mesure de l’avancée des générations, seuls les individus ayant pu survivre se sont reproduits ce qui modifie la proportion des allèles (billes de couleur) dans la population.

Les allèles, qui, dans un milieu donné, confèrent un avantage reproductif aux individus qui les portent, tendent à voir leur fréquence augmenter dans une population. Ils vont peu à peu représenter la majorité de la population et donc modifier les caractères de l'espèce. Ces deux phénomènes amènent à l'apparition d’une nouvelle espèce.

Réponse

Pouvez-vous dessiner un schéma bilan résumant les mécanismes possibles à l'origine de l'apparition d'une nouvelle espèce ?

QUESTION 10

sommaire

Réponse

Pour classer les espèces et établir des liens de parenté, les scientifiques établissent une matrice de caractères. Qu'est-ce que c'est ?

QUESTION 11

sommaire

tiré de Phylogène

Matrice de caractères chez certains primates.

Les organismes vivants sont liés entre eux par des ancêtres communs. On dit qu'il existe des liens de parenté entre les êtres vivants. On peut ainsi classer les espèces par groupes (ou taxons) en fonction des caractères qu'elles présentent. En comparant les groupes entre eux on peut alors définir des caractères qu'ils partagent ou qui les séparent. On constitue ainsi des matrices de caractères traduisant des liens de parenté entre les espèces et groupes.

Réponse

Que peut-on produire à partir des matrices de caractères ?

QUESTION 12

sommaire

d'après phylogène

Matrice des caractères et arbre d'évolution correspondant

Les matrices de caractères traduisent des liens de parenté entre les espèces et groupes. On peut s'en servir pour représenter ces liens de parenté sous la forme d'arbre de parenté, reliant ainsi les taxons entre eux :

Réponse

Comment interpréter cette classification emboîtée ?

QUESTION 13

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Un cadre correspond à un groupe. Dans l’encadré en haut à gauche du cadre est inscrit le caractère (l’attribut) qui a été retenu comme caractéristique du groupe. Dans l’encadré sont inscrits en italique les êtres vivants qui y sont classés et en gras le nom du groupe. Dans un groupe, si les êtres vivants peuvent être regroupés en sous-groupe, on représente d’autres encadrés.

Réponse

Comment définir un arbre phylogénétique ?

QUESTION 14

sommaire

The End !!

On peut représenter les relations entre les espèces sous forme d'un arbre de parenté, aussi appelé arbre phylogénétique. Un arbre de parenté ou d’évolution, est une représentation qui associe les groupes apparentés, c’est-à-dire qui possèdent un même ancêtre commun. Dans cet arbre, chaque branche est terminée par une espèce ou un groupe d’espèces. On peut positionner sur certaines branches les innovations évolutives (apparition, disparition ou transformation d’un caractère). Chaque innovation évolutive apparue chez un organisme a été transmise à tous ces descendants. Cet organisme est donc un ancêtre hypothétique et commun, car partagé par tous les organismes possédant cette innovation évolutive. Les différents ancêtres communs sont positionnés aux nœuds de l’arbre (point de séparation de plusieurs branches). Les espèces qui sont proches sur l'arbre ont une parenté plus proche que celles qui sont éloignées.