Unser Fahrplan-KW 19

3.HeftereintrAg: Merkkästchen (B.S.127)

6.Vertiefung: AB: Offizieller Brief

5.Einen offiziellen BRief überarbeiten

11. Mai 2022

4.AB: ANredepronomen

1.Organisatorisches

2. Wiederholung: Offizieller Brief

Los geht's!

Unser Flugplan

3.Planarbeit KW 18/19 Nr.5-9 beenden

6.Heftereintrag: Merkkästchen (Buch S. 127)

5.Erarbeitung mit Tafel, Erklärfilm und AB

10. Mai 2022

4.Buch S. 126/ 1 mündlich

1.Organisatorisches

2.Einstieg

Los geht's!

Unser Flugplan

B.S.107

Unsere Erde schützen... Lasst uns diese Welt bewahren

Einen offiziellen Brief schreiben

10. Mai 22

• Ergänze in der ersten Zeile oben rechts den Ort und das Datum.

• Schreibe oben links deinen Namen und deine Anschrift.

Einen Brief an eine erwachsene Person, die man nicht kennt, nennt man offiziellen Brief.

10.Mai 2022

Einen offiziellen Brief schreiben

• Beginne den Brief mit der allgemeinen Anrede "Sehr geehrte Damen und Herren, ..." oder sprich jemanden direkt an, zum Beispiel "Sehr geehrte Frau Sommer, ..."

• Schreibe eine Betreffzeile, in welcher du das Anliegen deines Briefes benennst.

• Links unter dem Absender folgt die Anschrift.

• Unterschreibe den Brief mit deinem Vor- und Nachnamen.

• Beende deinen Brief mit einer höflichen Grußformel wie zum Beispiel "Mit freundlichem Gruß".

• Beschreibe dein Anliegen möglichst genau. (Brieftext: Einleitungssatz, Argumente, Schlusssatz)

Unser Thema... Na, erkennt ihr es?

unterlassen

Anfang

Wörter mit Doppelkonsonanten

aufforderst

Verb

Imperativ

Ausrufezeichen

Wenn Sätze besonders betont werden, folgt am Ende ein ________________. Dazu zählen auch Sätze, in denen du jemanden ________________, etwas zu tun oder zu ________________. Das ________________ oder ein Teil des Verbs steht dabei am ________________ des Satzes im ________________ (Befehlsform).

Hausaufgaben zum 06.04.22B.S.122/ 3

Hast du einen Tipp für die Beiden?

springen

springen

springen

springen

springen

springen

werden

werden

werdet

B.S.112/2

wirst

wird

werde

springenich ______________ ________________ du ______________ ________________ er/sie/es ______________ ________________ wir ______________ ________________ ihr ______________ ________________ sie ______________ ________________

30. März 2022

6. Planarbeit KW 13/ Nr.13, 14, 15

5.WelTrekorde

4.PLANARBEIT KW 13/ NR.2-5 beenden

1.SelBstest/ Organisation

2.Satzwoche

3.NAchschlagen, wie geht Das?

Los geht's!

Unser Flugplan

So geht's...

Nachschlagen

So geht's...

Nachschlagen

Vatikanstadt

Sahara

Weltrekorde - Rekorde der Erde

Russland

Baikalsee

Grönland

Asien

Der tiefste See der Erde ist der ___________.Der größte Kontinent ist ________________. Das flächenmäßig größte Land ist ________________. Die größte Insel ist ________________. Die größte Wüste ist die ________________.Das kleinste Land ist ________________.

Satzglieder erweitern und ergänzen

erzählen

Erweitern

genauer

Ergänzen

Durch das ________________ von Satzgliedern und das ________________ weiterer Satzglieder kannst du ________________ beschreiben und lebendiger ________________.

29. März 2022

6.HA eintragen

5.Planarbeit KW 13/ Nr.2-5

4.B.S.98/99 lesen, besprechen, Betrachten

1.SelBstest/ Organisation

2.Satzwoche

3.Neues Kapitel...

