Die Schule von Chicago

Die SCHule von chicago

Johanna Sturm

W2

index

Erste Chichagoer Schule

01

09

05

First Leiter Building

Wichtige Gebäude

Was ist in Chicago passiert?

Wichtigsten Architekten

06

10

02

Louis Henry Sullivan

Merkmale der Chicagoer Schule

Zweite Chicagoer Schule

Die "Neue Bauaufgabe"

03

07

11

William Le Baron Jenney

12

08

04

Säule VS Gebäude

World Trade Center

13

Kreuzworträtsel

• Zeitlicheeinordnung: 1880er und 1890er Jahren

• Architekturstilausprägung

• Ausdruck "Chicago School" umstritten

-> "Commercial Style"

• Höhepunkt vieler Architekten

• Veränderung der Stadtstruktur

-> "neue Bauaufgabe"

• Entstehung des "Chicago Window"

ErsteChicagoer Schule

Was ist in Chicago Passiert?

• Vom 08. - 10. Oktober 1871 brannte die Stadt Chicago fast komplett ab

• Es entstanden drei Theorien wie das Feuer entstanden sei

• Der Wiederaufbau wurde erfahrenen Architekten und Ingenieuren überlassen

-> "Schule von Chicago"

Die "neue Bauaufgabe"

• Es wurde eine bessere Nutzung des Bodens im Stadtkern gefordert

-> Höhere Gebäude

• Hohe Gebäude brauchen Stabilität
• Neuer Baustoff wurde entwickelt

-> Stahl

• Streben nach Geschäftszentren, Kaufhäusern, Bürogebäuden etc.
• Um vielräumigen Zellenbau zu erschaffen wurde die Stahlskelettkonsturktion entwickelt
• Der damalige Wolkenkratzer war geboren

• 1867 eröffnete er sein eigenes Architekturbüro in Chicago

• entwarf 1878 das erste Hochhaus: "First Leiter Building" (wichtiger Meilenstein in der Architektur)

• Das erste Gebäube das alle vier Elemente eines modernen Hochhauses vereinte

1. sehr große Höhe von sieben Stockwerken 2. tragendes Stahlskelett 3. Brandschutzmaßnahmen in Form von Terrakotta-Formteilen 4. Vertikale Transportinfrasturktu mittel eines Sicherheitsaufzugs

• erster Wolkenkratzer: "Home Insurance Building" (zehn Stöckig)

"Vater des Wolkenkratzers"

William le Baron Jenney (1832-1907)

firts leiter Building

• Wichtigster Vertreter der Schule von Chicago

• Wollte die Gleichheit der Räume sichtbar machen

• In den Gebäuden des Stil der Chicagoer Schule wurde die Funktion sichtbar gemacht

• "form follows function"

• Eröffnete mit Adler ein Architekturbüro

• Nach der Jahrhundertwende war mit der Zeit der Schule von Chicago auch sein Beruflicher Höhepunkt vorbei

LOUIS HENRY SULLIVAN (1856-1907)

merkmale der chicagoer schule

• Verwendung von Stahlrahmen und Mauerwerk (Terrakotta)

• gliederung der Fassade durch, in Reihen angeordnete Fenster (Chicagoer Fenster)

• gleichartige, strenge, klare Formen

• kein Dekor

• Säulenartige Aufteilung

Säule vs Gebäude

Säule

Gebäude

Kapitell

Haustechnik

VS

Schaft

Büros

Geschäfte

Basis

Wichtige Gebäude

Home Insurance Building

W. Le Baron JenneyChicago 1884

Montauk Building

Pullman Building

Burnham & RootChicago 1883

Solon S. Beman Chicago 1883

Wichtigsten Architekten

Daniel Hudson Burnham

Solon Spencer Beman

Dankmar Adler

• Zeitlicheeinordnung: 1940er Jahren

• Arbeit von Ludwig Mies van der Rohe

• Erster und Reinster Ausdruck

-> Lake Shore Drive Apartments und technologische Errungenschaften

• Neues Bausystem

-> Rohrrahmenkonstruktion

• Beispiel: World Trade Center

zweitechicagoer Schule

World Trade Center

Kreuzworträtsel