Factores familiares que influyen en el rendimiento académico de alumnos de Formación Profesional Sanitaria
Máster Universitario de Profesorado ESO y Bachillerato, F.P. y Enseñanza Idiomas
Convocatoria: JUNIO 2022 Autora: ISABEL TORRES ALONSO Tutora: MARÍA DE LOS ÁNGELES NOGALES NAHARRO
Introducción
Problema: la crisis actual de la familia
Cambio antropológico y cultural
Miedo a la estabilidad y compromiso
Individualismo y triunfo profesional
Problema laboral
Climas familiares menos favorables para la educación sana y competente de los hijos
Contexto y justificación
¿Cómo influyen las variables familiares en el rendimiento escolar de los alumnos de FP?
Proceso de investigación
Objetivo general
> Estudiar cómo influye el contexto familiar y el estilo educativo de los padres en el autoconcepto del alumno y en su rendimiento académico en la fase escolar de Formación Profesional de ámbito sanitario.
Objetivos específicos
Estilo educativo parental predominante en FP
Variables familiares y Rto académico
Elección del ciclo
+ info
Metodología
Metodología mixta- Cuantitativa: a la hora del análisis de los datos -Cualitativa: a la hora de interpretar los datos
Tamaño de muestra
Instrumento de análisis
> Encuesta autoadministrada
> 120 alumnos > Participación baja (35%)
Resultados
Resultados
Procedencia
Motivación
Perfil del alumnado
Mujeres (81%) jóvenes < 25 años (90%)
Resultados: contexto familiar
Composición familiar
Resultados: contexto familiar
Hábitat familiar (trabajo y horas solos)
Resultados: relaciones familiares
Familia - centro escolar
Relación padres e hijos
Resultados: relaciones familiares
Estilo educativo
Conclusiones
Conclusiones
03
04
01
02
Estabilidad del matrimonio
Estilo educativo
Motivación y elección del ciclo
Relación familia y escuela
¡Gracias!
PRESENTACIÓN FORMAS BÁSICA
Isabel Torres
Created on June 28, 2022
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Practical Presentation
View
Smart Presentation
View
Essential Presentation
View
Akihabara Presentation
View
Pastel Color Presentation
View
Modern Presentation
View
Relaxing Presentation
Explore all templates
Transcript
Factores familiares que influyen en el rendimiento académico de alumnos de Formación Profesional Sanitaria
Máster Universitario de Profesorado ESO y Bachillerato, F.P. y Enseñanza Idiomas
Convocatoria: JUNIO 2022 Autora: ISABEL TORRES ALONSO Tutora: MARÍA DE LOS ÁNGELES NOGALES NAHARRO
Introducción
Problema: la crisis actual de la familia
Cambio antropológico y cultural
Miedo a la estabilidad y compromiso
Individualismo y triunfo profesional
Problema laboral
Climas familiares menos favorables para la educación sana y competente de los hijos
Contexto y justificación
¿Cómo influyen las variables familiares en el rendimiento escolar de los alumnos de FP?
Proceso de investigación
Objetivo general
> Estudiar cómo influye el contexto familiar y el estilo educativo de los padres en el autoconcepto del alumno y en su rendimiento académico en la fase escolar de Formación Profesional de ámbito sanitario.
Objetivos específicos
Estilo educativo parental predominante en FP
Variables familiares y Rto académico
Elección del ciclo
+ info
Metodología
Metodología mixta- Cuantitativa: a la hora del análisis de los datos -Cualitativa: a la hora de interpretar los datos
Tamaño de muestra
Instrumento de análisis
> Encuesta autoadministrada
> 120 alumnos > Participación baja (35%)
Resultados
Resultados
Procedencia
Motivación
Perfil del alumnado
Mujeres (81%) jóvenes < 25 años (90%)
Resultados: contexto familiar
Composición familiar
Resultados: contexto familiar
Hábitat familiar (trabajo y horas solos)
Resultados: relaciones familiares
Familia - centro escolar
Relación padres e hijos
Resultados: relaciones familiares
Estilo educativo
Conclusiones
Conclusiones
03
04
01
02
Estabilidad del matrimonio
Estilo educativo
Motivación y elección del ciclo
Relación familia y escuela
¡Gracias!