4

1. Diskutiere folgende These mit deiner Gruppe und halte das Ergebnis im enstprechenden Bereich auf dem Conceptboard fest:Gamifizierte Interventionen, die ein bis sechs Monate dauern, haben einen größeren Effekt auf motivationale Lernergebnisse im Vergleich zu Interventionen, die einen Tag oder kürzer dauern. 2. Beginne das Spiel indem du auf den Controller klickst 3. Besprich folgende Fragen mit deiner Gruppe und halte die Ergebnisse im entsprechenden Bereich auf dem Conceptboard fest:

• Wie ist das Spiel aufgebaut?
• In welcher Form erhalten die SpielerInnen Feedback?
• Welche Verbesserungsvorschläge für das Spiel habt ihr?

4. Präsentiert eure Ergebnisse im Plenum

START

QUIZ

THESE 4

THESE 4

Bildungsabschluss, Gruppenzugehörigkeit

Alter, Geschlecht, Herkunft

Zeitspanne, soziale Interaktion, Lernumgebung

LEVEL 1

VON 5

Welche Moderatorvariablen wurden in der Untersuchung berücksichtigt?

das Spiel über einen längeren Zeitraum gespielt wird

die Spiele als App verfügbar sind.

viele Spieler gegeneinander antreten

LEVEL 2

VON 5

Die Lerneffekte von Spielen sind größer, wenn...

signifikant groß

nicht vorhanden

signkifikant klein

LEVEL 3

VON 5

Insgesamt sind positive Effekte von Gamification auf Lernergebnisse

die Kognition der Lernenden

die Motivation der Lernenden

das Verhalten der Lernenden

LEVEL 4

VON 5

Die Zeitspanne gamifizierter Interventionen hat einen Einfluss auf

ein halbes Jahr oder kürzer andauert

einen Monat oder kürzer andauert

einen Tag oder kürzer andauert

LEVEL 5

VON 5

Der motivationale Lerneffekte von Gamification ist am größten, wenn die Intervention

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NEW HIGH SCORE

999999

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GLÜCKWUNSCH!

NEIN

JA

GAME OVER

NOCHMAL?