Interkulturelle Erziehung

Präsentation zur Facharbeit

Möglichkeiten und Grenzen Interkultureller Erziehung in der Kita

Reflexion

Fazit

Ergebnisse in der Praxis

Ergebnisse in der Theorie

Vorgehen

Thema/Frage

Index

Thema/Frage

Worum gehts hier eigentlich?

Welche Möglichkeiten und Grenzen gibt es?

Das soll unsere Arbeit beantworten

info

Die Interkulturelle Erziehung ist Teil einer modernen Kita. Viele Kulturen werden dabei in die Einrichtung integriert.

Unser Thema...

Vorgehen...

Wie haben wir gearbeitet?

Beschaffung eines Pools an Informationen und Quellen

Hinzufügen der Erfahrungen aus den Einrichtungen

Verfassen des Textes zur Facharbeit

Anschreiben der Einrichtungen

Einteilung der Infos in Themengebiete

5. Schritt

4. Schritt

3. Schritt

2. Schritt

1. Schritt

Step by Step

Subtitle here

Alle drei...

Hier wird's theoretisch...

Lasses Teil...

Was sagen die Praktiker...

Emres Teil...

'Hier gehts um die Grundsätze

Leonoras Teil...

Teamsitzung

Ergebnisse in der Theorie...

Dann mal los...

Was ist Kultur?

Was versteht man unter "Kita"?

- Institution zur Bildung und Erziehung vor dem Grundschulalter-Die Kita betreut über den Mittag hinaus

Begrisbestimmung

Begriff Kultur: - fängt im alltäglichen Handeln an, im ganz normalen Leben- Jede Kultur ist unterschiedlich, aner nicht im Wert

info

- Alle Faktoren beeinflussen sich gegenseitig- Bewusstsein über Diversity

Eine weitere BEgriffsErklärung

Setzt ich aus verschiedenen Bereichen zusammen- Die Fachkraft geht klug und informiert mit allen Kindern um

Was ist interkulturelle Kompetenz

- Interkulturelle Erziehung wird gefördert durch staatliche Einrichtungen- Nationaler Aktionsplan Integration - Bundesländer haben Pläne zur Zukünftigen Erziehung in Kitas- Niedersachsen besitzt einen ,, Orientierungsplan "

In der Politik...

• Gemeinsames Leben und lernen • Verschiedener Kulturen • Abbau von Vorurteilen • Akzeptanz und Toleranz

Interkulturelle Erziehung umfasst...

VS

Die Fachkräfte haben ein Problem...

Warum hilft Taminas Mutter eigentlich nicht beim Umziehen?

Warum sagt sie nichts bei den Elternabenden?

Warum ist sie immer so streng, Tamina ist doch sehr geschickt!

"Ich glaub nicht, dass die von woanders herkommen..."

Taminas Eltern haben ein Probem...

Tamina kann sich noch immer nicht richtig die Jacke und die Hose anziehen

Das Mädchen kann die Wörter "wie" und "als" nicht unterscheiden

Wieder "nur" Bewegungsspiele im Kindergarten

Der Kindergarten ist einfach nicht streng genug!

Tamina ist mit ihren eltern vor einiger Zeit aus dem Sudan geflohen.

der Erziehung!

Dreifaltigkeit

Die Fachkraft leitet Maßnahmen ein, die die Integration und die Interkulturalität fördern

Die Fachkraft hat keine Vorbehalte, ist offen, und hat den Willen zur Kommunikation

Zur Interkulturellen Kompetenz...

Wissen

Die Fachkraft weiß um die kulturellen Eigenheiten des individuellen Kindes

Haltung

Handlung

"Die Elternarbeit ist ein wesentlicher Bestandteil!"

Logisch: Alle bekommen die beste Erziehung

Die Kita als Raum wird neugestatltet und neue Rituale ziehen ein

Gesinnungen schon in der Kindheit auflösen

Alle Kinder profitieren, wenn sie schon früh auf die Realität vorbereitet werden

Durch immer mehr Globalisiserung muss das Leben auch in der Kita international sein

Chancengleichheit

Erneuerung

Kampf gegen Rechts

Bildung

Vorbereitung

Chancen!

Halt Stopp!!!

Ausgangs-lage

Mangel

Politik

Die Ausgagngslage ist schlecht: Viele der Gruppen sind zu groß, finanziell ist es auch schwierig

Es werden viele Kräfte für die Interkulturalität benötigt, diese fehlen. Besonders aktuell

Es gibt auch Grenzen...

