Bilan de vie scolaire

BILAN ET PROJECTION DU SERVICE VIE SCOLAIRE

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Lycée Eugène Freyssinet - Saint-Brieuc

1 350 élèves dont 150 internes

Chef d'établissement

Monsieur Roverc'h (En poste depuis 2 ans)

Lycée polyvalent Eugène Freyssinet à Saint Brieuc

4. Perspective pour la rentrée 2022

1. L'organisation de la vie scolaire

2. Le suivi des élèves

3. Mise en oeuvre de la politique éducative de l'établissement

Sommaire

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1. L'organisation de la vie scolaire

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Réaliser des réunions vie scolaire plus régulièrement pour améliorer l'organisation de la vie scolaireBien rappeler les postes des AED en début d'année et leurs missions afin d'améliorer le climat de la vie scolaireAméliorer la communication entre les 2 mi-temps CPE

Un échange permanent entre tous les CPE Une jeune équipe d'AED avec, dans l'ensemble,une bonne entente au sein de la vie scolaire Communication très présente entre les AED et les CPE

Points forts

Points d'amélioration

4 CPE3 ETP (2 temps plein et 2 mi-temps)18 AED13 ETP : 7,5 ETP pour le lycée professionnel et 5,5 ETP pour le lycée général et technologique

L'organisation de la vie scolaire

Dotations

3. Le suivi des élèves

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Récapitulatif

Une augmentation des retards pour l'année 2021/2022Les secondes cumulent le plus de retard :2 015 retards des secondes sur 5 097 retards tout niveau confondu.

Les retards

Récapitulatifs

Le taux d'absentéïsme dans cet établissement est de 6,83%. (moyenne de 7,1% en LGT et 19,1 % en LP)Un nombre plus important d'absences durant l'année 2021/2022.Ce sont les secondes qui cumulent le plus d'absences cette année avec un total de 9 989 absences pour eux. Les 1ères totalisent un nombre de 7 310 retards cette année.Ces deux niveaux représentent donc la moitié des retards tandis qu'il existe 5 niveaux différents dans cet établissement.

Les absences

Rappeler l'importance de leur présence en cours dans l'objectif de réussiteRappeler l'obligation d'assiduitéeDévelopper le sentiment d'appartenance dans l'établissementRenfocer l'autonomie des élèves de secondes et de premières

Points à améliorer pour les retards et les absences

Insister sur le fait que les AED doivent être plus prévoyant en ce qui concerne les punitions posées par rapport aux retards et aux absences.

Points d'amélioration

Récapitulatif

Une augmentation du nombre de punitions pour l'année 2021/2022Les premières cumulent le plus de punitions avec 230 punitions sur 814 punitions au total. Les secondes quant à eux ont cumulé 213 punitions durant l'année scolaire.Sur 519 retenues posées, 318 ont été mises à la demande des enseignants.

Les punitions

Maintenir le concept d'AED référent de classe pour un suivi efficace.Point sur les absences non justifiées chaque semaine par chaque AED pour mettre à jour le classeur mis en place pour communiquer plus facilement entre les AED et les CPE

Veiller à bien former des AED sur le suivi des élèves.Leur rappeler quelles sont leurs missions durant les réunions de vie scolaire.

Points d'amélioration

Récapitulatifs

Le suivi des élèves par les AED

Penser une exclusion plus reponsable en favorisant l'exclusion inclusion et en proposant de réaliser des TIGRappeler en début d'année, aux élèves de secondes, les sanctions qui existent dans l'établissement et l'importance du règlement intérieur.

Points d'amélioration

Récapitulatif

Les secondes sont ceux qui cummulent le plus de sanctions depuis le début de l'année : 51 sanctions sur un total de 94 sanctions tout niveau confondu.On remarque une augmentation générale de toutes les sanctions

Les sanctions

4. Mise en oeuvre d'une politique éducative

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La politique éducative

Salle de musique, à disposition des lycéens, financée par la MDL

Maison des lycéens

Relancer davantage le temps de la pause méridienne avec la réouverture du foyer et la salle de musique.Faire vivre davantage le vie de l'établissement et notamment l'internat.

Points d'amélioration

Passage en début d'année dans les classes de seconde et première pour expliquer ce qu'est le CVLUne soirée à l'internat organisée durant la journée des droits des femmes

Conseil de la Vie Lycéenne

5. Perspective pour la rentrée 2022

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Prendre davantage de temps pour la formation des AEDFaire davantage de réunion de vie scolaire Faire vivre la pause méridienne en sollicitant les AED et les élèves