BASIC PRESENTATION

Étude de l'apprentissage du phénomène physique de la chute des corps en classe de 3e française

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Introduction

• Quelques informations sur l’article :
• Elise Baldy et Françoise Aubert
• 2005, revue Didaskalia n°27
• Introduction , 3 parties identifiables et conclusion

Plan de notre oralI] Présentation de la rechercheII] RésultatsIII] Discussion

Objectif de la recherche

1. Proposer une séquence d’enseignement pour faire évoluer les conceptions initiales pour que le poids, masse et intensité prennent un sens physique.
2. Méthode utilisée : sur une classe de 21 élèves en présence des chercheuses et de l’enseignant
3. 3 séances d’une heure
4. Approche d’apprentissage par “situation problème” cad que les conceptions initiales sont des bases qui doivent évoluer et non qui doivent être détruites.

il y a comparaison entre les programmes de 1993 et 1998 on voit une évolution dû peut-être au recherche en didactique analyse des ouvrages scolaires de plusieurs années diff

Présentation des différentes conceptions initiales

AG

Attraction généralisée

Attraction sur tous les astres qui persiste dans l'espace à grande distance.

AP

Attraction de la Terre et de la Lune

Corps tombent sur la Terre et sur la Lune à cause de l'attraction terrestre et lunaire.

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