In den gesetzlichen Regelungen gibt es weiterhin Ungenauigkeiten und mangelnde Expertise

Ergebnisse in der Praxis

Schuhe an, es geht in den Kindergarten!

info

Probleme in der Praxis

Probleme bezüglich der interkulturellen Erziehung in der Praxis treten auf durch:- Vorurteile, Lestern, Konfliktsituationen-Sprachberrieren der Kinder und der Erziehungsberechtigten (mangelnde Sprachförderkräfte)- stereotypisches Heimatsverhalten d. Erziehungsberechtigten (z.B. strenge Geschlechterrollenverteilung)- mangelndes indivudelles Eingehen - unausreichende Gesamteinbeziehung

info

-schnelles, aber bedachtes Handeln- Unterscheidung zwischen Bauchgefühl u. pädagogischem Wissen- Vorbildfunktion der Fachkräfte

Die wichtigsten Kompetenzen in der Praxis:- empathisches Handeln- Einbeziehung aller Kinder- individuelles Eingehen

Werkzeuge des interkulturellen Handelns

"Kinder kennen keine kulturellen Differenzen"

Lorem Ipsum

mangelndes Sprachverständnis der Eltern, zu große Gruppen

VS

Kita Abenteuerland

50 Kinder, davon 4 mit Migrationshintergrund

Selten Konfliksituationen, friedliche Atmosphäre, Akzeptanz

Beschwerden durch sprachliche Vielfalt bzw. Sprachbarrieren

Grundsatz: Gleichheit und Anerkennung ihrer Werte

Kita Arche NOaH

80 Kinder, davon 12 aus ausländischer Herkunft

Beschwerden in Form von inklusiven Konflitsituationen (z.B. Dowsyndrom)

Wichtigstes Mittel zur Bildung das empatische Handeln für Wohlfühlen des Kindes

Mehr Sprachförderkräfte, weniger Gruppen

Qualität > Quantität

Fazit!

Was also ist das Ergebnis?

Was meint ihr am Ende dazu, seht ihr eine Zukunft?

Lorem Ipsum

VS

Es ist nicht immer möglich, die Praxis mit der Theorie umzusetzten

Die Rahmenbedingungen müssen verbessert werden

Abschließend...

Die Interkulturelle Erziehung ist wichtig, sie bereitet auf ein modernes Leben vor

Die Kinder profitieren, immer

Und um die Frage zu beantworten....

Ja, es gibt Möglichkeiten, es gibt Grenzen

Also...

Reflexion

Was war gut, was war schleCht?

Konzentration schwierig am Freitag in den letzten beiden Stunden

Das Thema bietet Stolpersteine, es war schwer, sich einzudecken.

Strukturiertes Arbeiten kann zu Guten Ergebnissen führen

VS

Das war schlecht!

Wenig Interesse an Kooperation von Seiten der Kitas

Schwer, wissenschaftlich zu schreiben.

Das war gut!

Tolle Gruppendynamik

Viel Literatur zum Thema in vielfältiger Art und Weise

Am Anfang sehr großer Komplex, am Ende aber doch verständlich

Erstmal eine klare Struktur finden, der Überblick am Anfang ist wichtig

Nicht vorschnell Ideen und Gedanken übernehmen, erst bei viel Literatur kristallisieren sich übergreifende Theorien heraus

Unsere Tipps für die Zukunft!

Tipp 1

Viele Gesprächspartner kontaktieren und nicht auf die Zusage eines Kandidaten hoffen

Tipp 2

Tipp 3

Jetzt noch die Quellen...

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Literaturverzeichnis

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Literaturverzeichnis

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Literaturverzeichnis

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Literaturverzeichnis

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Abbildung 1: Symbol Dreiergruppe, Inhaber: PixabayAbbildung 2: Nationaler Aktionsplan Integration, Inhaber: Die BundesregierungAbbildung 3: Gemeinschaft und Zusammenhalt, Inhaber: ShutterstockAbbildung 3: Lächelndes Mädchen, Inhaber: IStockAbbildung 4: Verängsigtes Emoji, Inhaber: PixabayAbbildung 5: Erschrockenes Emoji, Inhaber: freepngimg.comAbbildung 6: Genervtes Emoji, Inhaber: emojiterra.comAlle Abbildungen stehen unter Creative-Commons-Lizens und sind frei verwendbar.Abbildungen mit Symbolmotiven zum Malen entstammen diesem Programm, es sei daher auf genial.ly verwiesen.

VS

Abbildungsverzeichnis