TraAM Axe 2 - Sobriété numérique

Axe académique et national n°2 - Documentation 2021-2022

Lille - Guyane

TraAM 2022

Agenda 2030 - Sobriété et citoyenneté numérique (Education au Développement Durable, EMI, CRCN)

Genially créé par Marine Thomas, académie de Lille

Sommaire

1. introduction à l'axe

2. Déroulement de l'année

index

3. Résultats de l'enquête

4. Des créations lilloises

5. Scénarios pédagogiques Lille - Guyane

6. Conclusion

introduction

Introduction à l'axe

Axe national n°2 : Agenda 2030 - Sobriété et citoyenneté numérique (CRCN, PIX, EMI)

L'objectif de cet axe fut de comprendre quelles sont les pratiques et les attentes des professeurs documentalistes de l'académie de Lille et de la Guyane pour mieux proposer des scénarios pédagogiques et des documents à même de donner des pistes d'intégration de la notion de sobriété numérique dans nos progressions EMI et CRCN.

Déroulement de l'année

Un axe travaillé tout au long de l'année

L'axe 2 a commencé à être travaillé par l'académie de Lille dès fin septembre puis a été étendu au niveau national et rejoint par l'académie de Guyane dès le mois de décembre-janvier.

déroulement

Septembre

Réunions académiques

Travail de l'axe 2 académique Lille

Octobre

Février -Mai

Réunion nationale et élaboration des axes nationaux

Juin

Axe 2 national collaboration Lille - Guyane

Travail coopératif Lille - Guyane en voie de finalisation

Publication sur les sites académiques et dans Edubase

Résultats de l'enquête

Un article réflexif sur la sobriété numérique

Cet article traite de la relation professionnelle qu'entretiennent les professeurs documentalistes de Lille et de la Guyane avec cette notion.

article réflexif

Un guide CRCN - Agenda 2030

Les professeures documentalistes participant aux TraAM Documentation dans l'académie de Lille ont produit un guide numérique des 17 objectifs de l'Agenda 2030 mis en lien avec le Cadre de Référence des Compétences Numériques (CRCN).

créations lilloises

Quelques exemples de mise

en oeuvre de la sobriété numérique à l'échelle d'un CDI

Céline Domin a créé un Genially de présentation des mesures mises en place dans son CDI pour rendre ce dernier davantage durable.

créations lilloises

Productions de la Guyane

ENQUÊTE AUPRES DE LYCEENS ET SCENARIO PEDAGOGIQUE

Guyane et Lille ont coopéré pour produire deux scénarios pédagogiques (un scénario Guyane ; un scénario Lille) centrés sur la sobriété numérique. Le premier scénario pédagogique, produit par la Guyane (Marine Jacques), est basé sur une enquête menée par l'académie du même nom auprès de lycéens d'un EPLE. Le scénario pédagogique est disponible par ici sur Edubase.

axe 2 national

Production de Lille

SCENARIO PEDAGOGIQUE

Elodie Darques a produit un scénario pédagogique prenant la forme de la fabrication d'un jeu permettant de sensibiliser les élèves de collège à la sobriété numérique.

axe 2 national

L'Education au Développement Durable, couplé à l'Education aux Médias et à l'Information ainsi qu'au Cadre de Référence des Compétences Numériques, est un vaste champ qu'il nous importe d'investir. Nous espérons que cet axe des Travaux Académiques Mutualisés 2021-2022 vous ait permis de percevoir des pistes de travail allant en ce sens, dans et hors vos CDI.

TraAM Documentation 2021-2022 - Lille - Guyane

conclusion

Merci pour l'intérêt que

vous nourrissez à l'égard de la sobriété numérique

Genially créé par Marine Thomas, académie de Lille