Los geht's!

Unser Flugplan

Was machen die Kinder? Hast du einen Tipp für sie?

B.S.111/ 1, 2

Nachschlagen

28. März 2022

6.HA eintragen: Ah gelb S.20

5.B.S.80/2

4.ErarBeitung

1.SelBstest/ Organisation

2.Satzwoche

3.Unser Thema?

Los geht's!

Unser Flugplan

Einen Text nacherzählen

28. März 2022

Einen Text nacherzählen

28. März 2022

Marlen

Luisa

Moritz

Zu welchem Kind gehört welche Karte?

Einen Text nacherzählen

28. März 2022

B.S.80/2

vor dem bellenden Hund des Apothekers

auf dem Schulweg

jeden Morgen

fürchtet sich

Satzglieder erweitern und ergänzen

Der kleine Ole aus der 1a

fürchtet sich

Ole

21.März 2022

6.Plan: NR.4, 5, 6

5.Eintragen der HA

4.Plan: Nr.2 (B.S.90/1)

1.SelBstest/ Organisation

2.Satzwoche

3.Unser neues Thema...

Los geht's!

Unser Flugplan

Satzglieder erweitern und ergänzen

abwechslungsreicher

Ersetzen

erzählen

Umstellen

Durch das ________________oder ________________ von Satzgliedern kannst du lebendiger ________________ und Texte ________________ gestalten.

Übung macht den Meister...

in

vor

an

auf

zwischen

hinter

Präpositionen

Bestimmungen des Ortes und Bestimmungen der Zeit werden oft durch ________________ eingeleitet: _________ dem Dachboden, _________ den alten Bäumen, _________ der Kirche, _________ dem Essen, ________ den Pausen, _________ Feiertagen

Höhepunkt

Schlussteil

spannender

Geschichten sind , wenn sie einen haben. Die Spannung steigt bis zu diesem Punkt an. Nach dem Höhepunkt endet die Geschichte mit dem .

Den Höhepunkt einer Geschichte gestalten

Spannungsbogen

Das Ansteigen der Spannung bis zum Höhepunkt und das anschließende Abfallen der Spannung im Schluss bezeichnet man als .

Den Höhepunkt einer Geschichte gestalten

Ausrufe

wörtliche

Gedanken

Gefühle

Einzelheiten

• Erzähle mit vielen .
• Beschreibe und

.

• Benutze Rede.

• Verwende Fragen und .

So kannst du den Höhepunkt gestalten:

B.S.93/ 7

Hausaufgaben

Der Gärtner verrät den Kindern ein Geheimnis.

B.S.93/ 7

Hausaufgaben

Saskia läuft beim Rennen besonders schnell.

Der Gärtner verrät den Kindern ein Geheimnis.

B.S.93/ 7

Hausaufgaben

Steffen errät es als Erster.

Saskia läuft beim Rennen besonders schnell.

Der Gärtner verrät den Kindern ein Geheimnis.

B.S.93/ 7

Hausaufgaben

Die Uhr schlägt zwölf.

Steffen errät es als Erster.

Saskia läuft beim Rennen besonders schnell.

Der Gärtner verrät den Kindern ein Geheimnis.

B.S.93/ 7

Hausaufgaben

Er fährt nach Hause.

Die Uhr schlägt zwölf.

Steffen errät es als Erster.

Saskia läuft beim Rennen besonders schnell.

Der Gärtner verrät den Kindern ein Geheimnis.

B.S.93/ 7

Hausaufgaben

Sie trägt eine Wassermelone.

Er fährt nach Hause.

Die Uhr schlägt zwölf.

Steffen errät es als Erster.

Saskia läuft beim Rennen besonders schnell.

Der Gärtner verrät den Kindern ein Geheimnis.

B.S.93/ 7

Hausaufgaben