Présentation 'Tras las Huellas de El Buscón en las Indias'

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El Buscón en las Indias

Tras las huellas de ...

Publicvisé

Une création originale du Groupe Numérique Disciplinaire espagnol de l'académie de Nice

Liens avecles programmes

Collège : parcours d'éducation artistique et culturelleLycée : - Seconde : Axe 4 "Représentation de soi et rapport à autrui", Axe 6 "La création et le rapport aux arts", Axe 8 "Le passé dans le présent"- Cycle terminal : Axe 5 "Fictions et Réalités", Axe 8 "Territoire et mémoire"Spécialité LLCER :- Première : Thématique "Diversité du monde hispanique"- Terminale : Thématiques "Représentations culturelles : entre imaginaires et réalités", "Dominations et insoumissions", "L'Espagne et l'Amérique Latine dans le monde : enjeux, perspectives et création"

A2 : élèves du cycle 4 ou de SecondeB1 : élèves du cycle 4 (LV1 bis) ou de cycle terminal (LV2)

Jeu d'aventures, d'après l'album de Guarnido et Ayroles"El Buscón en las Indias" (Norma editorial, 2019)

Catégorie

- Lien du jeu pour les élèves

- Et pour aller encore un peu plus loin : Exposition "Machu Picchu et les trésors du Pérou"

(feuille de route, fiches, diplômes, documents pour débriefing et prolongement...)

El Buscón en las Indias

Tras las huellas de ...

Une création originale du Groupe Numérique Disciplinaire espagnol de l'académie de Nice

- Documents annexes

Debriefinget prolongements

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- Présentation du jeu

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