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PADDE - AESE

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Encontro das Equipas EDD/PADDE (29/06/2022)Escola Secundária Afonso de Albuquerque

Partilha de recursos/estratégias digitais

"Traga o seu próprio dispositivo"

Formação contínua

Prioridades 2022-2023

Monitorização da implementação do PADDE

Constrangimentos

Partilha de recursos

Capacitação docente

Equipamentos

Prioridades 2021-2022

ÍNDICE

Organizacional

88%

Pedagógica

83%

Tecnológica e digital

57%

Média

76%

Monitorização da Implementação do PADDE

Equipamentos

Capacitação docente

Partilha de recursos

Prioridades 2021-2022

Equipamentos

Fomentar o uso na sala de aula

Melhoria no acesso à internet e no desempenho dos computadores das salas de aula.

Renovação de equipamentos

01

Conjunto partilhado de tablets/ portáteis

02

Equipamentos

Incentivar o uso de ferramentas colaborativas (plataforma Office 365)

01

Capacitação docente

03

Formação para a utilização de recursos digitais na sala de aula

02

Capacitação docente

Incentivar o uso da plataforma digital Teams (em vez do Moodle) no AESE

25%

Office 365 e Teams

Envio de tarefas e partilha de informações professor – aluno

@aese.edu.pt

70%

02

Incentivar o uso da plataforma digital Teams (em vez do Moodle) no AESE

Capacitação docente

Incentivar o uso de ferramentas colaborativas (plataforma Office 365)

01

Capacitação docente

70 docentes

Info

23%

03

Formação para a utilização de recursos digitais na sala de aula

Capacitação docente

Capacitação docente

Capacitação docente

Recursos educativos digitais (RED) mais utilizados pelos docentes

03

Formação para a utilização de recursos digitais na sala de aula

Capacitação docente

Utilização de ferramentas/plataformas digitais nas dinâmicas da sala de aula

03

Formação para a utilização de recursos digitais na sala de aula

Partilha de recursos

Partilha de recursos

Mural de RED do AESE

Partilha de recursos

Partilha de recursos

Utilização das TIC de modo integrado e em articulação com as diferentes áreas curriculares / projetos interdisciplinares / DAC / ...

Constrangimentos sentidos no uso das tecnologias digitais em contexto de sala de aula

Partilha de recursos/ estratégias digitais

Política do tipo «Traga o seu próprio dispositivo»

Formação contínua

Prioridades 2022-2023

Ação de formação sobre Office 365 (12,5 horas):

• Teams (criação de equipas, explorar recursos e tarefas, comunicação com os alunos, agendamento e realização de reuniões/videoconferências ;
• OneDrive (pastas e partilha de documentos);

• Forms (criação de formulário/inquéritos, partilha e feedback);
• Outlook (gestão do email, criação de grupos, lista de contactos).

ACD’s sobre plataforma Teams (3 horas):

• Criação de equipas;
• Atribuição/avaliação de tarefas;
• Comunicação com os alunos.

Formação contínua

Formação Contínua

"Traga o seu próprio dispositivo"

Sem opinião sobre o assunto

17%

Os alunos apenas trazem de casa os equipamentos quando vão ser utilizados na sala de aula

31%

Estarem sempre disponíveis na sala de aula

52%

Política do tipo «Traga o seu próprio dispositivo»

Partilha de recursos

Partilha de recursos/estratégias digitais

01

Criação de uma biblioteca partilhável de recursos (OneDrive)

02

Equipas de mentores para apoio às práticas digitais

Partilha de recursos

01

Criação de uma biblioteca partilhável de recursos (OneDrive)

bibred@aese.edu.pt

1 docente de cada grupo disciplinar para a atualização dos recursos e fomentar a partilha.

Biblioteca Digital de Recursos Educativos organizada por Departamento Curricular/disciplina

OneDrive (opção de Biblioteca Partilhável)

Conta institucional do Office 365

Partilha de recursos

02

Equipas de mentores para apoio às práticas digitais

Partilha de tutoriais (como vídeos) para incentivar a exploração de RED's.

Criação de um fórum online para dúvidas;

Dinamização de formação informal (presencial ou online) sobre diferentes aplicativos como Office 365, Kahoot, Padlet, Canva, Genially, Wakelet, Wizer.me, Plickers, ….;

Equipas de mentores de apoio às práticas digitais nas unidades orgânicas do Agrupamento;

NOTA: dados estatísticos obtidos nos inquéritos realizados em novembro de 2021 (taxa de participação - 67%) e em junho de 2022 (taxa de participação - 57%)

A equipa de Desenvolvimento Digital :Agostinho Tomás (Coordenador) Ana Duarte Ascensão Marques Cândida InácioCristina Reinas

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