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Groupe de secteur Documentation : échanger et débattre
Le Cun
Created on June 14, 2022
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Transcript
Participer à une série d'ateliers favorisant l'interaction
Ecouter, rebondir sur ce qui a été dit afin de faire progresser une idée
Participer à un débat réglé en lien avec le programme d’EMC : liberté, engagement, loi ...
Participer à un débat réglé
Réaliser un pitch en temps limité pour convaincre le reste du groupe à partir d’une situation concrète du quotidien
Trouver des arguments pour justifier un choix
Progression réalisée dans le cadre du Groupe de secteur "Documentation" 2021-2022 - Académie de Rennes -Sylvie Le Cun et Rozenn Sannicolo
Pour le niveau lycée, voir la page 2 !
DEVELOPPER LES COMPETENCES ORALES DES ELEVES --- un parcours pour "Echanger et débattre" au collège
Participer à un cycle de 2/ 3 débats philo
Prendre la parole dans un groupe
3e
4e
5e
6e
Engager une réflexion personnelle sur la vie post-bac : angoisse et/ou liberté ?
Etre capable de parler de soi et de son parcours
Réaliser un podcast pour défendre le choix d'un dessin de presse
Soutenir son point de vue sur une oeuvre
Progression réalisée dans le cadre du Groupe de secteur "Documentation" 2021-2022 - Académie de Rennes -Sylvie Le Cun et Rozenn Sannicolo
DEVELOPPER LES COMPETENCES ORALES DES ELEVES --- un parcours pour "Echanger et débattre" au lycée
Participer à un débat sur internet et les réseaux sociaux
Prendre position / argumenter un point de vue
Tle
1ere
2nde