Copy - Deutsch 10 e Tschick

Deutsch 10e

04 Wie steht ihr zum Thema

03. Thema: Heute: Gendern

Stundenverlauf

02. Sachtexte auseinandersetzen

01. Feedback Tschick-Unterricht

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Feedback: Tschick

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Umfrage: Wie steht ihr zum Thema "Gendern"

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Neues Thema: Pragmatische Texte

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Aufgaben:1. Schaut euch zu zweit das Video von Karoline Kebekus an.2. Diskutiert zu zweit, welche Zielgruppe sie mit dem Videos erreichen, Sprecht dabei auch über die Gestaltung des Videos. 2. Gestaltet eine Tabelle, die ihr in Pro- und Kontrargumente unterteilt. Füllt die Pro-Spalte mit Argumenten, die im Video für das Gendern vorgebracht werden.

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Karoline Kebekus

Aufgabe 1

Aufgaben: 1. Lest euch den Artikel vom Tagespiegel durch und notiert euch in eurer Tabelle Argumente, die gegen das Gendern sprechen.2. Ergänzt die Pro und Kontrargumente mit der folgenden Seite. Schreibt nur die für euch wichtigsten Argumente heraus. https://www.lpb-bw.de/gendern#c763453. Diskutiert zu zweit über die Überzeugungskraft der Argumente und markiert für euch alleine die überzeugendsten Argumente mit ++.3. Verfasst auf der Grundlage der Argumente einen Blog-Artikel

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Karoline Kebekus

INFO

Einleitung

Der Film "Tschick" kam im Jahr 2016 in Deutschland in die Kinos. Regie führte Fatih Akin. Der Film ist eine Literaturverfilmung von dem glechnamigen Roman von Wolfgang Herrndorf. Das im Buch angelehnte Thema des Reisens wird vom Film wieder aufgegriffen, insofern die Verfilmung dem Genre des Roadmovies untergeordnet werden kann.

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Berichtigung der Arbeit

Bildbeschreibung und Analye

Beschreibung des Bildes: Was ist zu sehen?-Personen: Aussehen, Kleidung, Mumik, Stellung zueinanderUmgebung Besonderheiten

Stichpunkte

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Bildbeschreibung und Analye

Bildgestaltung: Analyse der filmästhetischen Mittel-Kamereinstellung, Kameraperspektive, Farbgestaltung, Lichtgestaltung, Positionen der Figuren zueinander, Was ist erkennbar, was ist verborgen? Funktion:

Stichpunkte

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Isa liegt mit Augen zu: Die Klamotten der KInder: Der Film hat als Filmgenre ein Roadmovie:

Stilblüten der Klausur

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Notendurchschnitt

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Notendurchschnitt

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Hausaufgaben

Lest das letzte Kapitel im Buch S. 249-254.Aufgabe: Stellt heraus, welche neuen Informationen wir über Isa, Tschick und Maik erfahren, die uns der Film vorenthält.

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Projektarbeit:

5-6 Gruppen a 4-5 Personen: