TraAM Axe 2 - Sobriété numérique
Marine Thomas
Created on May 16, 2022
Over 30 million people build interactive content in Genially.
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Transcript
Axe académique et national n°2 - Documentation 2021-2022
TraAM 2022
Lille - Guyane
Genially créé par Marine Thomas, académie de Lille
Agenda 2030 - Sobriété et citoyenneté numérique (Education au Développement Durable, EMI, CRCN)
index
6. Conclusion
5. Scénarios pédagogiques Lille - Guyane
4. Des créations lilloises
3. Résultats de l'enquête
2. Déroulement de l'année
1. introduction à l'axe
Sommaire
introduction
Introduction à l'axe
L'objectif de cet axe fut de comprendre quelles sont les pratiques et les attentes des professeurs documentalistes de l'académie de Lille et de la Guyane pour mieux proposer des scénarios pédagogiques et des documents à même de donner des pistes d'intégration de la notion de sobriété numérique dans nos progressions EMI et CRCN.
Axe national n°2 : Agenda 2030 - Sobriété et citoyenneté numérique (CRCN, PIX, EMI)
déroulement
Publication sur les sites académiques et dans Edubase
Travail coopératif Lille - Guyane en voie de finalisation
Axe 2 national collaboration Lille - Guyane
Réunion nationale et élaboration des axes nationaux
Février -Mai
Juin
Octobre
Travail de l'axe 2 académique Lille
Réunions académiques
Septembre
Déroulement de l'année
L'axe 2 a commencé à être travaillé par l'académie de Lille dès fin septembre puis a été étendu au niveau national et rejoint par l'académie de Guyane dès le mois de décembre-janvier.
Un axe travaillé tout au long de l'année
Résultats de l'enquête
Cet article traite de la relation professionnelle qu'entretiennent les professeurs documentalistes de Lille et de la Guyane avec cette notion.
Un article réflexif sur la sobriété numérique
article réflexif
créations lilloises
Un guide CRCN - Agenda 2030
Les professeures documentalistes participant aux TraAM Documentation dans l'académie de Lille ont produit un guide numérique des 17 objectifs de l'Agenda 2030 mis en lien avec le Cadre de Référence des Compétences Numériques (CRCN).
créations lilloises
Quelques exemples de mise
Céline Domin a créé un Genially de présentation des mesures mises en place dans son CDI pour rendre ce dernier davantage durable.
en oeuvre de la sobriété numérique à l'échelle d'un CDI
axe 2 national
Productions de la Guyane
Guyane et Lille ont coopéré pour produire deux scénarios pédagogiques (un scénario Guyane ; un scénario Lille) centrés sur la sobriété numérique. Le premier scénario pédagogique, produit par la Guyane (Marine Jacques), est basé sur une enquête menée par l'académie du même nom auprès de lycéens d'un EPLE. Le scénario pédagogique est disponible par ici sur Edubase.
ENQUÊTE AUPRES DE LYCEENS ET SCENARIO PEDAGOGIQUE
axe 2 national
Production de Lille
Elodie Darques a produit un scénario pédagogique prenant la forme de la fabrication d'un jeu permettant de sensibiliser les élèves de collège à la sobriété numérique.
SCENARIO PEDAGOGIQUE
Genially créé par Marine Thomas, académie de Lille
L'Education au Développement Durable, couplé à l'Education aux Médias et à l'Information ainsi qu'au Cadre de Référence des Compétences Numériques, est un vaste champ qu'il nous importe d'investir.Nous espérons que cet axe des Travaux Académiques Mutualisés 2021-2022 vous ait permis de percevoir des pistes de travail allant en ce sens, dans et hors vos CDI.
TraAM Documentation 2021-2022 - Lille - Guyane
conclusion
Merci pour l'intérêt que
vous nourrissez à l'égard de la sobriété numérique