CONCERTO POUR PIRATE

Concerto POUR PIRATE

Concerto pour pirate

Cette présentation va vous permettre d'aborder les différents aspects dU CONCERTO POUR PIRATE de Dylan Corlay interprété par les musiciens de l'Orchestre National de Lille.

Sommaire

L'HOMME ORCHESTRE

L'HISTOIRE

L'INSTRUMENTARIUM

LE SOUND PAINTING

LE COR DES ALPES

JEU D'ASSOCIATION

ESPACE PROFESSEUR

L'Histoire

PRÉCÉDEMMENT L'ÎLOT BASSONS Mordicus, bassoniste vraiment déluré s’est échappé de l’orchestre symphonique, frustré de ne jouer que de la musique dite « classique ». D’île en île, ce musicien devenu pirate navigue sur son bateau et ramène de nouvelles sonorités au gré des îles qu'il découvre. Accompagné par son fidèle compagnon, un petit chien nommé Barbet, Mordicus, pirate à l’allure robuste et viril, mais délicat à sa manière, se croit poursuivi par l’ensemble philharmonique auquel il appartenait. Voilà bien longtemps que Mordicus n’a pas rencontré d'humain. Il redécouvre en quelque sorte sa voix lorsqu'il arrive sur l'île du Concerto pour pirate.

L'Instrumentarium

Bravo !!

L'Instrumentarium

(les percussions et accessoires)

Déplacez chaque image d'instrument sous son nom :

Le cor des Alpes

Le cor des Alpes fait partie des anciens instruments à vent en bois utilisé dans les régions montagneuses. Il peut mesurer jusqu'à 4 mètres de long. Il est pourvu d'une embouchure de cuivres en bois ou en métal mais ne porte ni trous ni accessoires permettant de jouer des notes différentes.

Le soundpainting

Le soundpainting est un langage de signes permettant la composition en temps réel, pour les musiciens, les comédiens, les danseurs et les artistes visuels. Le soundpainter (compositeur), se tient en face du groupe, communique avec lui par des séries de signes, en se servant de ses mains et de son corps.

Le soundpainting

ACTIVITÉ 1 : Avant de produire un son les musiciens doivent attendre que le soundpainter leur présente une série de consignes sour la forme de gestes précis. Ces instructions se déclinent en 4 catégories successives :

QUI ?

QUOI ?

COMMENT ?

QUAND ?

Le soundpainting

ACTIVITÉ 1 : Apprentissage des gestes de base. Après avoir regardé la vidéo, créez puis interprétez une séquence musicale de soundpainting en déplaçant les vignettes dans le cadre ci-dessous.

QUI ?

QUOI ?

COMMENT ?

QUAND ?

Jeu d'association

I/ Apprentissage :

Embouchures :

Une flûte traversière

Un hautbois

Une clarinette

Une trompette

Une flûte à bec

Durant le spectacle, à certains moments, quelques musiciens ne joueront qu'avec l'embouchure de leur instrument. Observe et écoute les différentes sonorités.

Jeu d'association

II/ Relie les embouchures à leur nom. Pour cela clique sur le point à coté de l'image puis clique sur le point à coté du nom correspondant.

Une flûte traversière

Un hautbois

Une clarinette

Une trompette

Une flûte à bec

REtirer le dernier trait

Bravo !

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Non

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L'homme orchestre

Après avoir décrit l'image ci-contre, tu peux soit : - dessiner un homme orchestre, - créer une musique en jouant plusieurs instruments en même temps, - jouer au puzzle de la page suivante.

L'homme orchestre

Bravo !

Glissez les pièces du puzzle dans l'encadré afin de faire apparaître le pirate homme orchestre !

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L'homme orchestre

Bravo !

Glissez les pièces du puzzle dans l'encadré afin de faire apparaître le pirate homme orchestre !

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Espace professeur

Vidéos de présentation du spectacle :

©Orchestre National de LilleCe dossier a été réalisé par : Sébastien Bouvier, professeur d’Éducation Musicale, Enseignant missionné à l’Orchestre National de Lille, Relais de l’Orchestre National de Lille auprès du niveau secondaire. Aude Leclerc, chargée de la pédagogie et de l’action éducative à l’Orchestre National de Lille. aleclerc@on-lille.com T 03 20 12 82 67