Toute la lumière sur les SEGPA

Depuis 11 ans, l’Éducation Nationale et le cinéma l’Alhambra, Pôle régional d’éducation aux images, co-pilotent un ambitieux projet pédagogique, artistique et culturel : Toute la lumière sur les SEGPA. Développée à l’échelle du département des Bouches-du-Rhône, cette aventure a fait ses preuves et est devenue un modèle qui inspire et nourrit la mise en œuvre de projets destinés à des élèves à besoins éducatifs particuliers dans le cadre de la pédagogie de projet. Son impact sur ces jeunes en grandes difficultés est considérable, à la fois en termes d’apprentissages et de valorisation. Alors que la 11ème édition est en cours, l’équipe du projet Toute la lumière sur les SEGPA a souhaité partager son expérience. Comment la liberté de création trouve t’elle sa place dans un cadre pédagogique s’attachant à répondre à l’acquisition de compétences ? Comment s’organise la collaboration entre les différents acteurs impliqués pour mener à bien les objectifs du projet ?

COMMENCER

TOUTE LA LUMIèRE SUR LES SEGPA un travail partenarial Pour accompagner sur toute une année l'élève à S'éduquer aux images

Les COmpétences développées par les élèves

Les acteur·trice·s du projet

les éléments ou moments phares du projet pour développer ces compétences

la Co-construction du projet

Témoignage

Les COmpétences développées par les élèves

LES LANGages pour penser et communiquer

S'exprimer à l'oral

LA FORMATION DE LA PERSONNE ET DU CITOYEN

PRODUIRE DE L'écrit

ACQUérir des éléments de culture littéraire et artistique

Coopérer entre pairs

ENGAGEMENTS ET INITIATIVEs

prendre des responsabilités

S'exprimer GRÂCE AU LANGAGE DU CORPS

LES METHODES ET OUTILS POUR APPRENDRE

MAITRISER l'EXPRESSION DE SA SENSIBILIté ET DE SES OPINIONS

Développer Des capacités essentielles

PLANIFIER

COMMUNIQUER

Collaborer

LES éléments ou moments phares du projetpour développer Les compétences des élèves

De septembre...

Des temps pour prendre la parole en public

DES TEMPS POUR PRODUIRE DE L’écrit

...A JUIN

Des temps pour fréquenter un lieu culturel, y trouver sa place, s’autoriser à y revenir

DES TEMPS Pour s’acculturer au cinéma et aux images

LA CO-CONconstruction DU PROJET

CHOIX DES INTERVENANT·E·S

co-intervention avec un·e artiste intervenant·e

Expérience sur le terrain

Montée en compétences

Tout ceci est possible grâce à un travail partenarial

Développement d'une pédagogie de la créativité

stage de formation des enseignant·e·s

24 heures réparties sur deux fois deux jours

2 jours début septembre

2 jours mi-octobre

Pilotage général du projet

Sélection des intervenant·e·s

co-animé par le partenaire culturel , la Direction Académique et des intervenant·e·s extérieur·e·s.

ORGANISATION DE LA restitution et valorisation professionnelle

Structure coordinatrice du projet Cinéma Alhambra – Pôle régional d’éducation aux images SUD Marseille

CONTACT : Cécile Durieux 04 91 46 02 83 | polemed@orange.fr toutelalumieresurlessegpa.com

Alice Benitah, Guillaume Le Touze & Cécile Durieux

CONCEPTION & RéDACTION :

CONCEPTION GRAPHIQUE : Stéphanie Putaggio